2019高考改革：選課制將成高中常態(tài)

昨天，全國政協(xié)委員、中國教育學會會長、北京師范大學原校長鐘秉林在接受廣州日報全媒體記者采訪時，暢談目前高考綜合改革的方向以及“雙一流”（世界一流大學和一流學科）建設(shè)。他坦言，高考改革可謂“牽一發(fā)而動全身”，不僅中學要“動起來”，高校也應(yīng)該“動起來”。他認為，“雙一流”建設(shè)應(yīng)該避免貼標簽，要激發(fā)高?；盍Γ訌妰?nèi)涵建設(shè)，獲得國際認可。

選課制將成高中“新常態(tài)”

廣州日報記者：目前，全國正在逐步推開高考綜合改革，您認為這對中學教學有哪些影響？

鐘秉林：高考改革新方案提高了學生的選擇余地。通過自選科目、一年兩考等方式減輕了集中備考壓力。表明高考改革新方案尊重了學生的自主選擇權(quán)。以后，高中學校的選課制、分層教學和走班教學將成為新常態(tài)。

廣州日報記者：高考改革對大學階段的人才培養(yǎng)又提出了哪些新要求呢？

鐘秉林：高考改革對大學提出了新挑戰(zhàn)。今后，普通本科院校招生錄取將采取“兩依據(jù)、一參考”的方式。第一個依據(jù)是語文、數(shù)學、英語三門的成績；第二個依據(jù)是學生在高中課程中自選三科，平時參加等級考試，加權(quán)分計入高考成績，同時要將高中學生的綜合素質(zhì)測評檔案作為高校錄取的重要參考。

“雙一流”建設(shè)要避免貼標簽

廣州日報記者：今年的*工作報告提到，推進世界一流大學和一流學科建設(shè)，很多高校都開始引進人才，您怎么看？

鐘秉林：我認為，“雙一流”建設(shè)成功與否，不是靠學校自我標榜，關(guān)鍵是學校的辦學質(zhì)量和水平得到國際認可。要建立公平競爭和動態(tài)調(diào)整機制，引導高校在人才培養(yǎng)、學科建設(shè)、科學研究和制度保障等方面，通過扎扎實實的改革和建設(shè)來實現(xiàn)目標。

解決大學生就業(yè)難

廣州日報記者：大學生就業(yè)難成為不少政協(xié)委員關(guān)注的焦點，您在大學生就業(yè)方面有什么建議？

鐘秉林：去年我國高校畢業(yè)生為765萬，今年達到795萬。我國經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展時期，國際金融危機和債務(wù)危機的影響還在，就業(yè)形勢比較嚴峻。我認為，就業(yè)問題是個系統(tǒng)性問題，高校應(yīng)該承擔自己的責任；同時，*、企業(yè)、用人單位也要承擔相應(yīng)的責任，形成合力才能更好地解決大學生就業(yè)問題。對于高校而言，應(yīng)該通過人才培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。