三年級的孩子剛剛接觸作文寫作,總是無從下手,寫的作文沒有亮點,這時,怎么輔導(dǎo)孩子語文作文寫作呢?
三年級的孩子剛接觸作文,容易對沒有嘗試過的學(xué)科產(chǎn)生隔閡感,因此要幫三年級的孩子樹立信心,方法如下:剛學(xué)習(xí)寫作的時候不要讓孩子即刻進(jìn)行寫作,可以讓孩子嘗試將一個事件先表達(dá)出來,再用紙筆記下,多給孩子自由發(fā)揮的空間,消磨他們對作文的隔閡感。
可以適當(dāng)給孩子一些課外書籍,讓孩子在閱讀的過程中采集一些精彩的句子,一方面能夠幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,另一方面,能將好詞好句學(xué)以致用,運用在作文中提升寫作水平。
簡單來說,作文其實就是將想說的話寫下來的過程。所以,知道要如何表達(dá)自己。父母平時可以和孩子多進(jìn)行交流溝通,讓孩子有條理的表達(dá)自己的想法。
寫作技巧有助于提高作文通篇布局和總結(jié)規(guī)律,雖然作文類型有很多種,但是都有規(guī)律可循,可以總結(jié)一些寫作規(guī)律,那么在寫作文的時候就會輕松不少了。
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