課外輔導(dǎo)真的能提高孩子高考成績嗎？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了課外輔導(dǎo)真的能提高孩子高考成績嗎？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

課外報班，每個家長心里都有自己的想法：“我家孩子數(shù)學不行，是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導(dǎo)班了，咱家一定要報！”

　　別人的孩子上過輔導(dǎo)班嗎？輔導(dǎo)班對孩子學習有幫助嗎？為什么給孩子報輔導(dǎo)班呢？……

　　相信各位家長對于課外報班也一定有很多話想說！

　　河南高考家長群

　　這個問題確實是一個很糾結(jié)的事情

　　我家孩子數(shù)學也不好，一輪復(fù)習到現(xiàn)在，一遇到函數(shù)和導(dǎo)數(shù)結(jié)合的題就丟分，正在糾結(jié)要不要找老師*輔導(dǎo)。

　　上海高考家長群

　　現(xiàn)在不補課是不現(xiàn)實的，說不補課而成績拔尖的人令人相信的沒幾個，考試內(nèi)容那么多老師上課的時間一減再減，不補課可能伐，基本都靠補課，關(guān)鍵現(xiàn)在都要高分，不高分能行伐。

　　說不補的都是別有用心的，有心配合的孩子是有用的，無心配合的是沒效果的，只能這么說，遭罪的是家長

　　說實話，我孩子也在補課，但有些她喜歡的學科，效果好， 學的不好的學科還是不好。可能學得越不好得學科，越是怕學習，惡性循環(huán)吧

　　反正我覺得吧，我很害怕聽見國家減負的措施發(fā)布，減的是老師的負，就加重了我們家長的負。

　　是的，其實孩子在學校5天，補課也就周末2小時，補課還是好的更好，差得還是差。

　　基本都在補的，有的還有專門沖刺一下的。喜歡的學科確實有用一些；不感興趣的還是差一點

　　都在補，有沒有用還得看孩子，大課補課有的孩子是渾水摸魚，浪費的是孩子的時間，家長的錢

　　我家網(wǎng)上1對1，老師不好補了也沒效果，還有就是孩子自己不努力，補課后不復(fù)習

　　山東高考家長群

　　課外報班還是有必要的，但是有個前提：輔導(dǎo)老師的教學水平必須要很棒！而這樣的輔導(dǎo)老師除去時間很緊之外，輔導(dǎo)費也很貴。更別說*一對二了。

　　好的輔導(dǎo)老師會很大程度上激發(fā)出孩子的主觀能動性的。我們大部分的非重點中學的師資水平都是按部就班中規(guī)中矩的按照教學大綱走，而課外班的好的輔導(dǎo)老師卻大都不是這樣教學的！一是針對性強，二是超前，三是精煉總結(jié)！

　　云南高考家長群

　　我家孩子沒有上過任何補習班，最重要的還是在課堂。

　　重慶高考家長群

　　我覺得偏科明顯的學生，可以找優(yōu)秀的學科教師作該科的分析和輔導(dǎo)，有助于提高孩子的偏科成績，當然只能每周抽半天時間，不能影響正常學習！

　　甘肅高考家長群

　　我家的化學不行。已經(jīng)高三了。沒時間補課。

　　內(nèi)蒙古高考家長群

　　作用不大，主要原因在自己

　　四川高考家長群

　　我個人建議把課堂時間效率提高就可以了，補效果不一定好，既浪費錢，又增加孩子壓力，又不容易找到適合孩子的補課老師，補課不如*好的視頻教學帶，關(guān)鍵是小孩是否愿意補，孩子沒興趣，不易收到好的效果，小孩愿意看教學帶，不如*點好的教學帶，教學帶的好處是可以反復(fù)看，挑選起自己短板知識點學，補課老師不可能照顧每個學生的實際情況，線上學習小孩可以選擇性學習，不懂可以反復(fù)看，一般教學帶講得還是很詳細的

　　這么多年一直在補，但收效甚微，關(guān)鍵是小孩自己不刻苦，壓根不愿多學。放學回來不學習，說是在學校都累慘了。

　　廣西高考家長群

　　初中沒補有點后悔，因為別人都在搶跑，三年不是長跑，所以搶跑很占優(yōu)勢，高中想補也沒有什么時間補了，只夠時間報了一科數(shù)學，目前還在觀察中

　　孩子自己覺得哪科不足，自己去補課，這樣最好！補課是補足課堂上缺漏的短板能補最好

　　我身邊的親戚朋友有些學霸也是沒有補過課的，我覺得我們家的理解能力消化能力有點差，其實只要給他時間，他不補課也能趕上。但是上了中學自主時間太少了

　　如果是孩子要求補的，愿意補的，就會進步很大。

　　有高手幫點化一下，確實能夠達到事半功倍的效果。

　　我在某培訓機構(gòu)1對1騙了1萬多，網(wǎng)絡(luò)補課，課沒上完，公司跑路

那么到底要不要報課外班？課外報班對高考成績貢獻有多大？

　　以課堂內(nèi)容為主

　　無論報不報輔導(dǎo)班，都要以課堂為中心。很多家長覺得需要上輔導(dǎo)班的孩子，其實只是需要時間去消化課堂所學的知識。

　　根據(jù)課堂內(nèi)容及時進行補充提問，反思回顧，才是決定學生學習成績的關(guān)鍵因素。

　　不能依賴課外輔導(dǎo)

　　課外輔導(dǎo)只是課堂教學的輔助手段，如果只是因為家長給自己報了輔導(dǎo)班，影響了在學校的學校效率更是得不償失。

如果連課堂上的任務(wù)都消化不了，課外輔導(dǎo)班對孩子也額外的負擔。

　　關(guān)注孩子學習情況

　　家長要重視孩子的校內(nèi)學習，了解孩子在學校的學習情況，與學校、教師的充分交流。

　　孩子如果對課外補習十分抗拒，那么課外補習肯定是起不到多大作用。

　　孩子自身對補習的態(tài)度，比家長的態(tài)度更重要。

　　不要盲目和別人比較

　　不要盲目的去跟別人家的孩子比較，看別人家的孩子報輔導(dǎo)班就去報輔導(dǎo)班。

　　報班之前，一定要和孩子溝通好，是否能接受，如果學生不接受的話，報班也沒什么太大的價值。

　　注意機構(gòu)選擇

　　近年來，各路教育機構(gòu)層出不窮，然而，教育培訓產(chǎn)業(yè)現(xiàn)階段良莠不齊，請家長們注意辨別。

　　各位家長在選擇的時候一定要擦亮雙眼，以免上當受騙!

以上就是大學路為大家?guī)淼恼n外輔導(dǎo)真的能提高孩子高考成績嗎？，希望能幫助到廣大考生！