很多學(xué)生是沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)的，學(xué)校的學(xué)習(xí)對(duì)自己的工作是沒(méi)有多大作用，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也是忽隱忽現(xiàn)，學(xué)生要清楚學(xué)習(xí)只是一種手段，你真正的生活還是要繼續(xù)的，真正學(xué)習(xí)過(guò)程中增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)思維是你以后的財(cái)富，沒(méi)有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，你以后遇到問(wèn)題也更不知道怎么去解決。那么，接下來(lái)給大家介紹下常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握械恼猩?jiǎn)章。
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓猩鷮I(yè) ：城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道交通車輛技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、光電技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與*、機(jī)械*與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與*、材料成型及控制技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、高分子材料工程技術(shù)、高分子材料加工技術(shù)、金融管理、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算、國(guó)際商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、空中乘務(wù)、幼兒發(fā)展與健康管理、休閑體育、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)、旅游管理、酒店管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與*、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫等。
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓猩?jì)劃
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學(xué)院 |
專業(yè)名稱 |
科類 |
計(jì)劃數(shù) |
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軌道交通學(xué)院 |
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 |
文理兼招 |
100 |
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城市軌道交通車輛技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
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汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
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光電技術(shù)應(yīng)用 |
文理兼招 |
50 |
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信息工程學(xué)院（人工智能學(xué)院） |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 |
文理兼招 |
40 |
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
文理兼招 |
40 |
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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
文理兼招 |
45 |
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物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
文理兼招 |
45 |
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軟件技術(shù) |
文理兼招 |
45 |
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電子商務(wù) |
文理兼招 |
80 |
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智能控制學(xué)院 |
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
文理兼招 |
40 |
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工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
文理兼招 |
40 |
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機(jī)電一體化技術(shù) |
文理兼招 |
80 |
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電氣自動(dòng)化技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
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電子信息工程技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
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光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用 |
文理兼招 |
40 |
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現(xiàn)代裝備*學(xué)院 |
數(shù)控技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
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機(jī)械設(shè)計(jì)與* |
文理兼招 |
50 |
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機(jī)械*與自動(dòng)化 |
文理兼招 |
50 |
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模具設(shè)計(jì)與* |
文理兼招 |
50 |
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材料成型及控制技術(shù) |
文理兼招 |
40 |
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材料工程學(xué)院（環(huán)境工程學(xué)院） |
環(huán)境工程技術(shù) |
文理兼招 |
45 |
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藥品生產(chǎn)技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
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高分子材料工程技術(shù) |
文理兼招 |
50 |
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高分子材料加工技術(shù) |
文理兼招 |
40 |
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經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 |
金融管理 |
文理兼招 |
40 |
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會(huì)計(jì) |
文理兼招 |
80 |
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統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算 |
文理兼招 |
40 |
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國(guó)際商務(wù) |
文理兼招 |
40 |
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市場(chǎng)營(yíng)銷 |
文理兼招 |
50 |
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物流管理 |
文理兼招 |
45 |
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旅游與烹飪學(xué)院 |
空中乘務(wù) |
文理兼招 |
40 |
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幼兒發(fā)展與健康管理 |
文理兼招 |
55 |
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休閑體育 |
文理兼招 |
40 |
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烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng) |
文理兼招 |
40 |
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旅游管理 |
文理兼招 |
40 |
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酒店管理 |
文理兼招 |
40 |
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藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院 |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
藝術(shù) |
45 |
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室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) |
藝術(shù) |
45 |
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廣告設(shè)計(jì)與* |
藝術(shù) |
30 |
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數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) |
藝術(shù) |
30 |
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影視動(dòng)畫 |
藝術(shù) |
30 |
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握屑臃终?
(1)自主就業(yè)的退役士兵可加5分，在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人可加10分;
(2)烈士子女可加10分;
(3)少數(shù)民族考生報(bào)考省屬普通高校時(shí)可加3分;
(4)歸僑、歸僑子女、華僑子女和臺(tái)灣省籍考生可加10分。
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握泻?jiǎn)介
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，前身為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學(xué)校，是江蘇省示范性高職院校。學(xué)校地處長(zhǎng)江之南、太湖之濱——常州，毗鄰人文薈萃的春秋淹城，坐落在集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會(huì)服務(wù)于一體的常州高等職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)。學(xué)院始建于1958年，已有60余年辦學(xué)歷史。2019年，為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)，學(xué)校由常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校四次(2019年、2019年、2019年、2019年)被省教育廳授予“江蘇省職業(yè)技能大賽先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào);連續(xù)8年被評(píng)為“江蘇省職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位”;2019年學(xué)校被授予“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”;2019年被授予“江蘇省高技能人才搖籃獎(jiǎng)”;2019年學(xué)校入選“育人成效50強(qiáng)”和“國(guó)際影響力50強(qiáng)”。在全國(guó)高職院校獲國(guó)家三大獎(jiǎng)項(xiàng)(國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)能力比賽、技能大賽)數(shù)量統(tǒng)計(jì)中，學(xué)校位列江蘇省前列。
學(xué)校占地面積近1000畝，建筑面積近30萬(wàn)m2。設(shè)有材料工程學(xué)院(環(huán)境工程學(xué)院)、現(xiàn)代裝備*學(xué)院、智能控制學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院(人工智能學(xué)院)、旅游與烹飪學(xué)院、藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院、軌道交通學(xué)院、海外教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育工作部等教學(xué)單位，共46個(gè)專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有全日制在籍學(xué)生1萬(wàn)余人，教職工600余人，副高以上職稱比例達(dá)32%，碩、博士學(xué)位比例達(dá)66%，“雙師”素質(zhì)比例達(dá)84.2%。
大專的學(xué)習(xí)盡管沒(méi)有多好，但也有它存在的意義，學(xué)生可以提前去學(xué)校進(jìn)行了解，學(xué)習(xí)的環(huán)境在一定程度上可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以學(xué)生可以多進(jìn)行考察，以免選擇了一個(gè)自己不喜歡的學(xué)校。
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