2019高考物理試卷十大熱門(mén)考點(diǎn)預(yù)測(cè)

1動(dòng)量守恒定律/動(dòng)量定理

說(shuō)明一下，這并不是近幾年高考物理試卷的熱門(mén)考點(diǎn)，而是今年(2019年)高考大綱新增必修內(nèi)容，想必同學(xué)們都知道。因此，動(dòng)量守恒定律/動(dòng)量定理必定出現(xiàn)在2019年高考物理試卷中(全國(guó)各地試卷都會(huì)如此)。

因?yàn)閯?dòng)量的矢量性，使用動(dòng)量守恒定律/動(dòng)量定理，同學(xué)們首先要注意規(guī)定好正方向。不規(guī)定正方向是要扣分的。

動(dòng)量守恒定律前提條件：在研究動(dòng)量的方向上，外界的力為零(不會(huì)有外界沖量的進(jìn)入)。碰撞問(wèn)題不用想，一定是考察動(dòng)量守恒的。

動(dòng)量定理，合力的沖量等于動(dòng)量的改變。在求解時(shí)間t上，我們又多了一個(gè)公式。

2電磁感應(yīng)中的動(dòng)力學(xué)分析+能量轉(zhuǎn)化

焦耳熱與安培力的功關(guān)系，電路(電流)分析，外力(安培力)的沖量，切割過(guò)程中轉(zhuǎn)移的電荷量，旋轉(zhuǎn)切割問(wèn)題。

從分值比例來(lái)看，電磁感應(yīng)這部分占比很大。命題上，電磁感應(yīng)部分比較綜合，可以與力學(xué)能量、動(dòng)量、牛頓定律聯(lián)系起來(lái)，也可以與電路串并聯(lián)、電容、焦耳熱等考點(diǎn)結(jié)合命題。從歷年高考物理解答題來(lái)看，這部分內(nèi)容經(jīng)常以壓軸題的形式出現(xiàn)，有很大的區(qū)分度。

從歷年高考物理題的命題模型來(lái)看，一般是導(dǎo)體棒切割磁感線的問(wèn)題，這類問(wèn)題考點(diǎn)綜合，有一定的難度，不過(guò)總的思路還是比較明確的。思路是從運(yùn)動(dòng)條件確定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(E=BLv)，再根據(jù)電路分析，進(jìn)而得出安培力(F=BIL)，再借助導(dǎo)體棒所受到的外力，來(lái)分析運(yùn)動(dòng)學(xué)的問(wèn)題，形成一個(gè)閉環(huán)。里面涉及的知識(shí)點(diǎn)很多，有力學(xué)的，有能量的，有電路的，有磁場(chǎng)的，有動(dòng)量、功率的，同學(xué)們都要會(huì)分析。

3萬(wàn)有引力/人造衛(wèi)星問(wèn)題

在太空中人造衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng)，萬(wàn)有引力充當(dāng)了向心力，借助于這個(gè)方程，以及周期、角速度、速度之間的關(guān)系，可推導(dǎo)出各物理量與軌道半徑間關(guān)系。

第一宇宙速度是所有繞地運(yùn)行衛(wèi)星所具有的最大速度，也是發(fā)射衛(wèi)星最起碼要具有的速度。

4帶電粒子在磁場(chǎng)中的圓周偏轉(zhuǎn)

尤其是結(jié)合直角坐標(biāo)系的一類題，對(duì)帶電粒子軌跡的判定與三角形求解有較高的要求。考試時(shí)同學(xué)們要注意結(jié)合題意畫(huà)圖，把需要用到的一些典型幾何知識(shí)，尤其是解三角形知識(shí)整理下。

一個(gè)結(jié)論是：粒子偏轉(zhuǎn)角等于圓心角。周期(T)公式和半徑(R)公式不能直接用，要推導(dǎo)。

最重要的提醒：一定要把幾何關(guān)系找對(duì)，畫(huà)好圖像，構(gòu)建三角形，在三角形中求解圓周偏轉(zhuǎn)的半徑。

5摩擦力方向判定/大小計(jì)算

三大常見(jiàn)力中，摩擦力考察時(shí)最多的。摩擦力分為兩類，兩類摩擦力的方向判定都一樣，判定依據(jù)是：摩擦力的方向總是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的。注意“相互”兩字的理解，在判定摩擦力時(shí)，往往不是以地面為參考物來(lái)判定“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”的。復(fù)雜的摩擦力解答題往往是并不知道是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力，在不確定的情況下，小編建議同學(xué)們以整體為研究對(duì)象，認(rèn)為兩個(gè)物體之間是相對(duì)靜止的(靜摩擦力)，然后求解其加速度，再來(lái)分析摩擦力是否能提供這樣的加速度;這些問(wèn)題在我的物理自診斷這本書(shū)中有詳細(xì)的闡述與典型題。

6電場(chǎng)線性質(zhì)與電勢(shì)能的變化判別

電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能的關(guān)系要掌握住，電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能關(guān)系要掌握住，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能在增加，兩者是負(fù)相關(guān)的關(guān)系，不過(guò)大小是相等的。

7圓周運(yùn)動(dòng)最高點(diǎn)/最低點(diǎn)的受力分析

比如外圓弧軌道，被繩子拉著，內(nèi)外側(cè)圓弧軌道，或桿件作用下，剛好通過(guò)最高點(diǎn)的意義不同，受力情況也不一樣?？傊@類問(wèn)題必須有合外力提供向心力。

8機(jī)械能守恒定律

機(jī)械能守恒定律注意應(yīng)用前提條件，滿足條件：只有重力或彈力做功才能使用，請(qǐng)注意，并不是只有重力和彈力作用，可以有其他力存在，不做功也可以。

另外，在書(shū)寫(xiě)公式前要注意規(guī)定好零勢(shì)能面。

9動(dòng)能定理

表達(dá)式為W=F合s=ΔEk=Ek末-Ek初;

動(dòng)能定理的研究對(duì)象只能是單個(gè)物體(或一個(gè)整體)，如果是系統(tǒng)，那么系統(tǒng)內(nèi)的物體間不能有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。(原因是，系統(tǒng)內(nèi)所有內(nèi)力做的總功不一定是零)。

動(dòng)能定理針對(duì)研究對(duì)象，建立起過(guò)程量(功)和狀態(tài)量(動(dòng)能)間的聯(lián)系，探究的是功與能之間的轉(zhuǎn)化。學(xué)完了動(dòng)能定理，無(wú)論求合外力做的功還是求物體動(dòng)能，就都有了另外可供選擇的方程，想進(jìn)一步了解動(dòng)能定理，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真做物理自診斷專題動(dòng)能定理例題并掃碼看我的視頻講解，這個(gè)考點(diǎn)太重要了，另外還要注意功能關(guān)系與動(dòng)能定理的區(qū)別和聯(lián)系。

10牛頓動(dòng)力學(xué)+直線運(yùn)動(dòng)公式

對(duì)物體進(jìn)行受力分析，判定其加速度。

結(jié)合題意取合適的研究對(duì)象，畫(huà)出受力圖，建立直角坐標(biāo)系(一般以運(yùn)動(dòng)方向作為x軸分析)，靈活運(yùn)用牛頓定律+直線運(yùn)動(dòng)公式解題。

a.注意解題步驟書(shū)寫(xiě)的嚴(yán)謹(jǐn)性，明確每一步的研究對(duì)象，用哪個(gè)定理定律寫(xiě)出來(lái)，根據(jù)題意列出對(duì)應(yīng)的方程，再在草稿紙上計(jì)算結(jié)果，最后結(jié)果寫(xiě)在答題紙上。

b.一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有的題先跳過(guò)，不要做無(wú)意義的事情，不要在拿不到分?jǐn)?shù)的題上耽誤太多的考試時(shí)間，合理的分配自己的做題時(shí)間。

c.考試時(shí)畫(huà)好受力圖和運(yùn)動(dòng)圖，很多學(xué)生不喜歡畫(huà)圖分析，圖雖然在閱卷時(shí)沒(méi)有分?jǐn)?shù)，往往卻是尋找解題切入點(diǎn)的關(guān)鍵。有時(shí)候解題沒(méi)有好思路，就嘗試著去畫(huà)圖，把圖畫(huà)好了，有時(shí)候就有思路了。