湖北襄陽四中高三英語老師劉捷31日正在學(xué)校教室里利用“板書”教學(xué)。從4月2日起,在滿足防控要求的基礎(chǔ)上,該校鼓勵高三年級所有班級的老師錯時分批走進(jìn)教室,為本班學(xué)生“板書”授課。
隨著襄陽市疫情形勢逐步好轉(zhuǎn),襄陽四中根據(jù)教學(xué)實際,多次研判,在做好老師們防護(hù)措施的前提下,從3月24日開始組織部分教師嘗試走進(jìn)教室,給學(xué)生“面對面”上網(wǎng)課。
劉捷介紹,盡管教室里沒有一名學(xué)生,但相較于教師居家授課,學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更先進(jìn),“板書”教學(xué)更有利于跟學(xué)生互動,老師會情不自禁地投入課堂氛圍中。高三數(shù)學(xué)老師趙永志說,在教室上課,老師更有*,更重要的是可以通過“板書”給學(xué)生展示解題過程。
該校高三(29)班學(xué)生李軒昂說,雖然隔著屏幕,但看到老師熟悉的字跡,熟悉的身影,還有熟悉的教室,一下子就有回到課堂的感覺。
襄陽四中相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,通過一周的試驗,老師、學(xué)生普遍反響較好。從4月2日開始,在學(xué)校沒有恢復(fù)正常教學(xué)秩序前,高三年級所有班級將推行這種上網(wǎng)課的方式。
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