常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握?020年單獨(dú)招生錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)習(xí)的過(guò)程有時(shí)候比分?jǐn)?shù)要實(shí)在，解決問(wèn)題的方式是慢慢習(xí)得的。我們的起點(diǎn)可能很低，但我們要有扭轉(zhuǎn)局面的能力，努力把自己的成績(jī)提升上去，很多的學(xué)校都是看重統(tǒng)招的分?jǐn)?shù)線的，只有把自己的學(xué)習(xí)提升上了了，你在考試中才能夠游刃有余，一次考試定乾坤，最后選擇有優(yōu)勢(shì)的學(xué)校。那么，接下來(lái)給大家介紹下常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握械匿浫∞k法。

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袖浫∞k法

錄取工作在省教育考試院領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校組織實(shí)施。依據(jù)考生文化測(cè)試分?jǐn)?shù)及加分擇優(yōu)錄取。

劃線原則： 錄取控制線根據(jù)招生計(jì)劃數(shù)、考生文化測(cè)試成績(jī)確定，分普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)兩類(lèi)分別劃線錄取。

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌己藘?nèi)容

考生(退役士兵考生除外)均須參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目文化測(cè)試。學(xué)校以考生的文化測(cè)試總分作為考核依據(jù)，不再進(jìn)行技能考核或面試。

(1)文化測(cè)試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，考核形式為筆試，由省教育考試院組織命題、考試和評(píng)卷。

(2)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目命題依據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)，各科成績(jī)以原始分呈現(xiàn)?？忌鶕?jù)其高考報(bào)名時(shí)的外語(yǔ)科目語(yǔ)種參加相應(yīng)外語(yǔ)科目測(cè)試。

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握兄驹柑顖?bào)

考生在報(bào)名同時(shí)填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿，可填報(bào)學(xué)校6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。

退役士兵考生填報(bào)志愿后還須填寫(xiě)《江蘇省2020年高職院校提前招生退役士兵考生資格審核表》(見(jiàn)附件)，經(jīng)縣(市、區(qū))退役軍人事務(wù)部門(mén)審核后于2020年3月5日前交至或郵寄至學(xué)校招生辦公室。(郵寄地址：常州市武進(jìn)區(qū)鳴新中路26號(hào)，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦公室收;郵編：213164;*：0519-86331666;郵件注明“退役士兵考生資格審核表”)

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常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握泻?jiǎn)介

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是一所省屬公辦全日制高等職業(yè)院校，創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校，2019年6月獨(dú)立升格，現(xiàn)坐落于常州科教城。學(xué)校始終秉持“知行并進(jìn)”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“以人為本、崇尚技術(shù)、開(kāi)放共享、追求卓越”辦學(xué)理念，根植智能裝備*產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，致力于培養(yǎng)適應(yīng)智能*發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。2019年學(xué)校獲批為國(guó)家示范性(骨干)高等職業(yè)院校，2019年獲批為江蘇省高水平高職院校，2019年獲批為中國(guó)特色高水平高職學(xué)校。

這里有自然與人文的交融。學(xué)校占地942畝，建筑面積30多萬(wàn)平方米，現(xiàn)有全日制在校生1萬(wàn)1千余名(留學(xué)生近400名)，教職工700余名。這里是宜學(xué)宜教之地。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng)、國(guó)際影響力50強(qiáng)，高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)。時(shí)任*中央*、國(guó)家主席、中央軍委主席胡*，時(shí)任*中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員*，時(shí)任全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、兩院院士*，教育部部長(zhǎng)陳寶生等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察。

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握修k學(xué)條件

學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，創(chuàng)新“立德與強(qiáng)技目標(biāo)合一、學(xué)生與員工身份合一、學(xué)習(xí)與勞動(dòng)項(xiàng)目合一，思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程”的“三合一、全過(guò)程”育訓(xùn)模式，打造人才培養(yǎng)高地。完善了“以工作任務(wù)為中心、以項(xiàng)目課程為主體”的課程模式，構(gòu)建了“多元主體、雙線運(yùn)行、三化管理”的教學(xué)質(zhì)量保障體系。變革課堂學(xué)習(xí)模式、開(kāi)展立體化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，形成了基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的高職“全人格”教學(xué)模式，教學(xué)改革成果豐碩。學(xué)校先后獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng);獲國(guó)家精品課程5門(mén)、省級(jí)精品課程30門(mén);“十二·五”國(guó)家職業(yè)教育規(guī)劃教材31部、國(guó)家精品教材2部、“十三·五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材18部，省級(jí)精品教材14部。主持建成、在建國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)4個(gè)，其中工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)通過(guò)教育部驗(yàn)收，機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)獲教育部立項(xiàng)，工業(yè)設(shè)計(jì)等2個(gè)專(zhuān)業(yè)入選專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源備選庫(kù)。

學(xué)校構(gòu)建了“三位一體、三定協(xié)同、三賽聯(lián)動(dòng)”的專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、積極性和創(chuàng)新性，促進(jìn)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力與職業(yè)精神有機(jī)融合、螺旋提升，培育了一批批優(yōu)秀人才。學(xué)生先后獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)18項(xiàng)，二等獎(jiǎng)14項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng);獲“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效大賽國(guó)賽一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)。

學(xué)校不可能被每一個(gè)學(xué)生所喜歡，但我們還是會(huì)選擇學(xué)校讀書(shū)，這是因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)是更有氛圍的，很多的老師和學(xué)生都是更博聞強(qiáng)識(shí)的，你遇到問(wèn)題也能夠第一時(shí)間找到幫手來(lái)幫助你解決，所以學(xué)生還是要接受學(xué)校的教育。

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