很多高三學(xué)生家長反應(yīng),孩子一進(jìn)入高三就像變了一個(gè)人:不愛說話,不和父母溝通,而且一點(diǎn)很小很小的事就會(huì)和父母吵起來,這種情況多半和家長忽視高考輔導(dǎo)有關(guān)。聽到這有的家長說,我沒有啊,我給我孩子能報(bào)的高考輔導(dǎo)班都報(bào)了,我想強(qiáng)調(diào)一下,高考輔導(dǎo)并不只有學(xué)習(xí)上的,心理上的輔導(dǎo)可能更為重要,那么孩子出現(xiàn)了不愛溝通等狀況時(shí),作為家長應(yīng)該如何給孩子進(jìn)行高考輔導(dǎo)呢?
其實(shí)這個(gè)情況是非常正常也是十分普遍的,原因很簡單,校方、家庭、還有孩子自己,這三方給他的壓力太大了。出現(xiàn)了這種情況意味著孩子心理和情緒有了很大問題,家長發(fā)現(xiàn)一定要及時(shí)采取措施,很多家長就是因?yàn)楦呷@一年從此和孩子產(chǎn)生無法逾越的隔閡。甚至嚴(yán)重處理不當(dāng)?shù)?,就是新聞上各種悲劇了。其實(shí)家長是唯一能處理這種情況的人。
處理方法很簡單也很難做到的,我們來分析一下:
1.有這種反應(yīng)的孩子,絕對(duì)是一個(gè)對(duì)自己有要求的人,自己給自己的壓力很大。那是不是對(duì)自己有要求就不用去管了呢?不是的,人都是有懶惰性和逃避性的,一味地放縱,很多孩子會(huì)用上網(wǎng),夜不歸宿來排解壓力。我們家長針對(duì)孩子壓力大的情況,首先要做的就是幫他排解壓力,發(fā)現(xiàn)孩子好幾天不對(duì)勁,趕緊和他深度溝通,如果是壓力大,我們可以放假帶出去看個(gè)電影,喝杯奶茶,幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間耽誤不了考清華北大,反而因?yàn)樾兜魤毫?,輕裝上陣,效率會(huì)特別高,正所謂磨刀不誤砍柴功。
就壓力大狀態(tài)不對(duì)的情況,很多家長的錯(cuò)誤示范是辱罵孩子!
脾氣惡劣的-“這兩天你是怎么了?天天伺候你吃喝拉撒,你就擺個(gè)臉給我看!”“你腦子是不是壞了?你高一高二不是這樣的?”等等不堪入耳的詞,長期下來,孩子會(huì)有兩個(gè)方向發(fā)展,懦弱的,打不還手罵不還口,直到以后性格都是自卑的,即使以后想改變,但深入骨髓的東西很難改變。第二種是性格暴躁的,要么采取極端措施對(duì)自己,要么采取極端措施對(duì)家人,吵架這種事對(duì)他們來說是家常便飯。
脾氣一般的經(jīng)典說辭“你看xx家的小孩,如何如何,你看看你。。?!蹦膫€(gè)人不想自己被人贊賞,哪個(gè)人不想被父母引以為傲?也許你只是想激勵(lì)孩子,想法是沒有錯(cuò)的,但方式方法一大堆,這種是很low的。比如你想孩子考前十,你可以說,“小明,哪天你要是考了前十,媽媽不知道有多開心呢”。孩子會(huì)因?yàn)槟阋痪淇此坡唤?jīng)心的話,努力很久。
2.孩子有一點(diǎn)不順心就會(huì)大吼大叫,甚至有暴力傾向。
這種情況已經(jīng)是第一種的惡化版本了,當(dāng)孩子這樣時(shí),肯定是出現(xiàn)第一種狀況沒有采取合適的處理方法,而且時(shí)間很長了。導(dǎo)致孩子本身就很煩躁很難受的情況下,還要和不愿意待在一起的人待一起,就會(huì)出現(xiàn)這種情況。
那你要想是什么讓孩子不再和你說話,甚至不愿回家。真的不要怪孩子,大家孩子生下來都是一張白紙,涂鴉的人是你自己,畫成什么樣是由你決定的,別人孩子偶爾上上補(bǔ)習(xí)班,多才多藝,你家孩子在玩泥巴,砸小黃車。最后還要罵孩子。
如果條件不允許,就以身作則,在孩子面前注意言行,至少孩子以后長大會(huì)是一個(gè)極其正派的人。如今已經(jīng)涂成這樣了,我們只能上上色,修修線條了。比如言行舉止表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心,溫柔的人誰也不愿惡語相向,家里氣氛自己多調(diào)節(jié)一下。然而估計(jì)很多人的處理方式正好與之相反。
說了這么多,言語有點(diǎn)犀利,但真正家里有孩子,經(jīng)歷過高考,或是正在經(jīng)歷高考的家長們來說,真實(shí)情況可能比我寫的還刺眼,話粗理不粗,真的希望大家能祥和的度過初三高三等等這些坎,魚躍龍門!
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以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼母呖驾o導(dǎo)怎么做?高考輔導(dǎo)必要嗎?,希望能幫助到廣大考生!
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