2021年高考全國Ⅱ卷語文試卷試題結(jié)構(gòu)設(shè)置保持不變,試題選材兼顧優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時代意義,既引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文化資源,也接近學(xué)生現(xiàn)實生活及認(rèn)知實際??碱}注重通過設(shè)置情境來考查考生的能力,充分凸顯語文學(xué)科的應(yīng)用導(dǎo)向。
一、關(guān)注傳統(tǒng),著眼現(xiàn)實
2021年高考全國Ⅱ卷語文試卷現(xiàn)代文閱讀部分,在文學(xué)類文本中強化了文化傳承與匠人精神,在實用類文本中觀照社會熱點——扶貧攻堅;語言文字運用部分,既聚焦于甲骨文這一古老文字,又選取了與人們現(xiàn)實生活中的噪音問題相關(guān)的文段入題;作文試題中,有古代名人名言,又兼具疫情的相關(guān)熱點??梢哉f整套試卷題目兼顧了傳統(tǒng)與現(xiàn)實,既考查了考生對于傳統(tǒng)的認(rèn)知,也考查了考生對于現(xiàn)實熱點問題的關(guān)注和分析能力。
二、創(chuàng)設(shè)情境,突顯應(yīng)用
語言文字應(yīng)用中壓縮語段的題目重視考查考生的信息處理能力,在真實的生活情境中進行信息的獲取、篩選、提煉和表達(dá),且語段內(nèi)容選自于今年6月的新聞報道,時效性較高。
該試卷要求考生將自身行為、個人價值追求、未來發(fā)展與國家甚至世界的發(fā)展進程關(guān)聯(lián)起來寫作,在“世界青年與社會發(fā)展論壇”這個具體的情境中,通過演講稿的形式,表現(xiàn)自己認(rèn)同的觀點??忌枰乜紤]青年人應(yīng)該如何與世界同呼吸、共命運的價值觀念。顯然,本次高考的語文作文題目凸顯了高考試題應(yīng)用性考查的要求,引導(dǎo)考生重視實踐,思考未來,學(xué)以致用。
三、重視基礎(chǔ),強調(diào)思辨
整體來看,2021年高考全國Ⅱ卷語文試卷設(shè)置現(xiàn)代文閱讀、古代詩文閱讀、語言文字運用、寫作四大模塊,圍繞最為核心的閱讀素養(yǎng)、表達(dá)素養(yǎng),將對語文必備知識的考查融入其中。
其中,現(xiàn)代文閱讀和詩歌部分主要考查考生基本的信息獲取能力、概括能力,又通過題目選材強調(diào)思辨能力。如詩歌部分選取王安石的《讀史》,引導(dǎo)學(xué)生正確看待問題,獨立思考,提高審美鑒賞能力。
綜上,解答2021年高考全國Ⅱ卷語文試卷需要考生以情境為載體,對必備知識和關(guān)鍵能力進行綜合運用,并在理解試題內(nèi)容的基礎(chǔ)上,組織答題語言。語文學(xué)習(xí)的實用性、實踐性和綜合性在本套試題中得到了充分體現(xiàn)。
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