機(jī)器人考了兩次數(shù)學(xué)最快10分鐘交卷最高105分
6月7日,高考第一天,在成都高新區(qū)天府新谷10棟9層的一個(gè)封閉空間里,一位特殊“考生”準(zhǔn)備挑戰(zhàn)今年全國(guó)高考的數(shù)學(xué)。它就是成都高新區(qū)一家企業(yè)研制的高考機(jī)器人,名叫“AI-MATHS”。
作為編外考官,華西都市報(bào)-封面新聞?dòng)浾咴诂F(xiàn)場(chǎng)注意到,“AI-MATHS”被安排在一間完全斷網(wǎng)的房間內(nèi),并用警戒線圍起,黑色的服務(wù)器機(jī)箱中有11臺(tái)服務(wù)器負(fù)責(zé)解題。為保證考試公正,考試現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有人可以操作這些服務(wù)器。
從下午18時(shí)28分到19時(shí)29分,“AI-MATHS”分別挑戰(zhàn)了北京卷文科數(shù)學(xué)以及全國(guó)二卷文科數(shù)學(xué)的考試,分別用時(shí)22分鐘和10分鐘,得分為105分和100分。盡管和之前預(yù)期的110分目標(biāo)還有差距,但是作為“家長(zhǎng)”——成都準(zhǔn)星云學(xué)科技有限公司CEO、清華大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)蘇州研究院大數(shù)據(jù)中心主任林輝介紹,“前幾個(gè)月的書(shū),這孩子沒(méi)白讀?!?
4小時(shí)內(nèi),全網(wǎng)共計(jì)86萬(wàn)人在線觀看封面新聞直播。其中,封面新聞客戶端12萬(wàn)人在線觀看,華西微博閱讀點(diǎn)擊量達(dá)到38萬(wàn)。
“AI-MATHS”之父林輝這孩子解題容易讀題難
兩次考試具體得分如下:北京文科數(shù)學(xué)卷,選擇題滿分、填空題20分、解答題45分,全卷105分;全國(guó)卷二選擇題55分、填空題20分,解答題25,全卷100分。在選擇題和填空題上,“AI-MATHS”表現(xiàn)十分亮眼。丟分環(huán)節(jié)主要是解答題,有些題目甚至是0分。
“家長(zhǎng)”林輝說(shuō),其實(shí)能考到這么多分,已經(jīng)證明,“這孩子前幾個(gè)月的書(shū)沒(méi)白讀?!钡撬蔡岬搅恕白约液⒆印痹诖痤}的一個(gè)弱點(diǎn),“看不懂題?!毖邪l(fā)高考機(jī)器人最大的難點(diǎn)在于,要讓系統(tǒng)準(zhǔn)確理解人類(lèi)語(yǔ)言。“直接用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述的應(yīng)用題它可以輕松解答,但它最大的弱項(xiàng)是不能理解考題里場(chǎng)景式的描述語(yǔ)言,它會(huì)讀不懂題目?!?
高考數(shù)學(xué)機(jī)器人為何會(huì)讀不懂題目?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,林輝打了個(gè)比方,如果題目是10-1=?人工智能系統(tǒng)可以輕松作答。但如果題目用了場(chǎng)景描寫(xiě)將其表述為“小明有10個(gè)蘋(píng)果,小麗吃了一個(gè),請(qǐng)問(wèn)還有幾個(gè)蘋(píng)果?”面對(duì)這樣的情況,人工智能系統(tǒng)就“傻”了,“它不理解小明是什么、小麗是什么、吃又是什么意思?!?
實(shí)際上,為了“AI-MATHS”迅速克服這解題的弱點(diǎn),準(zhǔn)星云學(xué)科研團(tuán)隊(duì)此前對(duì)“AI-MATHS”已進(jìn)行了500套試卷、12000道題目的魔鬼式訓(xùn)練。
閱卷老師祁祖?!疤幱诒景鄬W(xué)生的中等水平”
成都七中林蔭校區(qū)高級(jí)教師祁祖海是負(fù)責(zé)此次評(píng)閱試卷的三名老師之一,他分析,在評(píng)卷過(guò)程中,“AI-MATHS”所犯錯(cuò)誤的題目都有一個(gè)共同點(diǎn):語(yǔ)言文字太多。這表示,高考機(jī)器人在自然語(yǔ)言上的理解稍稍欠缺。相反,在理解數(shù)學(xué)語(yǔ)言上相對(duì)容易。
根據(jù)自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),祁祖海認(rèn)為,一般學(xué)生的成績(jī)大約在110分左右,而這次“AI-MATHS”取得的分?jǐn)?shù),大概處于本班學(xué)生的中等水平。但是他坦言,高考機(jī)器人的進(jìn)步空間會(huì)很大。如北京考試卷中有一道立體幾何的證明題,機(jī)器人選擇的解題思路與大多數(shù)學(xué)生選擇的不同,卻依然解答正確,這在思路上有所創(chuàng)新。
而“AI-MATHS”未能完成的題中,有一道概率統(tǒng)計(jì)文字題,普通學(xué)生需要將自然語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)題,將圖表信息轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)信息處理。祁祖海估計(jì),機(jī)器人在信息挖掘和語(yǔ)言理解上稍差,相反,在證明題上表現(xiàn)優(yōu)異。
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