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每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問(wèn),其中2019年全國(guó)教書(shū)育人楷模座談會(huì)側(cè)記就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了2019年全國(guó)教書(shū)育人楷模座談會(huì)側(cè)記,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
9月8日,第32個(gè)教師節(jié)前夕,10位2019年全國(guó)教書(shū)育人楷模獲獎(jiǎng)教師來(lái)到教育部參加座談。上午9點(diǎn),教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生與教育部黨組成員、副部長(zhǎng)劉利民一起走進(jìn)會(huì)議室,一邊與10位老師親切握手,一邊向他們表達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚,表彰優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,2019年以來(lái),教育部會(huì)同中央媒體每年組織開(kāi)展全國(guó)教書(shū)育人楷模推選活動(dòng)。今年評(píng)選出的10位全國(guó)教書(shū)育人楷模,涵蓋了從學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育到職業(yè)教育、特殊教育等領(lǐng)域。
“我叫游向紅,今年54歲,現(xiàn)在是北京市豐臺(tái)區(qū)第二幼兒園園長(zhǎng),到今年已經(jīng)從事學(xué)前教育35年?!笨瓷先ゲ贿^(guò)四十歲光景的游向紅一張口,便引來(lái)陣陣驚嘆。
“54歲?不像啊!老師這個(gè)職業(yè)就是個(gè)年輕的職業(yè),永遠(yuǎn)青春!”陳寶生贊嘆道。
游向紅從如何陪伴一個(gè)4歲男孩攻克插片游戲難關(guān)的小例子講起,闡釋了自己在實(shí)踐中生發(fā)出的教育反思:教育需要思想的明燈,管理需要智慧的清泉,夢(mèng)想需要行動(dòng)的力量,事業(yè)需要情懷的家園。
“好!你已經(jīng)有自己的教育哲學(xué)了!”陳寶生鼓勵(lì)道。
沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李天來(lái)剛要發(fā)言,劉利民忍不住插話,“早上7點(diǎn)上班路上,就在廣播里聽(tīng)到您的事跡了?!?
沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有驚心動(dòng)魄,李天來(lái)用自己的經(jīng)歷闡述著對(duì)教育的理解,樸素而感人。他說(shuō),“作為教師,我們必須牢記自己的神圣職業(yè),就是教書(shū)育人?!?
江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英至今清晰地記得,19歲那年,她是如何不顧母親的反對(duì),只身從異鄉(xiāng)的縣城坐班車顛了一百多公里的山路,再步行20里崎嶇山間小路來(lái)到坐落在山坳里的學(xué)校。
從學(xué)生們眼中的“支姐姐”“支媽媽”,再到如今的“支奶奶”,2019年,陪伴了兩代山里娃成長(zhǎng)的支月英在一只眼睛失明的情況下,再次放棄了調(diào)出大山的機(jī)會(huì)。她說(shuō):“丈夫問(wèn)我圖啥,我是人民教師,還是一名*員,山里的教育需要我,如果人人都想往山外跑,那大山里的孩子誰(shuí)來(lái)教育?”
座談會(huì)上,劉文婷、劉立天、王宏深情講述了自己對(duì)職業(yè)理想的追求與堅(jiān)守,禹誠(chéng)、林冬妹、徐華、何黎生動(dòng)詮釋了作為教師的愛(ài)與責(zé)任,10位教書(shū)育人楷模的真情講述飽含著對(duì)學(xué)生、對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)。
“聽(tīng)了大家的發(fā)言,對(duì)各位楷模的先進(jìn)事跡有了更深入了解,你們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和執(zhí)著追求,令人震撼,令人感動(dòng)。你們是教師隊(duì)伍的先進(jìn)典型和杰出代表,無(wú)愧于教書(shū)育人楷模的光榮稱號(hào)?!标悓毶钣懈杏|地說(shuō),各位楷模的共同特點(diǎn)就是用實(shí)際行動(dòng)踐行了**強(qiáng)調(diào)的“四有”好老師要求——有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心,在平凡的三尺講臺(tái)上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。
陳寶生指出,尊師重教不僅是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),更是戰(zhàn)略性的國(guó)家決策。黨和國(guó)家一直把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓。特別是十八大以來(lái),出臺(tái)了一系列惠師利師強(qiáng)師舉措,為廣大教師辦了一些大事實(shí)事好事。教師隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成績(jī),教師隊(duì)伍面貌發(fā)生很大變化。
陳寶生強(qiáng)調(diào),我國(guó)已進(jìn)入“十三五”時(shí)期,在全面建成小康的決勝階段和基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵階段,1500多萬(wàn)專任教師是國(guó)家和民族發(fā)展的重要力量。希望廣大教師不忘初心,永遠(yuǎn)保持對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。不放松要求,用自己的良好道德品行給學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生的方向。不懈怠學(xué)習(xí),不斷更新教育理念、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、調(diào)整教育教學(xué)方法,以更加堅(jiān)定的信念和飽滿的熱情,爭(zhēng)做“四有”好老師,為黨的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
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