楚天都市報(bào)訊 楚天都市報(bào)訊(記者郭會(huì)橋)教育部日前公布了普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育的比重,語(yǔ)文古詩(shī)文背誦推薦篇目也從過(guò)去的14篇擴(kuò)增至72篇。武漢市一些家長(zhǎng)擔(dān)心,會(huì)不會(huì)影響2021年參加高考的學(xué)生?對(duì)此,業(yè)內(nèi)人士表示:高中語(yǔ)文新課標(biāo)的調(diào)整,不影響近三年高考,但對(duì)初中生、小學(xué)生影響比較大。
據(jù)介紹,加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是此次課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的重點(diǎn)之一。這一點(diǎn)在語(yǔ)文課標(biāo)中的體現(xiàn)最突出,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容貫穿各個(gè)部分,內(nèi)容更全、分量更多、要求更高。
在“課內(nèi)外讀物建議”部分,除保留原有《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》外,增加了《老子》《史記》等文化經(jīng)典著作,要求學(xué)生廣泛閱讀各類古詩(shī)文,覆蓋先秦到清末各個(gè)時(shí)期。此外,在課內(nèi)閱讀篇目中,明確要求中國(guó)古代優(yōu)秀作品應(yīng)占1/2。并設(shè)置中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)專題,進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品深入學(xué)習(xí)研討。
除語(yǔ)文學(xué)科外,美術(shù)、音樂(lè)、體育與健康、數(shù)學(xué)等課標(biāo)都增加了有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。如美術(shù)課標(biāo)增設(shè)“中國(guó)書畫”,內(nèi)容涉及中國(guó)傳統(tǒng)繪畫、書法、篆刻等經(jīng)典作品欣賞及傳統(tǒng)畫論,促進(jìn)學(xué)生堅(jiān)守中國(guó)文化立場(chǎng),增強(qiáng)文化自信。
武漢市教科院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,按教育部的要求,新課標(biāo)將從今年秋季入學(xué)的新高一開始實(shí)施。受影響最大的是現(xiàn)在的初中生甚至小學(xué)生,家長(zhǎng)應(yīng)從小培養(yǎng)孩子對(duì)古詩(shī)文的興趣,但對(duì)目前的高中生沒(méi)有影響。“新課標(biāo)一般配合著新教材使用,今年秋季入學(xué)的高一新生或?qū)⑹褂眯碌母咧姓Z(yǔ)文教材?!?
漢陽(yáng)區(qū)二十三中語(yǔ)文特級(jí)教師陳立學(xué)說(shuō),學(xué)生在古詩(shī)文學(xué)習(xí)中,要注重積累,注重理解,不能“只刷題,不讀書”。同時(shí),背誦古詩(shī)文時(shí)要體味其中的“文化味”,它們承載了中華傳統(tǒng)文化的精華,除了背誦,高中生應(yīng)從中陶冶情操、塑造人格。目前,雖然高考考的古詩(shī)文是14篇,但實(shí)際上教材中要求背誦的古詩(shī)文有 50余篇。篇目的增加,是基于中華文化傳承的需要,也是針對(duì)學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀而做出的改變。大家無(wú)須擔(dān)心學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)加重,經(jīng)典的學(xué)習(xí)本身是且學(xué)且享受的過(guò)程。如一日三餐是需要,而不是負(fù)擔(dān)。
原標(biāo)題:今秋起高中古詩(shī)文背誦篇目增4倍多
1月16日,教育部召開新聞發(fā)布會(huì),頒布了普通高中課程方案和語(yǔ)文等14門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)
2024年06月23日 22:00近日,從教育部獲悉,《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中將原標(biāo)準(zhǔn)“誦讀篇目的建議”改為“古詩(shī)文背誦推薦篇目”,
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