作者簡介：尹繼東,江蘇省高中語文特級教師，中學(xué)正高級教師。江蘇省333高層次人才培養(yǎng)對象，泰州市語文名師工作室領(lǐng)銜人，曾參加2021年高考單獨(dú)招生命題。在最后階...

文言文斷句和我們誦讀現(xiàn)代文經(jīng)典一樣很注重語感，而語感的培養(yǎng)非一日之功，所以我們除了平常多選擇一些難易適中的課內(nèi)外文言文來閱讀外，還需掌握一些斷句技巧，從而達(dá)到事...

1、有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式，為什么必須用結(jié)構(gòu)式表示反應(yīng)物、生成物？有機(jī)物大都有同分異構(gòu)體，用分子式表示反應(yīng)物、或生成物，往往不能準(zhǔn)確表示物質(zhì)的種類。如C2H6O+3...

一、氧化物的分類1.氧化物的分類成鹽氧化物：酸性氧化物、堿性氧化物、兩性氧化物、復(fù)雜氧化物(過氧化物、超氧化物、Fe3O4、Pb3O4等)；不成鹽氧化物：CO、...

1．增大原料浸出率（離子在溶液中的含量多少）的措施：攪拌、適當(dāng)升高溫度、延長浸出時(shí)間、增大浸出液的濃度、固體粉碎增大接觸面積。提高固體的焙燒效率方法：增加氧氣的...

高考考察的化學(xué)知識點(diǎn)細(xì)碎、龐雜、繁亂，很多學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)時(shí)的關(guān)鍵詞就是“背背背”。此處敲黑板，一旦進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，絕不是“第二次一輪復(fù)習(xí)”，而是應(yīng)該從一輪復(fù)習(xí)的“...