每個(gè)人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。...

每個(gè)人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。...

每個(gè)人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。...

作者簡介：尹繼東,江蘇省高中語文特級(jí)教師，中學(xué)正高級(jí)教師。江蘇省333高層次人才培養(yǎng)對象，泰州市語文名師工作室領(lǐng)銜人，曾參加2021年高考單獨(dú)招生命題。在最后階...

文言文斷句和我們誦讀現(xiàn)代文經(jīng)典一樣很注重語感，而語感的培養(yǎng)非一日之功，所以我們除了平常多選擇一些難易適中的課內(nèi)外文言文來閱讀外，還需掌握一些斷句技巧，從而達(dá)到事...

作者簡介：李萬龍，江蘇省常州市第一中學(xué)副校長，中小學(xué)正高級(jí)教師，江蘇省中學(xué)地理特級(jí)教師，全國優(yōu)秀教師，“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”首批培養(yǎng)對象。一、江蘇高考地理試...