十堰職業(yè)技術(shù)學院

　　巍巍武當，滔滔漢水。二十世紀六十年代，伴隨“三線”建設(shè)的發(fā)展，武當山下，漢水之濱崛起了一座新興的現(xiàn)代化工業(yè)城市——湖北省十堰市。這里是漢民族重要發(fā)源地，在亙古的歷史長河中孕育了光輝燦爛的漢水文化；這里是著名的道教圣地，世界文化遺產(chǎn)持續(xù)點燃四海來潮的激情；這里是南水北調(diào)中線調(diào)水源頭，亞洲第一大人工湖——丹江口水庫將向京津輸送生命之源……

　　更重要的是，這里是聞名中外的汽車城，是中國第一、世界前三的商用車生產(chǎn)基地。這里誕生的東風汽車，用它民族的、世界的不息輪動開辟了湖北漢十汽車工業(yè)長廊，奠定了湖北工業(yè)大省的堅實基地，進而成為廣州、杭州、廈門眾多現(xiàn)代化城市的產(chǎn)業(yè)命脈。如今，走出國門的東風汽車，又與世界頂級汽車工業(yè)巨頭沃爾沃深切擁抱，合資建設(shè)東風商用車新公司，將進一步使十堰成為現(xiàn)代汽車工業(yè)激蕩交融的江湖河海。

　　為促進十堰工業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，全日制公辦院校湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院應運而生。從1976年在十堰師范基礎(chǔ)上成立的十堰高師班和1983年創(chuàng)辦的十堰職業(yè)大學，到1998年的十堰職業(yè)技術(shù)學院和如今的湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，雖經(jīng)幾度更名，但矢志不渝地堅持以工為主的辦學定位，牢固樹立“服務區(qū)域經(jīng)濟、助推產(chǎn)業(yè)升級”的辦學理念，與湖北工業(yè)特別是汽車產(chǎn)業(yè)攜手共舞，演繹了鳳凰涅磐的奮進與優(yōu)雅，成為湖北省示范性高等職業(yè)院校和國家骨干高職建設(shè)院校。

　　依托雄厚的產(chǎn)業(yè)背景，沿著工業(yè)文化的足跡，學院在專業(yè)設(shè)置上與先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)同頻共振、水乳交融，形成了以制造類專業(yè)為主、服務類專業(yè)為輔協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，開設(shè)有機械設(shè)計與制造、模具設(shè)計與制造、汽車制造與裝配技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、環(huán)境檢測與治理技術(shù)、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計等38個專業(yè)。其中，汽車檢測與維修技術(shù)、模具設(shè)計與制造、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計、計算機信息管理、會計等專業(yè)是國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)，汽車運用技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)是省級重點專業(yè)，電子應用技術(shù)、物流等專業(yè)是教育部“提高專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目，模具設(shè)計與制造、汽車制造與裝配技術(shù)、機械制造與自動化是湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目。

　　為了彰顯辦學活力，學院大力推進校企合作，探索形成了“雙園融合”（“雙園”即校園和校內(nèi)產(chǎn)業(yè)園）辦學模式。在新校區(qū)建設(shè)之初，就專門辟出150畝土地用于引進企業(yè)共建生產(chǎn)性實訓基地?，F(xiàn)已吸納11家企業(yè)入駐校園，校企合作建設(shè)了8個生產(chǎn)性實訓基地。其中汽車維修技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計3個實訓基地為國家級職業(yè)教育實訓基地，模具設(shè)計與制造、旅游管理、計算機信息管理、會計是省級實訓基地。學院與東風實業(yè)、中國聯(lián)通、中國電信、德國博世汽車檢測設(shè)備（深圳）有限公司、美國通用電氣公司等20余家國內(nèi)外知名企業(yè)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與200余家大中型企業(yè)建立了關(guān)系緊密的合作關(guān)系，與德國大眾等五大汽車公司開設(shè)“中德職業(yè)教育汽車機電實驗班”，校企合作辦學和中外合作辦學取得重大突破。學院還聯(lián)手十堰市經(jīng)信委、十堰市企業(yè)家聯(lián)合會、將原來屬于經(jīng)信委的電子企業(yè)服務中心“移師”學院，搭建了中小企業(yè)服務平臺，并成為學院增強技術(shù)服務的重要載體。

　　工學結(jié)合是提高職業(yè)教育質(zhì)量的根本途徑。近幾年來，學院以工作任務為載體，以工作過程為主線，不斷探索和優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式，形成了“基礎(chǔ)技能+專業(yè)技能+綜合素質(zhì)”的職業(yè)技能導向“三段式”、“綜合素質(zhì)、職業(yè)技能、創(chuàng)新意識”整體滾動遞進式等具有專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式。按照“先體系、后課程，先局部、后整體”的原則，積極穩(wěn)妥地推進學習領(lǐng)域課程建設(shè)，構(gòu)建了具有校本特色的工作過程系統(tǒng)化“211”專業(yè)課程體系和學習領(lǐng)域?qū)I(yè)課程群，并在教學中大力推進“行動導向”教學改革，學院投入派遣所有骨干教師出境出國培訓學習，廣大教師職業(yè)教育教學能力顯著提升，有力地保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。目前，學院建有國家級精品課程3門，省級精品課程11門；擁有國家級教學團隊1個，省級教學團隊3個，楚天技能名師崗位18名；榮獲國家教學成果二等獎1項，省級教學成果一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項。

　　學院始終是莘莘學子溫馨的精神家園，不但關(guān)心學生學業(yè)和技能的培養(yǎng)，更關(guān)注學生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。為了使畢業(yè)生獲得個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展能力，學院以專業(yè)為載體，精心設(shè)計了“課程+活動”的院系兩級素質(zhì)教育拓展體系，實施了學生成長導航工程，使學生從入校到畢業(yè)的每一階段都留下快樂學習、健康成長的青春足跡。青春與激情，自由與靈性，在這里從容揮灑。學生熱心參與社團活動和公益事業(yè)，在熱忱的服務中匯成亮麗的風景，留下一生難忘的印記。畢業(yè)生就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)率在全省乃至全國同類院校中居于前列，并在各級各類職業(yè)技能比賽中屢屢獲獎。

　　作為國家骨干高職院校建設(shè)單位，學院具有較強輻射帶動能力。參與組建了鄂西生態(tài)經(jīng)濟旅游圈職業(yè)教育聯(lián)盟，牽頭組建了秦巴高職教育論壇，并以學院為核心成立了“湖北汽車服務職業(yè)教育集團”和“十堰現(xiàn)代制造與服務業(yè)職業(yè)教育集團”，對口支援襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學院和漢中職業(yè)技術(shù)學院，承辦了十堰市中職技能大賽和相關(guān)行業(yè)職業(yè)技能競賽，在湖北和鄂豫陜渝毗鄰地具有較高的影響，并在國內(nèi)和德國、澳大利亞和東南亞有一定的知名度。

　　這里雖然是工業(yè)職業(yè)院校，也能看到一派生機盎然、柔美如水的浪漫。2008年啟用的新校園占地近千畝，規(guī)劃科學、格調(diào)高雅，是湖北省最美麗的大學校園之一。和山、遇湖、步景橋，櫻花、芳草、萬木林與現(xiàn)代建筑和諧共融、交相輝映，構(gòu)成了十堰中心城區(qū)一道靚麗的風景。每逢陽春三月，這里櫻花夾道，雪白緋紅，如云似霞，游人如織，濃郁的人文氣息和瑰麗的自然景觀渾然一體，無愧于全國“魅力校園”稱號。

　　身在小地方，心在大世界。湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院正用臥薪嘗膽的堅韌、馳騁天下的雄心，以“立足湖北、面向全國、緊跟國際”的辦學定位，以“服務立校、特色興校，人才強校，開放活校”的辦學思路，圍繞湖北工業(yè)和十堰汽車支柱產(chǎn)業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)水平和社會服務能力，促進學院與區(qū)域發(fā)展相生相伴，努力建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際知曉的高等職業(yè)院校。