日前教育部專門發(fā)函要求,2021年春季教材將全面落實14年抗戰(zhàn)概念,8年抗戰(zhàn)一律改為14年抗戰(zhàn)。在全國大中小學(xué)教材修改這一歷史概念到底有何原因?
修改不是對8年抗戰(zhàn)的否定,重點強(qiáng)調(diào)貫通歷史整體
在中國抗日戰(zhàn)爭歷史中,8年抗戰(zhàn)是指從1937年“七七事變”爆發(fā)后的全面抗戰(zhàn);14年抗戰(zhàn)則是指從1931年“九一八事變”爆發(fā)后開始的抗戰(zhàn),包含了局部抗戰(zhàn)和全面抗戰(zhàn)兩個階段。
教育部表示,教材修改要求將8年抗戰(zhàn)一律改為14年抗戰(zhàn),全面反映日本侵華罪行,強(qiáng)調(diào)“九一八事變”后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體,應(yīng)在課程教材中予以系統(tǒng)、準(zhǔn)確體現(xiàn)。教材修改要求覆蓋大中小所有學(xué)段、所有相關(guān)學(xué)科、所有國家課程和地方課程的教材。
教育部稱,此舉動是為落實中央關(guān)于紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年有關(guān)精神,加強(qiáng)愛國主義教育。教育部組織歷史專家進(jìn)行了認(rèn)真研究,對教材修改工作進(jìn)行了全面部署,日前基礎(chǔ)教育二司又專門發(fā)函對中小學(xué)地方教材修訂提出了要求。
多位受訪學(xué)者強(qiáng)調(diào),14年抗戰(zhàn)不是對8年抗戰(zhàn)的否定。南開大學(xué)日本研究中心副主任張玉來說,時間跨度的增加,是對中國人民連續(xù)一貫、脈絡(luò)清晰的抗戰(zhàn)歷史的一種恢復(fù)和升華。
中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館館長李宗遠(yuǎn)說,8年到14年不是改變,而是還原歷史原貌。1937年作為歷史節(jié)點的意義,在于全民族全面抗戰(zhàn)的開始,同樣不會被否認(rèn)。
中國社會科學(xué)院研究員、中國日本史學(xué)會會長湯重南說,歷史上使用8年抗戰(zhàn)的提法,是考慮到對當(dāng)時特殊歷史環(huán)境的尊重?;謴?fù)14年抗戰(zhàn)史的提法,更是對歷史真實的尊重。
事實上,近年來,史學(xué)界、教育界一直在積極致力于通過教材,引導(dǎo)年輕一代更真實、全面地了解抗戰(zhàn)歷史。2021年9月28日,教育部官網(wǎng)披露了教育部對政協(xié)十二屆全國委員會第四次會議第2349號提案——《關(guān)于盡快將中國十四年抗戰(zhàn)史納入到中、小學(xué)教科書的提案》的答復(fù)函。
答復(fù)函稱:“2021年,國家頒布了新修訂的義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。在《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定了中國近代史學(xué)習(xí)內(nèi)容,其中明確提出‘1931年日本帝國主義發(fā)動九一八事變,中華民族面臨嚴(yán)重的民族危機(jī),全國抗日救亡運動不斷高漲。1937年日本帝國主義發(fā)動七七事變,以國共兩黨第二次合作為基礎(chǔ)的中華民族全國性抗戰(zhàn)從此開始’‘知道九一八事變,了解中國局部抗戰(zhàn)的開始’等。這些課程學(xué)習(xí)要求與您所提意見精神是一致的。目前,根據(jù)2021版《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,正在抓緊組織編寫修訂義務(wù)教育歷史教材,相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求都將相應(yīng)體現(xiàn)在新編修的歷史教材中。”
增加?xùn)|北抗戰(zhàn)的時間段,這一修改有學(xué)術(shù)上的依據(jù)
此次中小學(xué)教材修改的歷史內(nèi)容,主要是增加了東北抗戰(zhàn)的時間段。這一修改的學(xué)術(shù)依據(jù)是什么呢?
湯重南說,14年抗戰(zhàn)這個概念具有科學(xué)性、歷史性、原則性與現(xiàn)實性。
李宗遠(yuǎn)說,事實上,學(xué)界大約在2019年就結(jié)束了爭論,一致認(rèn)定中國抗戰(zhàn)歷史應(yīng)為14年標(biāo)準(zhǔn)。這個標(biāo)準(zhǔn)在紀(jì)念抗戰(zhàn)60周年期間得到了貫徹和體現(xiàn)。
湯重南說,14年抗戰(zhàn)更符合歷史事實。首先,中國抗戰(zhàn)第一槍在1931年沈陽北大營就已經(jīng)打響;第二,由中國*領(lǐng)導(dǎo)的30萬東北抗日聯(lián)軍在1931年至1937年之間進(jìn)行了艱苦卓絕的抵抗,付出了大量犧牲。
李宗遠(yuǎn)說,從1931年開始,日本對中國的侵略逐步推進(jìn),中國對日本的反抗和防范也在逐步推進(jìn)。
在1931年至1937年間,從“九一八事變”開始,中國*滿洲省委就在積極部署抵抗,9月19日還發(fā)表抗日宣言,東北義勇軍在*領(lǐng)導(dǎo)下壯大成為東北抗日聯(lián)軍,發(fā)動廣大民眾參加抗戰(zhàn)。在此期間,*方面也有東北軍余部繼續(xù)進(jìn)行對日抗戰(zhàn),還有十九路軍參加的淞滬抗戰(zhàn)也屬于其中的一部分。
南開大學(xué)世界近現(xiàn)代史研究中心主任楊棟梁教授多年呼吁14年抗戰(zhàn)的提法,在多次學(xué)術(shù)研討會上、論文當(dāng)中,一直堅持這樣的立場。他表示,教材的修改是對抗戰(zhàn)問題認(rèn)識的巨大進(jìn)步,令人欣慰。
他認(rèn)為,14年抗戰(zhàn)史的主要依據(jù)在于:日本對中國的侵略連續(xù)14年沒有間斷過,中國人民的抵抗從1931年開始就沒停止過。因此,東北的抗戰(zhàn)不僅是東北人民對日本侵略者的抵抗,更是中華民族持續(xù)不斷、不屈不撓的抗?fàn)?,都?yīng)該計入抗戰(zhàn)的史冊。
很多專家表示,抗日戰(zhàn)爭的時間超過8年不僅僅是中國學(xué)者的研究結(jié)論,日本史學(xué)家江口圭一在《日本十五年侵略戰(zhàn)爭史》也提到:“滿洲事變、日中戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭不是零散、孤立的戰(zhàn)爭,而是彼此有內(nèi)在聯(lián)系的一連串戰(zhàn)爭。分離華北工作是滿洲事變的繼續(xù),進(jìn)而引起日中戰(zhàn)爭;日中戰(zhàn)爭的發(fā)展與第二次世界大戰(zhàn)相聯(lián)系,它導(dǎo)致了太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)。是否取消滿洲事變的產(chǎn)物滿洲國,是日美談判的大爭論點之一。從這個意義上說,滿洲事變與亞洲太平洋戰(zhàn)爭之間,也存在直接的內(nèi)在聯(lián)系。在這十五年中,日本對中國的武裝侵略持續(xù)未斷,走上了擴(kuò)大侵略的道路。根據(jù)上述理由,可以將這三次戰(zhàn)爭統(tǒng)稱為十五年戰(zhàn)爭。”
新的歷史界定有助于消除認(rèn)識混亂
李宗遠(yuǎn)說,14年抗戰(zhàn)史能夠最大程度地將為爭取民族解放而流血犧牲的烈士,囊括到民族英烈的范疇中來,這是對民族脊梁、抗戰(zhàn)英靈最重要的告慰和尊重。
湯重南說,8年抗戰(zhàn)不能將為民族而戰(zhàn)的大量英烈包含在內(nèi),特別是由中國*領(lǐng)導(dǎo)的東北義勇軍、東北抗日聯(lián)軍,他們在最艱苦的環(huán)境中流血犧牲,“南有楊靖宇,北有趙尚志”,世界聞名,特別是我們的國歌就是義勇軍進(jìn)行曲。這些不被算作抗戰(zhàn)歷史,是極大的不公。
這一新的歷史界定,也粉碎了一些海外勢力扭曲8年抗戰(zhàn)與14年抗戰(zhàn)之間有機(jī)聯(lián)系,排他獨斷地抹殺中國*作為民族中流砥柱的不良居心。
此外,湯重南還表示,在國際上存在一種長期歷史偏見,對中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭當(dāng)中的重要歷史地位嚴(yán)重認(rèn)識不足。英國歷史學(xué)家米特在《被遺忘的盟友:中國抗日戰(zhàn)爭》一書中對這種偏見也提出過批評。14年抗戰(zhàn)史的正名,有助于喚醒國際認(rèn)知,進(jìn)一步敦促各界繼續(xù)接近歷史真實,公允面對中國人民做出的重大犧牲。
張玉來說,14年抗戰(zhàn)史的書寫,有助于國內(nèi)國際抗戰(zhàn)史研究領(lǐng)域能夠更好地進(jìn)行對接。譬如日本著名學(xué)者江口圭一與家永三郎等,都將中國抗日戰(zhàn)爭起點定位于1931年。這樣的呼應(yīng)是對日本國內(nèi)勇于正視歷史、反省罪行的有識之士的一種肯定,有助于警醒各國牢記歷史、珍惜和平。
張玉來還認(rèn)為,應(yīng)進(jìn)一步研究梳理抗戰(zhàn)史,消除近年來“抗日神劇”等歷史泛娛樂化所造成的認(rèn)識混亂以及價值觀扭曲,加強(qiáng)對青少年乃至全社會的歷史傳承,積極正本清源。
第三軍醫(yī)大學(xué)現(xiàn)名中國人民解放軍陸軍軍醫(yī)大學(xué),學(xué)校坐落于直轄市重慶!對于想要學(xué)醫(yī)的學(xué)生來說,這是個不錯
2020年07月13日 10:58國防科技大學(xué),全稱是中國人民解放軍國防科技大學(xué),是我國重點大學(xué),位列211工程、985工程、雙一流、
2020年07月13日 10:552018年的自主招生即將開始了,那么,各位考生你知道往年自主招生的錄取分?jǐn)?shù)線是多少嗎?想要通過四川大
2020年07月13日 10:52天津工業(yè)大學(xué)位于天津市,入選我國“雙一流”學(xué)科建設(shè)高校名單,學(xué)校共開設(shè)了16個學(xué)院,涵蓋60個本科專
2020年07月13日 10:432018陜西高考越來越近,很多家長在找專業(yè)錄取的信息,幫大家整理省內(nèi)的熱門高校在陜錄取分?jǐn)?shù)線及熱門專
2020年07月13日 11:28隨著中國的國際地位不斷提高,國際交流也越來越多,而英語作為全世界通用的語言,其中重要程度也是可想而知
2020年07月13日 09:57我們總說上大學(xué)一定要選好專業(yè)!但是當(dāng)真的開始填報志愿的時候,成千上百的專業(yè),讓人眼花繚亂!!!尤其是
2020年07月13日 09:42很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時候,對于學(xué)校都不是很了解,畢竟全國的大學(xué)很多,進(jìn)行選擇的時候也只是零星的了解。
2020年07月11日 11:33說到上大學(xué),不少人最關(guān)心的就是學(xué)校專業(yè)怎么樣,學(xué)校的競爭力如何,畢業(yè)生的就業(yè)率高不高!!!近日,英國
2020年07月11日 10:48很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時候,對于學(xué)校都不是很了解,畢竟全國的大學(xué)很多,進(jìn)行選擇的時候也只是零星的了解。
2020年07月11日 10:25教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品