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今天,大學路小編為大家?guī)砹酥械头侄紊綎|高考分數(shù)線 三、山東高考平行志愿填報技巧,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
順序志愿
順序志愿:是指在同一個錄取批次設置的多個院校志愿有先后順序,其表述方式為:第一志愿、第二志愿……計算機投檔時將相同院校志愿的考生分別排隊,然后根據(jù)分數(shù)從高到低向相應的院校投檔。
平行志愿
平行志愿:就是某批次各志愿間沒有先后順序,志愿之間是平行或者并列關系,其表述方式為:志愿ABCDEF,投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”。即考生根據(jù)成績高低排序,針對一考生逐一檢索其志愿ABCDEF,成功投檔后,再同法審錄下一名考生的志愿。
征集志愿
征集志愿:是指在每一批次錄取結束之后,省級招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數(shù)向社會進行公布,供尚未被錄取并達到分數(shù)要求的考生進行選報。
參考資料來源: 百度百科-省控線
百度百科-投檔線
(一)普通類。
普通類分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批三個錄取批次,錄取工作按三個批次依次進行。根據(jù)考生高考總成績(含政策性加分,下同),按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定普通類一段線;按照普通類本、??普猩媱澘倲?shù)和生源情況劃定普通類二段線,作為考生參與錄取的最低控制線;按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:0.5劃定特殊類型招生控制線。
1.提前批。包括軍事、公安、航海、消防、公費師范(醫(yī)學、農(nóng)科)生、市級*委托培養(yǎng)師范生、綜合評價招生、高水平運動員、飛行技術等類型的本科招生,以及飛行技術、直招士官生等類型的??普猩?
安排兩次志愿填報,均實行以學校為單位的志愿模式。第1次志愿填報,考生填報1個院校志愿;第2次志愿填報,考生填報4個順序院校志愿。普通類一段線上考生可填報本科志愿,也可以填報??浦驹?;普通類一段線下、二段線上考生只能填報專科志愿。
根據(jù)考生高考總成績和志愿,按照規(guī)定比例進行投檔,志愿相同的同分考生全部投檔,由高校擇優(yōu)錄取。
2.特殊類型批。包括教育部高校專項計劃、高校高水平藝術團等類型的本科招生。
安排一次志愿填報,考生填報1個院校志愿。在特殊類型招生控制線上且具有相關資格的考生可填報教育部高校專項計劃志愿;符合招生高校根據(jù)教育部規(guī)定提出的分數(shù)要求、具有相關資格的考生可以填報高校高水平藝術團招生志愿。
根據(jù)考生志愿按規(guī)定比例進行投檔,由高校審核錄取。
3.常規(guī)批。包括未列入提前批和特殊類型批的其他本、專科招生。實行分段填報志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報,均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學?!睘閱挝坏钠叫兄驹改J剑?個“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”為1個志愿。考生每次填報志愿的數(shù)量最多不超過96個,可以填滿所有志愿,也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由普通類一段線上考生填報本科志愿,第2次和第3次志愿填報由普通類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、??浦驹?。
根據(jù)考生高考總成績和志愿,按照學校專業(yè)招生計劃的1:1投檔,由高校審核錄取。
(二)藝術類。
藝術類分為本科提前批、本科批和專科批三個錄取批次,錄取工作按三個批次依次進行。藝術類本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù),按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;藝術類??莆幕刂凭€與普通類二段線相同。
1.本科提前批。包括獨立設置的藝術院校、參照獨立設置藝術院校執(zhí)行的其他院校,中央部門屬高校及部分省屬高校除美術類專業(yè)之外的藝術類專業(yè),省屬公費師范生、市級*委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。
安排兩次志愿填報,均實行以學校為單位的志愿模式。
填報中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業(yè)志愿須達到我省藝術類本科文化控制線;獨立設置的本科藝術院校及參照獨立設置本科藝術院校執(zhí)行的其他院校本科專業(yè),依據(jù)國家規(guī)定不受我省藝術類本科文化控制線限制。
根據(jù)考生志愿,關聯(lián)其填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n,由高校擇優(yōu)錄取。
2.本科批。除提前批之外的所有藝術類本科招生。
安排三次志愿填報。統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實行平行志愿,均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”為單位的志愿模式,1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學?!睘?個志愿,考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個;??紝I(yè)不實行平行志愿,每次只能填報1個院校志愿。
統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿,關聯(lián)專業(yè)合格成績,根據(jù)綜合分數(shù)或專業(yè)分數(shù)按招生計劃1:1投檔,由高校審核錄?。恍?紝I(yè)關聯(lián)考生填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n,由高校擇優(yōu)錄取。
藝術類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分數(shù)從高到低排序投檔。綜合分數(shù)計算辦法分別是:
美術類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績),綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%計算。
文學編導類(使用統(tǒng)考成績),綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。
播音主持類(使用聯(lián)考成績),綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。
書法類(使用聯(lián)考成績),綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占40%、文化成績占60%計算。
音樂類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績從高到低排序投檔。
3.??婆?。包括所有藝術類??普猩?。
安排兩次志愿填報。經(jīng)教育部批準可以組織專業(yè)??嫉牟糠謱I(yè)(專業(yè)類),不實行平行志愿,每次志愿填報1個院校志愿;除此之外的其他專業(yè)實行平行志愿,按“專業(yè)(專業(yè)類)+學?!敝驹改J教顖?,考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個,可以填滿所有志愿,也可選擇填報部分志愿。
??紝I(yè)遵循志愿,關聯(lián)專業(yè)合格成績?nèi)客稒n,由高校擇優(yōu)錄取。統(tǒng)考專業(yè)遵循考生志愿,根據(jù)綜合分數(shù)按照招生計劃的1:1投檔,由高校審核錄取。其他專業(yè)認可相同或相近本科專業(yè)聯(lián)考和??汲煽?,遵循考生志愿,根據(jù)文化成績按照招生計劃的1:1投檔,由高校審核錄取。
(三)體育類。
體育類分為提前批和常規(guī)批兩個錄取批次,錄取工作按兩個批次依次進行。體育類在專業(yè)成績合格生源范圍內(nèi)按綜合分數(shù)劃線。綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。
根據(jù)考生綜合成績,按照體育類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定體育類一段線;按照體育類本、??普猩媱澘倲?shù)和生源情況劃定體育類二段線,作為考生參與錄取的最低控制線。
1.提前批。包括省屬公費師范生等類型的本科招生。安排兩次志愿填報,均實行以學校為單位的志愿模式。達到體育類一段線的考生可以填報提前批志愿。
遵循考生志愿,依據(jù)綜合分數(shù)按規(guī)定的比例進行投檔,由高校擇優(yōu)錄取。
2.常規(guī)批。包括未列入提前批的其他本、??普猩?。實行分段填報志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報,均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學?!睘閱挝坏钠叫兄驹改J?,1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”為1個志愿。考生每次填報志愿的數(shù)量最多不超過60個,可以填滿所有志愿,也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由體育類一段線上考生填報本科志愿,第2次和第3次志愿填報由體育類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、??浦驹?。
遵循考生志愿,依據(jù)考生綜合分數(shù),按專業(yè)招生計劃的1:1投檔,由高校審核錄取。
各類各批次實行平行志愿投檔錄取的專業(yè),考生成績相同時,依次按語文數(shù)學總成績、語文或數(shù)學單科最高成績、外語單科成績等級考試選考科目單科最高成績等級考試選考科目單科次高成績由高到低排序投檔;如仍相同,比較考生志愿順序,順序在前者優(yōu)先投檔,志愿順序相同則全部投檔。
2020年山東高考第一志愿設置采取專業(yè)(專業(yè)類)+學校方式,1個專業(yè)(專業(yè)類)+學校為1個志愿,普通類平行志愿填報最多不超過96個,藝術和體育類平行志愿填報最多不超過60個。
河南省作為人口第一大省,每年參加高考的人數(shù)也位居全國第一,既然在人數(shù)上占有絕對優(yōu)勢,那么各個分數(shù)段的人數(shù)相比于全國其他省份也會較為多一些。只是300分以下的考生接近20萬大關,如此龐大的低分數(shù)段考生,是不是在招手向我們說明了什么問題呢?不錯,在我看來,造成這種現(xiàn)象的原因,一方面脫離不開河南省高考人數(shù)太多,另一方面也凸顯出了河南省的教育問題。
根據(jù)統(tǒng)計得知,2020年河南省高考報名人數(shù)共計115萬,同往年一樣,參加高考的人數(shù)依舊是全國之最,廣東高考人數(shù)位居第二。放眼河南省,考生人數(shù)歷年來都是最多的,而且河南省內(nèi)的著名高校則是少之又少,所以河南省是我國高考競爭激烈的省份,甚至超過了河北和山東。
01低分人數(shù)多,高分檔人數(shù)也不少2020年高考,河南省參加高考人數(shù)為115.8萬人,其中300分以下人數(shù)為49萬,這比例大概已經(jīng)介于二分之一到三分之一了,河北省參加高考總人數(shù)為62.5萬,其中300分以下人數(shù)22.6萬??磥淼头謹?shù)考生人數(shù)龐大不僅只體現(xiàn)在河南,河北雖然少一些,但同樣面臨這個問題。
但是大家不要只看到河南省今年高考300分以下的人數(shù),高分考生今年也創(chuàng)造了歷史最高的記錄,理科人數(shù)600分以上的考生便達到了四萬多人,比起河北省同樣高出一籌。600分和300分,這中間相差300分,大概就已經(jīng)容納了幾十萬人,可是三百分以下的龐大人數(shù),實在讓人有些費解!
02低分段人數(shù)中有中職單招人數(shù)這世界上沒有任何一位學生不想考高分,但考試分數(shù)這個東西,有高就有低,就像活著的人一樣,總是會有三六九等的。高分段人數(shù)自然偏少,就像一個很理想的金字塔狀一樣,從金字塔頂逐層向下,也正是分數(shù)由高到低的一個動畫演示。
但如果你仔細看了,今年河南省各分數(shù)段的人數(shù),也許就會發(fā)現(xiàn)這么一個有趣的現(xiàn)象:高考分數(shù)段人數(shù)呈現(xiàn)出來的形態(tài),并不像是金字塔形,反倒像是廣州的“小蠻腰”,因為將近二分之一的低分段人數(shù)徘徊在了三百分以下。
實際上,每年參與高考報名當中的考生,包含了大量的中職單招人數(shù),而中職單招人數(shù)的分數(shù)和傳統(tǒng)意義上的高考分數(shù)有很大差異,是去選擇讀大學,還是堅持去走中職單招,這是兩條不同的路子,當然二者的機制也是不同的,所以這49萬的低分段人數(shù),應該減去中職單招人數(shù)。
03低分段人數(shù)龐大的原因怎么會有這么多的人考這么低的分?這實屬正常,有高分,有優(yōu)秀生,當然也有低分,有差學生。 造成這樣現(xiàn)象的因素和疫情有關系嗎? 我想是有關系的,但是關系不大,畢竟今年高考普遍往后推遲了一個月,而且如果你細心的話,河南省過去三年的低分段人數(shù)的數(shù)據(jù),就能夠向你證明一切,低分段人數(shù)比例是相差無幾的。
是試題難了嗎? 受今年疫情影響,再看高考之后各地高考高分考生的數(shù)據(jù),今年的試卷難度沒有提高,因為高分考生普遍增加,各地學校分數(shù)線也普遍提高,所以這只能證明今年的高考試題難度,在往年試題難度的基礎上保持了一定程度的降低。
那么是不是學生智商的問題? 還是老師的教學水平問題呢? 我想這些都不能成為學生考低分的原因,總不可能49萬人,智商普遍低下吧;為什么在同一個學校里,少部分人就能夠考高分,而部分人也能考300分以上,自然也有人會考300分以下,那么這就證明了不是老師教育水平的問題。
04總結綜上所述,之所以會有那么多人考300分以下, 不是外界環(huán)境的因素所導致的,問題還是出在學生自身, 當然不是他們智力智商低,而是他們沒有學習,或者說打心底里就不愿意學習。
回憶起當年高考的我,坐在考場上,手腳一直都是*狀態(tài),心里始終保持著萬分緊張的態(tài)度。尤其是在拿到數(shù)學卷后,看著卷子上面那些密密麻麻的數(shù)字,我腦海里就已經(jīng)很模糊了。當然,那個時候的我準備的還是比較充分的,所以即便發(fā)揮失誤,我也不偏不倚地正中一本。
1、劃分部門不同:省控線是指省級招生部門根據(jù)當?shù)厝w考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃,相應確定的一個錄取新生的最低成績(總分)標準;院校投檔分數(shù)線是指以院校為單位,按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(1:1.3以內(nèi)),在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標準。
2、分數(shù)不同:考生高考成績總分達到了省控線(分數(shù)線),具備了填報志愿的資格,但填報的志愿未必達到某志愿院校的調(diào)檔線。由于每個院校所報考生的人數(shù)多少不同、考生分數(shù)分布不同,投檔線也就各不相同。
省控線即常說的錄取分數(shù)線,是指各省份招生主管部門(省教育考試院或招辦)根據(jù)高校招生計劃、考生人數(shù)、成績分布,按照一定比例(常見的為計劃的1.2-1.32倍之間)所確定的高校錄取最低分數(shù)。
一般按批次劃分,如一本分數(shù)線、二本分數(shù)線、三本分數(shù)線、??品謹?shù)線。低于這個分數(shù)的考生不得填報志愿,高校也不得錄取,因此被稱為省控線。
投檔線也叫院校調(diào)檔線或校線。院校在該批最低錄取控制線的基礎上,根據(jù)當年本校公布的調(diào)檔比例、考生報考人數(shù)、考生分數(shù)和本校在該省市的招生計劃確定。
每所院校都有自己的調(diào)檔線,同一院校在不同年份和不同省份的調(diào)檔線都不相同。其中已錄取考生中最后一名考生的成績就是該校當年在該省的投檔線即校線。
平行志愿填報,使得什么成績對應什么層次的學校,更為明顯。對于有實力報考“一本”院校的考生來說,可以根據(jù)歷年錄取分數(shù)線情況、學校聲譽與影響力情況,把“一本”院校也分為高分段學校、中分段學校、低分段學校等。
高分段學生,可以選擇高分段學校作為A、B志愿,選擇中上分段高校作為C志愿,選擇中或中下分段高校作為D志愿“保底”。
中分段學生,可以選擇中上分段學校作為A志愿,“沖刺”一下,選擇中分段學校作為B、C志愿“求穩(wěn)”,再選擇一所中下分段學?;蚩拷耙槐尽笨刂品謹?shù)線的學校作為D志愿。
低分段學生,可以選擇中分段學校作為A志愿,選擇低分段學校作為B、C、D志愿。相對來說,“一本”院校中,低分段高校每年招生數(shù)量比較大。
;以上就是大學路整理的中低分段山東高考分數(shù)線 三、山東高考平行志愿填報技巧相關內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
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