背景:廣東姑娘林?h為了學(xué)習(xí)自己喜歡的數(shù)字傳媒專業(yè),放棄家人“安排”的衛(wèi)校,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到成都上大學(xué),并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)眾籌解決了學(xué)費(fèi)問(wèn)題。校方表態(tài)稱,希望學(xué)生來(lái)讀書,不要和家庭的關(guān)系破裂,也希望能增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解。林?h的父親表示要學(xué)會(huì)釋然。
中國(guó)青年報(bào)發(fā)表王鐘的的觀點(diǎn):林?h與家人的矛盾,看似是專業(yè)選擇的分歧,實(shí)際上是人生規(guī)劃的理念沖突。在出生成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)平穩(wěn)地度過(guò)一輩子,這種父輩們習(xí)以為常的人生,在年輕人眼里就很單調(diào)乏味。你給我在老家安排個(gè)穩(wěn)定的工作,我偏要到外面去闖一闖,寧可在大城市“身體被掏空”,這種價(jià)值觀差異,無(wú)形間改善了競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。大家只有憑真本事,才能在自己喜歡的領(lǐng)域取得成就。父母?jìng)魇谧约旱娜松?jīng)驗(yàn),終究替代不了年輕人腳踏實(shí)地的闖蕩,哪怕他們碰了個(gè)鼻青臉腫。通過(guò)眾籌方式解決學(xué)費(fèi)問(wèn)題,雖然劍走偏鋒,卻很能表現(xiàn)出這代伴隨著互聯(lián)網(wǎng)長(zhǎng)大的年輕人的特質(zhì)。若經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立,在跟家人表達(dá)自己的訴求時(shí),確實(shí)會(huì)少一分底氣。從新聞報(bào)道可以看到,林?h不僅會(huì)網(wǎng)絡(luò)眾籌,還利用假期到外地打工,林?h這樣的年輕人用實(shí)際行動(dòng)證明:逼自己一把,就能快快成長(zhǎng),在精神上獨(dú)立?!安还芮胺降穆酚卸嗫?,只要走的方向是正確的,都比站在原地更幸福?!笨吹搅?h的這句話,不少人會(huì)對(duì)她油然產(chǎn)生敬佩,但也總有人覺(jué)得她年少輕狂。道阻且長(zhǎng),行則將至,至少在獨(dú)立規(guī)劃人生方面,她已經(jīng)勇敢地邁出了最重要的一步。
小蔣隨想:大一學(xué)生的年齡基本在18、19歲,在法律上已是成年人,是完全民事行為能力人,應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé)。但在許多父母看來(lái),孩子永遠(yuǎn)是孩子,家長(zhǎng)作風(fēng)依舊,包辦思想不減,口頭禪往往是“一切為了孩子”。一些大學(xué)生雖然對(duì)父母“啥都管”有微詞,但也過(guò)慣了“啥都不操心”的日子,完全拒絕父母的經(jīng)濟(jì)支持和鋪路者還是少。某些青年嚷嚷“獨(dú)立”也是半吊子,一面任性地“走自己的路”,一面伸手管父母要“生活來(lái)源”,自負(fù)過(guò)頭感覺(jué)良好,一旦出事又找爹媽“擺平”。不僅如此,對(duì)成年學(xué)生與父母的關(guān)系,學(xué)校也可能出現(xiàn)認(rèn)知偏差。比如,本例中的學(xué)校表示,希望能增進(jìn)“家長(zhǎng)”對(duì)學(xué)校的理解。“家長(zhǎng)”是指“一家之主”、在家負(fù)“總責(zé)”的人。如果真將成年學(xué)生看成是獨(dú)立的個(gè)體,為何仍稱學(xué)生父母為“家長(zhǎng)”?父母始終是父母,“家長(zhǎng)”未必一直是。對(duì)此,不少人沒(méi)想明白。回過(guò)頭看林?h姑娘,她要規(guī)劃自己的人生路并為此負(fù)責(zé),值得尊重。一不犯法,二不違背公德,她的選擇無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò),旁人無(wú)權(quán)評(píng)價(jià),包括她的父母——這是她作為成年人應(yīng)有的選擇權(quán)。目前看,林?h的獨(dú)立不是半吊子,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是人格獨(dú)立的重要基礎(chǔ),她在努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。林?h與父母未必“鬧掰”,這更像是一只羽翼漸豐的鳥兒,離巢展翅飛翔,尋找屬于自己的天地。當(dāng)然,親情不應(yīng)淡漠,希望林?h和父母能夠相互體諒和尊重,相逢一笑,摒棄前嫌。
作者:蔣萌
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