1、選考科目固定
由于復(fù)讀生僅有一年新高考的備考時(shí)間,所以考生們?cè)诒仨氁獏⒓拥燃?jí)性考試的前提下,一般只能在“物化生”和“史政地”二選一(理科生選前者,文科生選后者)。因此,對(duì)于舊高考復(fù)讀生來(lái)說(shuō),參加新高考大多是不會(huì)享受到由高考改革帶來(lái)的學(xué)習(xí)自由(選科)。
1、一般情況下,新高考中選考科目的等級(jí)賦分對(duì)于大多復(fù)讀考生來(lái)說(shuō)也不太友好。比如,原來(lái)的理科生復(fù)讀后選考了“物化生”,但相比于以前理綜組合可以覆蓋到所有層次的理科生,現(xiàn)在“物化生”的選考對(duì)象主要為學(xué)霸們,故競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。且如果復(fù)讀生自身水平相對(duì)不高,很有可能就賦到比以往高考更低的分?jǐn)?shù)。
2、不分文理對(duì)復(fù)讀的影響
實(shí)行新高考之后,就不再區(qū)分文理,雖然還是語(yǔ)數(shù)外三大科,總分450分沒(méi)有變,但是不分文理之后,就沒(méi)有了文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)的區(qū)別。另外英語(yǔ)考試,有些地區(qū)是可以多次考,取最高分作為高考成績(jī)?!?+3”后要選擇3門課程來(lái)作為高考科目,選擇純文科或者純理科,并不是最優(yōu)的選擇。復(fù)讀的考生要結(jié)合自己實(shí)際,選擇考試科目。
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