海南省民族技工學(xué)校

海南省民族技工學(xué)校 海南省民族技工學(xué)校簡介：海南省民族技工學(xué)校是一所隸屬海南省教育廳、以培養(yǎng)適應(yīng)崗位需求的技術(shù)技能型人才為主的國家公辦省級重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1974年，坐落在海南少數(shù)民族聚居地—五指山市，校園總占地面積達(dá)74460平方米?，F(xiàn)有教職工170人，其中具中高級職稱教師38人、有中級以上技能資格的教師49人，國家級傳承人4人，省級以上工藝大師6人，“雙師型”教師65人，此外還有聘請的兼職老師30多人；學(xué)生7000多人。建校40多年來，學(xué)校為海南少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)了2萬多名各類技術(shù)技能型人才，學(xué)校曾先后榮獲“全省文明校園”“海南省美育示范學(xué)?！薄昂Ｄ鲜⌒l(wèi)生先進(jìn)單位”“海南省社會治安綜合治理先進(jìn)單位”“海南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”“全省畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀等級學(xué)?！薄叭珖褡鍒F(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動示范單位”“全國中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！薄叭珖鴩澜逃厣珜W(xué)校和示范學(xué)?！薄叭珖殬I(yè)教育非遺特色院?！钡葮s譽(yù)稱號。近幾年，我校為適應(yīng)海南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，及時調(diào)整辦學(xué)思路，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬辦學(xué)合作空間，積極與省內(nèi)多所高校實(shí)行“3+2”五年制大專班聯(lián)合辦學(xué)（覆蓋機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計、民族音樂與舞蹈、旅游服務(wù)與管理、會計事務(wù)等多個熱門專業(yè)），在原有的理工類專業(yè)基礎(chǔ)上，突出民族特色類及服務(wù)類專業(yè)和辦學(xué)方向和特色，為推動當(dāng)?shù)孛褡宓貐^(qū)脫貧攻堅，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校始終堅持以學(xué)生為本，實(shí)行全部免費(fèi)入學(xué)和生活補(bǔ)貼全覆蓋等優(yōu)惠政策，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。學(xué)校尤其注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)，畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)96%以上?！笆奈濉逼陂g，我校將堅持立足海南少數(shù)民族地區(qū)，不斷深化教育教學(xué)改革，結(jié)合海南自貿(mào)港建設(shè)帶來的有利機(jī)遇，把學(xué)校建設(shè)成我省民族地區(qū)影響大、輻射廣的民族教育教學(xué)、培訓(xùn)基地。同時做精做強(qiáng)校企合作，形成教產(chǎn)研相結(jié)合，集教學(xué)、教研、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)、營銷、康養(yǎng)、家政于一體的辦學(xué)體系，培養(yǎng)更多適應(yīng)社會需求的民族職業(yè)技術(shù)人才，努力朝著國內(nèi)現(xiàn)代民族職業(yè)教育品牌學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。海南省民族技工學(xué)校部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1汽車整車與配件營銷汽修2計算機(jī)應(yīng)用計算機(jī)/電腦3焊接技術(shù)應(yīng)用其他中職4會計電算化會計5樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行其他中職6汽車運(yùn)用與維修汽修7機(jī)電技術(shù)應(yīng)用機(jī)電/機(jī)械8電子商務(wù)電子商務(wù)9農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理會計10物流服務(wù)與管理管理/營銷11民族音樂與舞蹈藝術(shù)/舞蹈/表演12計算機(jī)平面設(shè)計藝術(shù)設(shè)計13電氣技術(shù)應(yīng)用自動化