學校一旦固定了就不會隨便更改位置的，學生只要知道學校的名稱，去網(wǎng)上進行查詢，都能夠查詢到學校的具體地址，現(xiàn)在的交通能力是很強大的，找學校完全不是什么難事。學生是要多找?guī)准覍W校，有了比較才能夠找到更加適合自己的，學習的最終結果還是工作，所以你要理論實踐共同提升。那么，小編給大家介紹下常州工業(yè)職業(yè)技術學院單招的招生計劃。
常州工業(yè)職業(yè)技術學院單招招生專業(yè) ：城市軌道交通運營管理、城市軌道交通車輛技術、汽車檢測與維修技術、光電技術應用、大數(shù)據(jù)技術與應用、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、軟件技術、電子商務、無人機應用技術、工業(yè)機器人技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、電子信息工程技術、光伏發(fā)電技術與應用、數(shù)控技術、機械設計與*、機械*與自動化、模具設計與*、材料成型及控制技術、環(huán)境工程技術、藥品生產(chǎn)技術、高分子材料工程技術、高分子材料加工技術、金融管理、會計、統(tǒng)計與會計核算、國際商務、市場營銷、物流管理、空中乘務、幼兒發(fā)展與健康管理、休閑體育、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、旅游管理、酒店管理、環(huán)境藝術設計、室內(nèi)藝術設計、廣告設計與*、數(shù)字媒體藝術設計、影視動畫等。
常州工業(yè)職業(yè)技術學院單招招生計劃
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學院 |
專業(yè)名稱 |
科類 |
計劃數(shù) |
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軌道
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城市軌道交通運營管理 |
文理兼招 |
100 |
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城市軌道交通車輛技術 |
文理兼招 |
50 |
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汽車檢測與維修技術 |
文理兼招 |
50 |
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光電技術應用 |
文理兼招 |
50 |
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信息工程學院
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大數(shù)據(jù)技術與應用 |
文理兼招 |
40 |
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計算機應用技術 |
文理兼招 |
40 |
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計算機網(wǎng)絡技術 |
文理兼招 |
45 |
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物聯(lián)網(wǎng)應用技術 |
文理兼招 |
45 |
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軟件技術 |
文理兼招 |
45 |
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電子商務 |
文理兼招 |
80 |
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智能
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無人機應用技術 |
文理兼招 |
40 |
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工業(yè)機器人技術 |
文理兼招 |
40 |
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機電一體化技術 |
文理兼招 |
80 |
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電氣自動化技術 |
文理兼招 |
50 |
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電子信息工程技術 |
文理兼招 |
50 |
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光伏發(fā)電技術與應用 |
文理兼招 |
40 |
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現(xiàn)代裝備
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數(shù)控技術 |
文理兼招 |
50 |
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機械設計與* |
文理兼招 |
50 |
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機械*與自動化 |
文理兼招 |
50 |
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模具設計與* |
文理兼招 |
50 |
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材料成型及控制技術 |
文理兼招 |
40 |
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材料工程學院
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環(huán)境工程技術 |
文理兼招 |
45 |
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藥品生產(chǎn)技術 |
文理兼招 |
50 |
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高分子材料工程技術 |
文理兼招 |
50 |
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高分子材料加工技術 |
文理兼招 |
40 |
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經(jīng)貿(mào)
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金融管理 |
文理兼招 |
40 |
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會計 |
文理兼招 |
80 |
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統(tǒng)計與會計核算 |
文理兼招 |
40 |
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國際商務 |
文理兼招 |
40 |
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市場營銷 |
文理兼招 |
50 |
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物流管理 |
文理兼招 |
45 |
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旅游
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空中乘務 |
文理兼招 |
40 |
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幼兒發(fā)展與健康管理 |
文理兼招 |
55 |
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休閑體育 |
文理兼招 |
40 |
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烹調(diào)工藝與營養(yǎng) |
文理兼招 |
40 |
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旅游管理 |
文理兼招 |
40 |
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酒店管理 |
文理兼招 |
40 |
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藝術
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環(huán)境藝術設計 |
藝術 |
45 |
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室內(nèi)藝術設計 |
藝術 |
45 |
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廣告設計與* |
藝術 |
30 |
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數(shù)字媒體藝術設計 |
藝術 |
30 |
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影視動畫 |
藝術 |
30 |
常州工業(yè)職業(yè)技術學院單招考核辦法
1、考核形式：考生均須參加語文、數(shù)學、外語科目文化測試。省教育考試院負責語文、數(shù)學、外語科目測試的命題、考試和評卷等組織工作。語文、數(shù)學、外語科目命題依據(jù)高中課程標準，各科成績以原始分呈現(xiàn)?？忌鶕?jù)其高考報名時的外語科目語種參加相應外語科目測試。
2、考核時間和地點
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考核類型 |
考核時間 |
考核地點 |
備注 |
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語文、數(shù)學、外語 |
以江蘇省考試院公布的時間為準 |
考生所屬省轄市 |
江蘇省教育考試院組織安排 |
常州工業(yè)職業(yè)技術學院單招辦學條件
學校高度重視卓越師資隊伍建設，加強高層次人才引培工作，特別是聚焦高職教育特色，大力弘揚“工匠文化”，強化教師“雙師型”內(nèi)涵建設。在以鄧建軍為代表的9位江蘇省產(chǎn)業(yè)教授和17位常州市產(chǎn)業(yè)教授的引領下，形成了以“2019年江蘇工匠”韓迎輝為代表的一批“工匠教師群體”，以及以“2019年全國優(yōu)秀教育工作者”李昆益老師為代表的一批“愛生善教教師群體”。擁有省級優(yōu)秀教學團隊2個、省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊1個、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校長1人，全國優(yōu)秀教師3人、黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人、江蘇省技術能手3人、江蘇省教學名師2名、“省333工程”項目培養(yǎng)對象4人、“青藍工程”培養(yǎng)對象21名、高級技師35人、技師59人，校級優(yōu)秀教學團隊8個。5位教授入選常州市*智庫，為服務地方產(chǎn)業(yè)結構與升級建言獻策。
學校響應“中國*2025”發(fā)展戰(zhàn)略，依據(jù)行業(yè)新技術、新模式、新業(yè)態(tài)的發(fā)展實際，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)，深化教育教學改革。建有中央財政支持重點專業(yè)2個、省級品牌專業(yè)2個、省級高水平骨干專業(yè)5個、省級重點專業(yè)群3個、省級特色專業(yè)5個、國家精品課程6門、國家級精品資源共享課6門、國家資源庫子項目5個、教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材25本。先后榮獲國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項，省級教學成果獎特等獎1項、一等獎1項，二等獎8項。學校綜合實力和美譽度不斷提升。2019年，學校獲教育部1+X證書制度試點證書3個，省級在線開放課程13門、高等學校重點立項教材5門。
任何一個學校都不是萬能的，學生要靠自己來實現(xiàn)學業(yè)的提升，學生不要因為一點點的不滿意就放棄學校的選擇，你可以多了解幾個方面，有些學校盡管看起來不好但了解過后會轉變觀念，這樣你就可以找到更適合自己的學校。
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