當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 高考教育 >高考資訊 >正文

徐紅:新高考下,高校需更加注重專業(yè)宣傳

更新:2020年12月27日 10:13 大學(xué)路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了徐紅:新高考下,高校需更加注重專業(yè)宣傳相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧徐紅:新高考下,高校需更加注重專業(yè)宣傳

10月29日,由大學(xué)路聯(lián)合天津職業(yè)大學(xué)共同舉辦的“高考改革下的高技能人才選拔與培養(yǎng)高峰論壇”在天津召開。本次大會共有國內(nèi)百余所高職院校招生負(fù)責(zé)人,高中、中職校長以及教育界專家學(xué)者400余人參加,會上與會嘉賓就新高考改革的落地實施情況,高職院校分類考試改革,高職與高中、中職的協(xié)同培養(yǎng)等話題進行深入研討和交流。

新高考有利于考生,實現(xiàn)“錄其所愿”

會上,山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長徐紅從新高考帶來的新變化,新高考對招生和培養(yǎng)工作的影響,以及學(xué)校適應(yīng)高考改革的做法和舉措方面進行了報告。

“新高考改革主要帶來了7個方面的變化?!毙旒t表示,這些變化主要體現(xiàn)在考試科目、錄取標(biāo)準(zhǔn)、錄取方式、錄取批次、考試方式、考試時間、成績構(gòu)成等方面。從育人的角度看,新高考滿足了學(xué)生全面多元個性化發(fā)展的需求;對高校而言從“按分取人”轉(zhuǎn)向“看分+看人錄取”,給予了高校更多的選擇權(quán)。從學(xué)生的長遠發(fā)展看,新高考填報基本點是專業(yè),這樣需更加注重興趣愛好、未來發(fā)展,真正有利于考生,實現(xiàn)“錄其所愿”。

針對新高考對高校招生帶來的挑戰(zhàn),徐紅表示,首先新高考按專業(yè)錄取,對高校專業(yè)設(shè)置帶來挑戰(zhàn)和機遇。按專業(yè)報志愿,理論上一個專業(yè)一個分?jǐn)?shù)線,對于高校來說,在其弱勢的專業(yè)上,就可能招收不到匹配的學(xué)生,甚至招不到學(xué)生。反之亦然。對于一些總體處于劣勢的高校,一些優(yōu)勢專業(yè)也能夠沖出名?;騼?yōu)勢學(xué)校的重重包圍,招收到優(yōu)秀的學(xué)生。

此次高考改革最大的積極意義之一,就是對中國高校長期以來的千校一面的專業(yè)設(shè)置狀況產(chǎn)生重大的影響。同時,這一錄取規(guī)則的改變,也從制度上徹底打破了名校的身份保護,對于近20年來高校生源的嚴(yán)重分層,將產(chǎn)生積極重大的影響,讓高校的生源結(jié)構(gòu)更豐富,更接近常態(tài)。

高校需更加注重專業(yè)宣傳

新高考更注重專業(yè)比拼,高職院校專業(yè)的設(shè)置與發(fā)展更應(yīng)走特色發(fā)展之路。徐紅表示,高職專業(yè)設(shè)置需要緊密對接產(chǎn)業(yè),服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展;此外專業(yè)需找準(zhǔn)特色,準(zhǔn)確定位;專業(yè)人才培養(yǎng)上,要滿足學(xué)生個性化成長成才需要。

新高考按專業(yè)報志愿,因此學(xué)校與專業(yè)的宣傳就尤為重要,這已經(jīng)不再是招生辦幾個人的事情了,而需要學(xué)校各專業(yè)負(fù)責(zé)人走近家長,走近學(xué)生,向他們宣傳介紹各自專業(yè)所長與優(yōu)勢,否則就可能陷入生源質(zhì)量下滑,甚至無人報考的尷尬境地。

為了適應(yīng)高考改革,徐紅表示,學(xué)校主動對接產(chǎn)業(yè),優(yōu)化專業(yè)(群)布局;制訂了專業(yè)群人才培養(yǎng)方案;開展課堂革命;建設(shè)了結(jié)構(gòu)化教師創(chuàng)新教學(xué)團隊;以及立體化多元評價體系等。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼男旒t:新高考下,高校需更加注重專業(yè)宣傳,希望能幫助到廣大考生?
免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。
與“徐紅:新高考下,高校需更加注重專業(yè)宣傳”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品