每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學校招商力度的加強,更多的學生也選擇了報考中職中專學校。但是還有不少家長和學生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中北京:2019年高考北京卷考試說明修訂內(nèi)容(歷史)就是大家比較想了解的一個問題,今天,大學路小編為大家?guī)砹吮本?019年高考北京卷考試說明修訂內(nèi)容(歷史),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
2019年高考北京卷《考試說明》近日公布。與2019年相比,新版《考試說明》在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上略有調(diào)整。語文、英語、生物學科有所變化。所有科目都對樣題部分進行了微調(diào)。語文學科中,《論語》納入經(jīng)典閱讀考查范圍。
《2019年高考北京卷考試說明》修訂的說明——
歷 史
歷史學科《考試說明》的I“試卷結(jié)構(gòu)”和II“考試內(nèi)容及要求”部分保持不變,修訂主要體現(xiàn)在III“參考樣題”部分,在保持原有題型、數(shù)量和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,做出部分調(diào)整。樣題調(diào)整如下:
上述新樣題和保留的樣題組成2019年的“參考樣題”,做到點面結(jié)合,既有較廣的覆蓋面,又有縱深的對各層級能力與基本素養(yǎng)的考查。參考樣題作為一個整體具有以下特點:
1.注重基礎(chǔ)
以多樣的素材反映歷史發(fā)展的重大事件、主要內(nèi)容和現(xiàn)象,重在考查學科基本素養(yǎng)與學科思維水平。
2.強調(diào)學科基本素養(yǎng)與方法
注重考查考生運用所學的基礎(chǔ)知識、基本方法,從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題以及獨立思考和創(chuàng)新的能力。鑒于題型功能,選擇題更側(cè)重基礎(chǔ)知識與基礎(chǔ)能力;非選擇題則保持視野開闊、跨度大、綜合性強的特點,體現(xiàn)能力考查的綜合性,考查考生解讀圖文資料,分析具體問題尋找路徑解決問題的高階能力,以及在較廣闊的歷史時空框架內(nèi)對歷史發(fā)展與演變進行歷史闡釋的學科素養(yǎng)。
3.鼓勵獨立思考與創(chuàng)新
注重試題的開放性和選擇性,鼓勵考生的獨立思考與創(chuàng)新能力,呵護考生個性的養(yǎng)育與表達。無論是學科內(nèi)綜合題還是學科間綜合題,都有較高分值的開放性設(shè)問,給考生足夠的空間進行歷史闡釋,展示高階的歷史學科素養(yǎng)??忌枰约喊l(fā)現(xiàn)問題,并尋找解決問題的路徑。開放設(shè)問沒有標準答案,重在考查考生闡釋論證的邏輯思維能力與創(chuàng)新能力,以及對歷史的獨到見解。
4.貼近實際
貼近教學實際,貼近現(xiàn)實與社會,考查方式與角度新穎靈活。首先,從考生認知特點與興趣出發(fā),注意素材的平易近人。再者,設(shè)置多樣的新情境,或者以小見大,從中觀和微觀層次切入歷史;或者從考生身邊的生活和社會文化現(xiàn)象入手等,以生動鮮活的素材為背景,讓抽象的概念、規(guī)律等宏大敘事具體到人和事的層面,不僅便于考查考生的應(yīng)用能力,還有助于培養(yǎng)考生的歷史意識,加深對歷史與現(xiàn)實的理解。
5.培養(yǎng)人文情懷
注重考試的教育功能,培養(yǎng)考生的人文情懷、民族自豪感與歷史使命感,并形成開放的世界意識。所選樣題既注重中國傳統(tǒng)文化,又涉及人類文明的優(yōu)秀成果,把中國史與世界史置于人類文明演進的框架中加以反思與考查,一則追根溯源,有助于考生加深對傳統(tǒng)文化的理解,進而繼承并弘揚之;再則立足本國開拓視野,在比較中認知世界各國各地區(qū)文明發(fā)展歷程,進而理解不同的文明和族群,此乃人類相互理解、和諧共處的前提與關(guān)鍵。
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