五年一貫制和“3+2”居然不一樣

學(xué)歷的重要性不言而喻，小到家長(zhǎng)聊天秀優(yōu)越、大到工作的學(xué)歷限制。五年一貫制就是由國(guó)家相關(guān)教育部門(mén)推出保證初中生上大學(xué)的一種途徑，五年一貫制和 “3+ 2 ”聽(tīng)著很相似，但他們的差距可大多了。

五年一貫制和“3+ 2 ”

五年一貫制 教育形式始于上世紀(jì) 90年代 ， 3＋2分段制 開(kāi)始于2019年 。這種辦學(xué)形式不僅拉動(dòng)了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑，同時(shí)也為全國(guó)的高職院校儲(chǔ)備了生源，保證了高級(jí)技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。五年一貫制和 3＋2分段制高職的招生計(jì)劃都由省級(jí)教育部門(mén)統(tǒng)一安排，只招收當(dāng)年參加全省中招考試而且成績(jī)達(dá)到一定錄取控制線的考生。學(xué)習(xí)期限都是五年，相當(dāng)于高中畢業(yè)后再上兩年大專。畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績(jī)優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。

五年一貫制不是對(duì)口升學(xué)

談到“3+ 2 ”就可以聯(lián)系到對(duì)口升學(xué)，對(duì)口升學(xué)是通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)期滿后的統(tǒng)一考試升入更高一級(jí)的學(xué)校，考入高校后完成學(xué)業(yè)才能獲得更高一級(jí)的學(xué)歷?！?+ 2 ”就是這個(gè)道理，通過(guò)3年的 學(xué)習(xí)，再通過(guò)國(guó)家規(guī)劃下來(lái)的考試，統(tǒng)一錄取、升學(xué)，再進(jìn)入專科學(xué)院進(jìn)行為期兩年的學(xué)習(xí)，所有的待遇都和普高考生相同。

五年一貫制就不一樣了，五年一貫制又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，從字面上來(lái)理解，就是從初中直接跳到大專。直接進(jìn)入高職院校學(xué)校進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)，這是和“3+ 2 ”最大的區(qū)別，所以與對(duì)口升學(xué)有本質(zhì)區(qū)別。

錄取方式

每個(gè)省市都有五年一貫制的試點(diǎn)高職學(xué)校，只招收參加中考并擁有成績(jī)的初中畢業(yè)生，他們的錄取分?jǐn)?shù)可能不一樣，只有分?jǐn)?shù)達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)，才能進(jìn)入高職學(xué)校進(jìn)行一貫制學(xué)習(xí)。

證書(shū)形式

五年一貫制的學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷，前三年高中階段，不計(jì)入專科學(xué)籍，后兩年計(jì)入專科學(xué)籍，證書(shū)注明五年一貫制?？谱謽樱c三年制?？谱謽踊緹o(wú)異。

如果還沒(méi)搞懂這兩者的區(qū)別，我們簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：

① 3+2是先在中專讀三年，畢業(yè)后取得中專畢業(yè)證，然后再去另外一個(gè)大專院校讀兩年，在讀大專前往往需要經(jīng)過(guò)測(cè)試。

② 5年一貫制是直接在職業(yè)院校讀五年，最后只有一個(gè)五年一貫制的大專畢業(yè)證。

二者都是通過(guò)中考報(bào)考，然后錄取的，都是大專學(xué)歷，都需要 5年的時(shí)間。

3+2 在 “3”之后 要考一次，有很小部分會(huì)淘汰出去，而不能再讀后續(xù)兩年 的 課程。五年一貫制，中間無(wú)需考試，直接可以讀到 ?？? 畢業(yè)的。 3+2 和五年一貫制 讀完同為?？飘厴I(yè)。