隨著新學(xué)期開啟,“新高考”模式下的首批高一新生,也進(jìn)入校園接受全新的考驗(yàn)。新高考改革把“選擇權(quán)”交給了學(xué)生,教育教學(xué)管理模式也即將從“標(biāo)配”時(shí)代進(jìn)入“自選”時(shí)代。
“走班制”,到底如何“走”?
新高考模式改為“3+3”,第一個(gè)“3”指統(tǒng)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科,第二個(gè)“3”是指在物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治6科中選擇有優(yōu)勢(shì)的3科進(jìn)行考試,共6門課的成績(jī)計(jì)入高考總分。中學(xué)“走班制”迫在眉睫。
“走班制”教學(xué)是相對(duì)于傳統(tǒng)的“行政班教學(xué)”而言的,是指學(xué)科教室和老師固定,學(xué)生根據(jù)自己的能力和興趣可以選擇更想去的科目和層次班級(jí)上課,不同層次的班級(jí),其教學(xué)內(nèi)容和程度要求不同,作業(yè)和考試的難度也不同的教學(xué)方法。“6選3”的組合,為學(xué)生帶來(lái)更多選擇,也對(duì)學(xué)校資源配置、學(xué)生管理評(píng)價(jià)等提出更多要求。
“6選3”,到底如何選?
業(yè)內(nèi)人士分析,新高考導(dǎo)向?qū)I(yè)優(yōu)先,物理、化學(xué)仍是各大知名高校專業(yè)目錄里的大熱門。“6選3”除了要看自己的興趣、能力,也需要綜合未來(lái)個(gè)人發(fā)展來(lái)考慮。
據(jù)悉,新高考改變了計(jì)分方式,計(jì)入高考成績(jī)時(shí),語(yǔ)數(shù)外仍然采用卷面分(原始分),但選考3科將采用“等級(jí)賦分”,“等級(jí)賦分”的實(shí)質(zhì)是“排位賽”,對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),“知己”又“知彼”相當(dāng)必要。以下三個(gè)選科搭配原則,可謂“秘笈”——
1。如果沒有特別明確的興趣偏好或個(gè)人規(guī)劃,基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生,可以嘗試選擇相對(duì)易學(xué)的生物+歷史+化學(xué),擴(kuò)大專業(yè)選擇范圍;
2。基礎(chǔ)相對(duì)較好的學(xué)生,可選擇學(xué)習(xí)物理+生物+歷史;
3。基礎(chǔ)拔尖的學(xué)生,可選擇物理+化學(xué)+歷史。
專家分析: “選3”組合在一定程度上能讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,選擇優(yōu)勢(shì)分?jǐn)?shù)科目;但也意味著競(jìng)爭(zhēng)者也都擅長(zhǎng)該科目,分?jǐn)?shù)出類拔萃的可能性減小。選考實(shí)際上是在動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)過(guò)程里有效地規(guī)劃考試,講究策略,對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)而言是機(jī)會(huì),但更多的是考驗(yàn)。
課程內(nèi)容?究竟何為新高考改革??究竟什么是課程標(biāo)準(zhǔn)??究竟什么是學(xué)科核心素養(yǎng)??究竟如何推進(jìn)全國(guó)卷?
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