“助學貸款讓我有了追求夢想的可能”

“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”，走進吉林省公主嶺市學生資助中心的助學貸款受理大廳，這一行字高懸在大廳上方。

今年7月1日，國家開發(fā)銀行助學貸款工作啟動，比往年提前了半個多月。據了解，今年國家開發(fā)銀行助學貸款發(fā)放量將突破250億元，支持家庭經濟困難學生超過350萬人，屆時，該行累計發(fā)放助學貸款將突破1600億元。這背后，超過1100萬家庭經濟困難學生因此走進大學校門。

不讓一個學生因家庭貧困上不起大學

8月7日上午，吉林省公主嶺市學生資助中心大廳，18歲的鐘澤龍與母親曲向麗正在等待辦理大學生助學貸款。

今年，鐘澤龍以657分的高考成績被武漢大學錄取。收到錄取通知書時，母親曲向麗喜憂參半。曲向麗今年57歲，丈夫患有俗稱“河馬脖”的罕見病已有十多年，一家人靠著曲向麗每月1500元的退休金生活，還欠下很多債。“如果孩子因此上不了大學，對他該是多大的傷害?！?

國家開發(fā)銀行的生源地助學貸款緩解了鐘澤龍一家的燃眉之急。辦完手續(xù)后，鐘澤龍就能每年拿到8000元的助學貸款，得以支付學費和住宿費。

在距離公主嶺市區(qū)一個小時車程的興治村，20歲的王瑞琪正在準備第二天來學生資助中心辦理續(xù)貸的材料。

2021年11月，母親查出乳腺癌時，王瑞琪正在讀高三。父親王明志當時沒敢把檢查結果告訴女兒，但母親的病情還是沒能瞞過王瑞琪。

還差兩個月高考時，母親在醫(yī)院化療，站在手術室門口的王瑞琪感到十分無助。那種無助促使她在當年報考志愿時只填了“臨床醫(yī)學”一個專業(yè)，并且不服從調劑。

有外人曾對王瑞琪說，家里這么窮，別念了，早點賺錢養(yǎng)家。但她不甘心，“我的目標不只是上大學，我想用自己的力量守護家人，回報社會。”

2021年，正是拿著助學貸款的8000元錢，王瑞琪邁入大學?！爸鷮W貸款讓我有了追求夢想的可能?！蓖跞痃髡f。

截至目前，國家開發(fā)銀行吉林分行已累計發(fā)放高校助學貸款9億元、生源地助學貸款12.2億元，形成了“應貸盡貸”的局面，18.5萬名學生圓了大學夢。

貸前至就業(yè)，優(yōu)化服務沒有終點

吉林省于2021年開始開展生源地助學貸款，公主嶺市學生資助中心主任單連杰記得，第一年，僅有兩張桌子、兩名工作人員，共有90名學生辦理了生源地助學貸款。

8年來，單連杰感覺到的直觀變化是，助學貸款的宣傳力度加大，政策和辦理手續(xù)不斷簡化，學生的覆蓋面隨之提高。

今年，公主嶺市助學貸款的日均受理量達到80筆，總受理量預計將超過1500人。

“貸前宣傳不留死角?！奔质“矆D縣教育局副局長王海龍介紹，除了常規(guī)宣傳外，自去年開始，安圖縣對建檔立卡戶、城鄉(xiāng)低保戶、殘疾家庭的95名學生入戶解讀政策，點對點指導貸款申請。

“我們自己的辦公室沒有空調，但是貸款受理大廳安裝了空調。”單連杰介紹，去年，公主嶺市成為吉林省生源地助學貸款合同電子化試點單位，貸款受理大廳增添了叫號機、投影儀，購置了空調、飲水機、長椅，“辦理窗口沒有安裝玻璃，為的是給學生們帶來貼心的感覺?！?

今年，公主嶺市學生資助中心還新增了“接待分流崗”“答卷指導處”，目的是將首貸、續(xù)貸、咨詢的學生引導到不同區(qū)域，并利用問卷和微信公眾平臺，強化學生對于貸款政策的掌握情況。

給學生帶來的便利實實在在。此外，助學貸款的金融服務則延伸到了學生的就業(yè)環(huán)節(jié)。

2021年起，國開行吉林分行每年都會舉辦助學貸款高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)專場招聘會。目前共有超過3萬名學生參加招聘會，累計有近萬名學生簽訂了勞動合同。

投入一分、調動一分，實現資助育人

8月8日下午，記者在安圖縣學生資助中心貸款受理大廳見到了19歲的王大力，他特意從自己打工的延吉市燒烤店請假，來辦理生源地助學貸款。

今年，王大力以468分的成績考入東北電力大學。王大力家住安圖縣，父親有腰傷干不了重活，母親平時則打零工補貼家用，適逢今年大旱，家中承包的玉米地幾乎顆粒無收。王大力說：“有了助學貸款，家里不用掏一分錢就可以上學了?！?

事實上，整個暑假，除了打工賺的工資外，王大力每月還將額外獲得安圖縣*發(fā)放的社會實踐獎補。

今年1月開始，對建檔立卡貧困家庭大學生，安圖縣出臺了在校學生返鄉(xiāng)參加社會實踐勞動獎勵的實施方案及細則，建檔立卡貧困家庭大學生利用寒暑假在安圖縣參加實習、打工等社會實踐，每月可獲得2000元獎補。

這個暑假，安圖縣共有49名建檔立卡貧困家庭大學生享受了這一政策。在王海龍看來，“這使得學生提前接觸社會，豐富了社會實踐經歷，有利于培養(yǎng)大學生的勞動觀念、感恩意識、自立精神和家鄉(xiāng)情懷”。

“助學貸款和教育扶貧政策，讓家庭貧困的孩子心里有了底，孩子們只管好好學習，沒有其他壓力?！卑矆D縣教育扶貧辦公室主任付建國認為，這些措施不僅關注到了學生的物質需求，還有利于學生的心理穩(wěn)定，并調動學生求知、提升個人能力的積極性，起到了資助育人的目的。（記者 王家源）