山東華宇職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　山東華宇工學(xué)院位于山東省德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，由德州亞太集團(tuán)有限公司出資舉辦，學(xué)校的前身是創(chuàng)建于2002年的德州華宇學(xué)校，2004年7月，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，成立山東華宇職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2014年5月16日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在山東華宇職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上建立山東華宇工學(xué)院，學(xué)校升格為全日制普通本科高校。

　　目前，學(xué)校占地面積104.24萬(wàn)平方米（合1563.6畝），校舍建筑面積42.55萬(wàn)平方米，其中教學(xué)行政用房24.9萬(wàn)平方米，全日制在校生9912人。建筑面積52000平方米的學(xué)校圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)112.8萬(wàn)冊(cè)，另有中文電子圖書(shū)88萬(wàn)冊(cè)，中外文紙質(zhì)期刊545種，中外文數(shù)字期刊34843種。擁有同方知網(wǎng)的中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)、EBSCO等15個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，內(nèi)容豐富，人文氣息十分濃郁。學(xué)校教學(xué)中心可同時(shí)容納150個(gè)班級(jí)7500名學(xué)生上課。近1500個(gè)座位的華宇國(guó)際文化中心擁有國(guó)內(nèi)一流燈光音響設(shè)備，是大型學(xué)術(shù)交流、文藝演出的專業(yè)場(chǎng)所。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9792.63萬(wàn)元，建有153個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和9大校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，還建立了15個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)工廠和92個(gè)校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地。建有大學(xué)生活動(dòng)中心、大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)綜合訓(xùn)練館、乒乓球訓(xùn)練中心、8個(gè)排球場(chǎng)和13個(gè)籃球場(chǎng)。

　　學(xué)校擁有一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、富有奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師553人，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位的281人，占專任教師的50.8%。具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師176人，副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占專任教師的31.8%；專業(yè)課教師中有“雙師型”教師224人，占專業(yè)課教師總數(shù)的40.5%。本科課程任課教師全部具有講師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或碩士學(xué)位，現(xiàn)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師1人。學(xué)校建有機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、汽車(chē)工程學(xué)院、能源與環(huán)境工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等11個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)了建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、汽車(chē)服務(wù)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、電子信息工程和車(chē)輛工程、工程管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)、新能源科學(xué)與工程、道路橋梁與渡河工程等23個(gè)本科專業(yè)；開(kāi)設(shè)了制冷與空調(diào)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、物流管理、人力資源管理、模具設(shè)計(jì)與制造、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、建筑工程管理、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等33個(gè)?？茖I(yè)，形成了以工學(xué)為主體，以管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)為兩翼，以能源與環(huán)境類專業(yè)為特色，工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)格局。

　　學(xué)校堅(jiān)持教育教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，建立了完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系。堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研合作育人，實(shí)施“校企耦合，產(chǎn)學(xué)融合”的“雙合”人才培養(yǎng)模式。我校學(xué)生參加全國(guó)全省技能大賽獲獎(jiǎng)數(shù)量和級(jí)別均居全省同類院校前列，獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)81項(xiàng)，山東省獎(jiǎng)項(xiàng)304項(xiàng)。

　　學(xué)校高度重視學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提高，重點(diǎn)加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信和愛(ài)崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)，探索出了一條獨(dú)具特色的“六六工作制”學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)模式，突出學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)，推行“班級(jí)導(dǎo)師制”，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)合力育人，學(xué)生職業(yè)素質(zhì)高已經(jīng)成為學(xué)院的亮點(diǎn)和學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，得到了社會(huì)和用人單位的廣泛認(rèn)可。

　　學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，實(shí)施了就業(yè)工作“一二三工程”。學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力提高了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)了學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)、高薪就業(yè)、高對(duì)口就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展。建校以來(lái)，學(xué)校歷屆畢業(yè)生總體就業(yè)率均在98%以上。2017屆畢業(yè)生總體就業(yè)率99.83%，專業(yè)對(duì)口率90.66%，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校就業(yè)服務(wù)滿意度95.82%，再創(chuàng)新高。畢業(yè)生總體就業(yè)率連續(xù)8年列全省高校前列。2012年5月，我校被山東省人力資源和社會(huì)保障廳和教育廳授予“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。2012年5月，我校因畢業(yè)生總體就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高、畢業(yè)生滿意度高，被省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳授予“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵建設(shè)，特色發(fā)展的道路，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。2008年12月，學(xué)校作為教育部高職院校人才培養(yǎng)工作新評(píng)估方案山東省首家試點(diǎn)院校，高質(zhì)量通過(guò)評(píng)估，專家組成員對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。自2011年以來(lái)，學(xué)校教師主持全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題子課題1項(xiàng)，主持山東省高等學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目19項(xiàng)、山東省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃（軟科學(xué)部分）項(xiàng)目1項(xiàng)、山東省高校科研計(jì)劃項(xiàng)目15項(xiàng)、山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題18項(xiàng)、其它市廳級(jí)項(xiàng)目77項(xiàng)，獲得山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲得山東省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，出版專著2部，教師主編或參編教材102部，其中《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(WindowsXP+Office2003)》獲山東省高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教師公開(kāi)發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文500余篇，其中SCI收錄4篇，EI收錄4篇，CPCI-S論文5篇，北大核心期刊論文11篇，師生獲得專利授權(quán)70余項(xiàng)。“潔凈空調(diào)工程技術(shù)研發(fā)中心”獲批“十三五”山東省高等學(xué)?？蒲袆?chuàng)新平臺(tái)，工業(yè)機(jī)器人控制實(shí)驗(yàn)室以及智能物流裝備實(shí)驗(yàn)室被立項(xiàng)德州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

　　學(xué)校遵循社會(huì)主義辦學(xué)方向和教育公益性原則，秉持“培育英才、振興中華、回饋社會(huì)、造福桑梓”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“育人為本、全面發(fā)展、崇德尚能、追求卓越”的辦學(xué)理念，實(shí)施“人才興校、質(zhì)量立校、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、特色制勝”的發(fā)展戰(zhàn)略，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，贏得了廣泛贊譽(yù)。先后榮獲“中國(guó)民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“山東省民辦教育先進(jìn)集體”、“山東省民辦教育三十佳品牌學(xué)校”、“山東省依法治校示范學(xué)校”、“山東省高等學(xué)校圖書(shū)館管理先進(jìn)集體”、“山東省花園式單位等榮譽(yù)稱號(hào)”、“山東省高校思想政治工作先進(jìn)集體”、“山東省高校校園綠化管理工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。并取得了“IT職業(yè)技術(shù)教育工程定點(diǎn)院校”、“山東省技能人才培訓(xùn)鑒定基地”等數(shù)十個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)資質(zhì)、資格。