當前位置:大學路 > >正文
今天大學路小編整理了教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好的大家。
11月11日上午,教育部召開新聞發(fā)布會,解讀《中華人民共和國學前教育法》并介紹教育系統(tǒng)學習宣傳貫徹落實法律有關(guān)情況。
會上,教育部基礎(chǔ)教育司司長田祖蔭表示,進一步健全學前教育保障機制。
在投入保障方面,會同相關(guān)部門推動各地依法建立完善財政投入長效機制,將財政補助經(jīng)費列入各級*預算,確保財政性學前教育經(jīng)費在同級財政性教育經(jīng)費中占合理比例,建立省市縣財政補助經(jīng)費分擔機制,制定并落實公辦園生均財政撥款標準或生均公用經(jīng)費標準以及普惠性民辦幼兒園生均財政補助標準,健全學前教育資助政策,做到“預算有科目,撥款有標準,分擔有機制,資助有制度”。
在教師隊伍建設(shè)方面,嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)。依法保障落實幼兒園教師工資待遇,提高教師培養(yǎng)層次和培養(yǎng)質(zhì)量,加大教師思想政治、師德師風、專業(yè)能力等方面的教育培訓,建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒園教師隊伍。
以上就是大學路小編給大家?guī)淼慕逃浚簢栏裼變簣@教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)全部內(nèi)容,希望對大家有所幫助!
近日,教育部召開通氣會提出,減負不是讓學生沒有學習負擔,而是要優(yōu)化學生的合理負擔,學校要減少考試次數(shù)
2019年11月25日 22:51“主要應(yīng)該監(jiān)管三方面,一是教學內(nèi)容,二是師資,三是學生在培訓機構(gòu)的學習效果。”沒有教學質(zhì)量評價標準,
2019年12月09日 21:58最近,國家教育部先后出臺有關(guān)高考的學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、加分項目瘦身與自主招生三個重磅文件,引
2020年01月04日 23:18教育部教育發(fā)展研究中心研究員安雪慧做客人民網(wǎng)強國論壇時表示,高考制度改革是一個復雜的系統(tǒng)工程,不能任
2019年12月29日 19:002020屆藝考生的省級藝術(shù)統(tǒng)考即將開始,各位考生的備考進行到哪里了?有沒有選定合適的藝術(shù)類學校和專業(yè)
2020年07月13日 13:33近日,教育部肯定了2019年自主招生高校將體育科目測試方案納入考核,并且鼓勵更多高校自主招生時給體育
2020年07月13日 13:355月24日,教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于嚴格規(guī)范大中小學招生秩序的緊急通知》,要求各地各校嚴格遵守國家有關(guān)
2020年07月13日 13:43大學更名近年來是比較頻繁的事情,很多學校都期望能夠通過更名,改善學校的現(xiàn)狀,提升學校的生源質(zhì)量!近日
2020年07月13日 11:39熬夜到凌晨的中學“玩命”學,一直存在于眾多中學學子的身上,大學的突然釋放,讓很多人真的“放飛”了自我
2020年07月13日 11:30最近,免費師范生調(diào)整為公費師范生的消息受到很多學生及學生家長的關(guān)注,大家隨之而來的還有很多疑問:公費
2020年07月13日 15:25教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品