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每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中2019高考化學(xué)沖刺:注重整合與能力提升就是大家比較想了解的一個(gè)問題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?019高考化學(xué)沖刺:注重整合與能力提升,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
高考將至,廣大考生正在進(jìn)行艱苦的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備??记耙粋€(gè)多月的最后沖刺階段,與第一輪復(fù)習(xí)全面梳理知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)策略相比,復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是什么,應(yīng)當(dāng)采取哪些復(fù)習(xí)策略呢?為此,全國部分重點(diǎn)中學(xué)一線名師為考生支招。
化學(xué) 注重整合 注重能力提升
一、分析高考試題,明確命題熱點(diǎn)。 縱觀近三年的全國新課標(biāo)卷化學(xué)試題,我們可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:“重點(diǎn)知識(shí)年年考,非重點(diǎn)知識(shí)輪流考”,題型相對(duì)固定。近三年必考知識(shí)點(diǎn)有:離子濃度大小比較、阿伏加德羅常數(shù)的計(jì)算與判斷、離子共存、離子方程式的書寫與正誤判斷、化學(xué)平衡、原子結(jié)構(gòu)、技巧型化學(xué)計(jì)算題等。題型中較為固定的有:選擇題中簡單有機(jī)物同分異構(gòu)體的種數(shù)判斷,非選擇題中必做題中的實(shí)驗(yàn)題,選做題第37題主要考查電子排布式的書寫、雜化類型的判斷、分子極性與分子空間構(gòu)性的判斷、電負(fù)性、第一電離能大小的判斷、晶胞的計(jì)算等,第38題主要考查簡單有機(jī)物的名稱、分子式、結(jié)構(gòu)簡式、化學(xué)方程式的書寫及符合若干條件的同分異構(gòu)體的種數(shù)的判斷、有機(jī)反應(yīng)類型的判斷等,這些熱點(diǎn)知識(shí)和題型,在考前最后沖刺中要給予足夠的重視。
二、挖掘教材內(nèi)容,關(guān)注實(shí)驗(yàn)情境。 從近幾年的高考試題中可以看出,回歸教材是高考的命題趨勢。近年高考實(shí)驗(yàn)題多是以教材實(shí)驗(yàn)為主要實(shí)驗(yàn)情景,或部分改動(dòng),或?qū)⒍鄠€(gè)實(shí)驗(yàn)相連考查學(xué)生的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。有的是直接以教材中的演示?shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)為情境形成實(shí)驗(yàn)題,有的是以教材實(shí)驗(yàn)知識(shí)為主干,創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境形成實(shí)驗(yàn)題。近兩年的實(shí)驗(yàn)題,都是以有機(jī)物的制備為背景,考查了實(shí)驗(yàn)中的基本儀器的使用、基本操作等,可謂背景新穎,但落點(diǎn)較低,這就要求在考前最后沖刺中要重點(diǎn)關(guān)注實(shí)驗(yàn)中最基礎(chǔ)的知識(shí),若能充分掌握教材實(shí)驗(yàn),這類題目就會(huì)順利解決。
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