河北中醫(yī)學院

  • 學歷層次: 本科
  • 學校性質(zhì): 本科
  • 主要專業(yè):
  • 聯(lián)系方式:
  • 院校地址: 河北省石家莊市鹿泉經(jīng)濟開發(fā)區(qū)杏苑路3號

河北中醫(yī)學院簡介

河北中醫(yī)學院(Hebei University of Chinese Medicine)位于河北省會石家莊,是全國建校較早的高等中醫(yī)藥院校之一,是河北省人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建高校、河北省重點骨干大學、河北省“雙一流”建設(shè)高校、教育部卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計劃改革試點高校。學校是博士學位授予單位,具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格。擁有11個博士學位授權(quán)點、27個碩士學位授權(quán)點。有國家重點學科1個,省重點學科2個,國家中醫(yī)藥管理局重點學科9個。

學校前身是1956年創(chuàng)建的河北省中醫(yī)??茖W校。1958年,河北省中醫(yī)進修學校并入,定名為河北中醫(yī)學院。1995年,與河北醫(yī)學院等組建為河北醫(yī)科大學。2013年4月經(jīng)教育部批準,以河北醫(yī)科大學中醫(yī)學院、河北省中醫(yī)藥研究院為基礎(chǔ)恢復建立河北中醫(yī)學院。學校為省屬公辦普通高等學校,融教學、科研、醫(yī)療于一體,是河北省唯一一所獨立設(shè)置的中醫(yī)藥本科院校。2014年10月15日,河北省政府與國家中醫(yī)藥管理局簽署共建河北中醫(yī)學院協(xié)議。

截至2017年5月,學校有杏苑、橘泉和祁州三個校區(qū),校園總占地面積57.18萬平方米,總建筑面積21.13萬平方米;教學科研儀器設(shè)備總值1.4億元;在編教職工729人,其中專任教師438人。其中,國醫(yī)大師2人,全國名中醫(yī)1人,享受國務院政府特殊津貼專家11人,全國優(yōu)秀教師1人,全國中醫(yī)藥高等學校教學名師2人;在校全日制本、專科學生7200余人。

河北中醫(yī)學院院系專業(yè)

截至2017年5月,學校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學院、中西醫(yī)結(jié)合學院、針灸推拿學院、藥學院、護理學院、研究生學院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院等11個二級教學單位。開設(shè)中醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、針灸推拿學、中藥學、護理學、中藥資源與開發(fā)、醫(yī)學影像技術(shù)、康復治療學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、生物工程、制藥工程、公共事業(yè)管理、藥學、口腔醫(yī)學技術(shù)、應用心理學等15個本科專業(yè),涵蓋醫(yī)學、工學、理學、管理學等4個學科門類。承辦中醫(yī)學、針灸推拿學、護理學、醫(yī)學影像技術(shù)4個專業(yè)專科起點本科教育。擁有國家級特色專業(yè)1個。

河北中醫(yī)學院師資力量

截至2017年5月,學校有在編教職工729人,其中專任教師438人。教師隊伍中博士107人,碩士227人;教授95人,副教授130人。博士生導師24人,碩士生導師264人。擁有一批學識淵博、享有盛譽的專家教授,其中享受國務院政府特殊津貼專家11人,全國優(yōu)秀教師1人,全國中醫(yī)藥高等學校教學名師2人,全國老中醫(yī)藥專家學術(shù)經(jīng)驗繼承工作指導老師7人,全國優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才14人,享受河北省政府特殊津貼專家2人,省管優(yōu)秀專家5人,省有突出貢獻中青年專家11人,省級教學名師3人,省優(yōu)秀教師7人,省“三三三人才工程”人選22人,河北省名中醫(yī)14人。

河北中醫(yī)學院學科建設(shè)

2016年官網(wǎng)顯示,學校擁有中醫(yī)診斷學學科博士學位授予權(quán),中西醫(yī)結(jié)合臨床學科博士、碩士學位授予權(quán),中醫(yī)學、中藥學兩個一級學科碩士學位授予權(quán),和中醫(yī)學博士專業(yè)學位、中醫(yī)學碩士、中藥學碩士以及護理碩士三個專業(yè)學位授予類別。

學校擁有國家重點學科1個,省重點學科2個,國家中醫(yī)藥管理局重點學科9個、重點???個,衛(wèi)生部重點???個,廳局級重點???個。

河北中醫(yī)學院科研成果

2008年至2012年,學院獲得省部級科研獎勵21項;承擔省部級以上科研項目161項,其中國家自然科學基金項目16項;發(fā)表學術(shù)論文1335篇,其中SCI收錄28篇、中文核心期刊688篇;出版學術(shù)專著205部,其中主編、副主編73部。編寫教材258部,其中主編14部、副主編33部;教學研究立項42項;發(fā)表教改論文194篇。

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