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大學(xué)路訊 高考語文一輪復(fù)習(xí)注重地毯式的復(fù)習(xí),力求不放過一個知識點(diǎn)。在高考語文二輪復(fù)習(xí)中,就要有側(cè)重點(diǎn)了,把時間多花在高考重點(diǎn)及失分點(diǎn)上。小編分享高考語文二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)給大家參考,并給出相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略給大家。
高考語文二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)
近兩年來,語文基礎(chǔ)知識題比例減小,考試的重點(diǎn)在閱讀能力、語言表達(dá)和作文這三個方面。從高三生個人語文知識掌握和語言能力的實(shí)際狀況上看,除作文外,失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語言表達(dá)。第二輪復(fù)習(xí)中,我們一定要注意對這幾部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)。
現(xiàn)代文閱讀
這部分著重考查高三生篩選和提取信息的能力,理解和分析能力,鑒賞和評價能力。這三方面試題的正確回答都以對文章的準(zhǔn)確理解為前提。高三生答不好題,主要不是試題不會答,而在于文章讀不懂,沒有處理好讀文章與答題的關(guān)系,對于答題技巧的儲備也太少。
因此復(fù)習(xí)時要特別注意找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規(guī)律,進(jìn)而形成運(yùn)用文中語言材料組織答案的能力,總結(jié)每類題型的技巧。
閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)注重兩個方面,一是信息篩選的能力,二是對閱讀材料的理解和分析能力。高三生平時所閱讀材料的內(nèi)容大多是新鮮的,能否在短時間內(nèi)了解和掌握更多的信息與學(xué)習(xí)效率有很大關(guān)系,因此,快速有效地閱讀是語文學(xué)習(xí)應(yīng)該著重培養(yǎng)的能力;閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大,也是高考考查的重點(diǎn)。
在閱讀練習(xí)中,高三生應(yīng)該訓(xùn)練以下技巧:
1、通讀全文時,注意句與句、段與段之間的聯(lián)系,了解文章作者的觀點(diǎn)和文章的中心思想,做到從整體上把握文章。
2、做題時,一般有一半的題型,只涉及到局部段落。這類型的題,首先要找到與題目相關(guān)的段落,然后精讀這些段落,盡可能多的利用文段中總結(jié)概括性的句子作為答案。
3、只要涉及到問答題,高三生一定要分點(diǎn)答題。沒有哪個閱卷老師會喜歡一坨文字的。
4、涉及到對全文考察的這類題,在答題的時候,一定要注意文體本身的一些特色,例如小說的背景、情感、敘事方式,都是考察點(diǎn)。
語言表達(dá)題
近兩年主要考查擴(kuò)展語句、壓縮語段和選用、仿用、變換句式等能力,語言材料多來自現(xiàn)實(shí)生活甚至中學(xué)生的作文。這類試題多呈綜合性,很少孤立考查某一個能力點(diǎn);多呈開放性,答題需要一定程度的想象和聯(lián)系能力。
對付這類題,莫過于多練。無論是擴(kuò)展還是壓縮語段,經(jīng)過一定量的練習(xí),及對照答案進(jìn)行總結(jié),要提高真的很快。
作文
復(fù)習(xí)主要不是聽老師講,而要靠自己寫。在寫中提高審題能力,提高運(yùn)用來自生活中的材料表達(dá)真情實(shí)感的能力。同時要關(guān)注當(dāng)前社會在政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化等方面發(fā)生的重大事件,積累寫作材料。
在第二輪的復(fù)習(xí)中,也應(yīng)加強(qiáng)對必考的古代詩文閱讀的復(fù)習(xí)。
二輪復(fù)習(xí)要堅持以下幾條原則:
1.考綱第一 吃透弄熟。
各項知識構(gòu)成一個前后緊密聯(lián)系的有機(jī)整體,要通過點(diǎn)線面結(jié)合,記憶、分析、比較等多管齊下的方式,吃透弄熟考綱網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和高考試卷之間的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。抓好重點(diǎn)??记耙獜?fù)習(xí)的內(nèi)容面廣量大,后期復(fù)習(xí)沒有必要每點(diǎn)平均用力,學(xué)生要根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行衡量,抓住每一個考查范圍中的重點(diǎn)知識。
2.效率至上 計劃性強(qiáng)。
考生對復(fù)習(xí)的內(nèi)容要作全盤考慮和分解,針對各知識點(diǎn)制訂短期計劃。方法靈活。如利用零碎時間復(fù)習(xí)語文基礎(chǔ)知識,因分散則容易掌握。精選試題。概括說,就是選、讀、答"。"選"的關(guān)鍵是精。
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