上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  • 學(xué)歷層次:
  • 學(xué)校性質(zhì):
  • 主要專業(yè):
  • 聯(lián)系方式:
  • 院校地址:

  上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院(原:上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院)創(chuàng)建于1993年,由上海海外聯(lián)誼會、上海市海外交流協(xié)會、上海市歸國華僑聯(lián)合會、上海中華職業(yè)教育社、上海市工商業(yè)聯(lián)合會、中國民主建國會上海市委員會等六個統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的社會團(tuán)體及民主黨派共同舉辦的民辦公益性高職院校。是市首批教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置、面向全國招生的全日制民辦高職院校之一(1999年),也是市首批依法自主招生的高校之一(2005年)。2014年7月經(jīng)上海市人民政府批復(fù)更改為現(xiàn)名。

  學(xué)院有嘉定、青浦兩個校區(qū),占地總面積21.87萬平方米;下設(shè)黨政機(jī)構(gòu)11個,直屬機(jī)構(gòu)3個,教學(xué)機(jī)構(gòu)有:2個二級學(xué)院、7系1部;招生專業(yè)24個,已形成“以工為主、文商兩翼”并舉發(fā)展的“一體兩翼”的專業(yè)發(fā)展布局;現(xiàn)在校生5800多名,教職工410人,專任教師287人。專任教師中,45歲以下占79%以上、碩士以上占54%以上、高級職稱占21%以上、中級職稱占28%以上、雙師素質(zhì)教師占專業(yè)課教師的57%;歷年來學(xué)院已為國家和社會培養(yǎng)2萬多名高技能人才。

  學(xué)院現(xiàn)有紙質(zhì)圖書41萬多冊,3個數(shù)據(jù)庫;已建立76個穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地,7個具有良好設(shè)施和“仿真”職業(yè)氛圍的校內(nèi)實訓(xùn)基地,56個實驗、實習(xí)、實訓(xùn)基地;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8643多萬元,教學(xué)用計算機(jī)1796臺,多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)4652個。

  近年來,學(xué)院在高職教育國際化特色、智慧型校園建設(shè)、產(chǎn)教融合、探索實踐雙元制教學(xué)模式,以及以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的“四有”人才培養(yǎng)模式等方面取得顯著成效。

  特色鮮明的辦學(xué)思路,與時俱進(jìn)的辦學(xué)理念。近幾年學(xué)院在教育教學(xué)中逐漸形成“理想素養(yǎng)有境界,知識技能有特點,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有實踐,終身發(fā)展有潛力”的新型工商“四有”人才培養(yǎng)模式,并不斷探索與實踐;堅持“高等職業(yè)教育方向,以內(nèi)涵建設(shè)為主線,以重點特色專業(yè)建設(shè)為主導(dǎo)、以培養(yǎng)高端技能型人才為核心,堅持“穩(wěn)定數(shù)量、提高質(zhì)量、不求做大、但求做精”的辦學(xué)定位;以“建設(shè)成若干專業(yè)成為市級重點、若干專業(yè)特色鮮明的面向企業(yè)、面向社會、面向世界、面向未來的上海市示范性特色民辦高職院校”為目標(biāo);堅持公益辦學(xué),以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,走“校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)交融”的高職辦學(xué)之路,堅持育人為本、德育為先,以人才培養(yǎng)為中心,推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)方針;秉承“誠信辦校、質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念。近幾年學(xué)院全力打造珠寶首飾工藝及鑒定、汽車電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、旅游管理等五個重點特色專業(yè)。

  近兩年來,為把學(xué)生培養(yǎng)成具有國際視野的工商“四有”人才,學(xué)院積極推進(jìn)國際交流合作,形成高職教育國際化的辦學(xué)特色。先后與英國、德國、加拿大、日本、新西蘭、新加坡、馬來西亞等國以及臺灣地區(qū)的十幾所院校簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議,開展多項師生交流;已有190名教師和管理干部赴海外培訓(xùn)考察、111名學(xué)生到國外參加專升本、“三明治”培養(yǎng)等學(xué)習(xí)和實習(xí);學(xué)院已獲得聘請海外教師的資格,并已聘請了海外名師來學(xué)院任教。

  注重實踐應(yīng)用能力的提高,突出技能培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)院建有包括市政府資助的“汽車運(yùn)用技術(shù)實訓(xùn)基地”、“機(jī)電一體化與數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地”、“珠寶首飾工藝及鑒定實訓(xùn)基地”、“計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”等校內(nèi)實訓(xùn)場所84個,校外實習(xí)實訓(xùn)基地46個,獲批4個校企合作(技師學(xué)院)項目。

  近幾年來,學(xué)院按照“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的高職辦學(xué)要求,不斷深化校企合作,推進(jìn)“理實一體、工學(xué)交替”的高職辦學(xué)模式。與上汽集團(tuán)、央企大唐集團(tuán)、上海大眾汽車公司、思科公司、上海海派玉雕協(xié)會、上海美術(shù)家協(xié)會、上海會展協(xié)會、北京國際會展中心等知名企業(yè)和行業(yè)加強(qiáng)校企合作,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)業(yè)與未來工作崗位的“無縫對接”;同時,學(xué)院充分利用地處上海市嘉定區(qū)的優(yōu)勢,加強(qiáng)與嘉定職教集團(tuán)和嘉定區(qū)內(nèi)上百家企業(yè)合作,在提升學(xué)院為嘉定區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的同時,也為學(xué)生實習(xí)就業(yè)提供大量的機(jī)會,為國家和社會提供合格的高技能人才。

  在課程設(shè)置上,不僅注重理論課與實習(xí)實訓(xùn)課的交替,而且還加強(qiáng)了自然科學(xué)課程與人文課程的融合。學(xué)院開設(shè)了各類職業(yè)技能(資格證書)考證課程,供學(xué)生自由選修,不斷幫助學(xué)生提高實踐動手能力和擇業(yè)競爭能力。

  教育教學(xué)成果斐然,各級各類競賽成績突出。學(xué)院目前已獲上海市批準(zhǔn)的“精品課程”8門、市級教育教學(xué)成果二等獎2項、院級精品課程22門;歷年來,學(xué)院獲得市級以上組織獎、團(tuán)體獎等各類獎項40多項;師生獲得市級以上各等級獎項142人次,其中教師34人次、學(xué)生108人次;教職工共發(fā)表學(xué)術(shù)論文205多篇,其中核心33篇;主編或參編教材25部;累計獲得市級以上科研立項67項;機(jī)電一體化和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)2個專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊被評為上海市專業(yè)教學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊。

  近年來,學(xué)院師生參加各項賽事獲獎數(shù)居同類院校之首。在全國軟件專業(yè)人才創(chuàng)業(yè)大賽、高職高專英語類大賽,以及上海創(chuàng)業(yè)比賽、上海市職業(yè)技能大賽、上海市高等教育教學(xué)成果獎評選等各類技能競賽活動中多次取得優(yōu)秀成績。如珠寶專業(yè)學(xué)生獲香港南洋國際第四屆首飾設(shè)計大賽銀獎,是上海地區(qū)參賽作品中唯一獲獎?wù)撸?012年機(jī)電工程系張煜同學(xué)在全國計算機(jī)應(yīng)用水平大賽中獲得“二維CAD機(jī)械設(shè)計”項目二等獎;汽車工程系在2011、2012年上海市高職高專院校汽車類、機(jī)械類重點專業(yè)建設(shè)教學(xué)設(shè)計比賽、汽車營銷技能設(shè)計大賽及教師教學(xué)能力競賽、汽車維修技能大賽中獲得過個人、團(tuán)體獎次10多項。

  加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與宣傳工作,確保較高的就業(yè)率和簽約率。近幾年來,學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和簽約率年平均均達(dá)到98%以上。2016屆畢業(yè)生的就業(yè)率和簽約率分別為99.86%與99.38%,位于全市高校前列。學(xué)院重視就業(yè)指導(dǎo)工作,發(fā)揮學(xué)院優(yōu)勢,幫助學(xué)生理性規(guī)劃未來,把握就業(yè)機(jī)遇,為此,上海市教育主管部門曾??鬟^介紹。近年來我院對畢業(yè)生就業(yè)工作繼續(xù)加大力度,舉辦了多場大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽活動,在上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲一等獎、在全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中我院學(xué)生榮獲上海賽區(qū)第一名的優(yōu)異成績。

  全校師生正在為爭創(chuàng)文明單位、把學(xué)院建成上海市非營利民辦高校示范校而努力奮斗!

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