學(xué)生不一定要考取本科院校的，專科學(xué)校對(duì)分?jǐn)?shù)低的學(xué)生是比較友好的。分?jǐn)?shù)低的學(xué)生照樣也是有學(xué)?？梢宰x的，但你不要有這樣的心理，學(xué)習(xí)好的學(xué)生還是會(huì)有更多的選擇，也會(huì)有更好的發(fā)展方向，你要清楚社會(huì)是復(fù)雜的，想要有所成果不是說(shuō)努力了就可以的，機(jī)遇也很重要。那么，小編給大家介紹下四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)情況。
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
| 地區(qū) | 科類 | 最低分 | 省控線 |
| 四川 | 理科 | 371 | 150 |
| 文科 | 442 | 150 | |
| 貴州 | 理科 | 360 | 180 |
| 文科 | 468 | 180 | |
| 云南 | 理科 | 421 | 200 |
| 文科 | 482 | 200 |
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是四川省衛(wèi)生健康委員會(huì)主管的全日制公辦衛(wèi)生健康類普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)院發(fā)軔于中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院分院，前身為1987年建立的四川省衛(wèi)生學(xué)校。2019年升格為四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院。學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，踐行為黨育人、為國(guó)育才使命，以“五愛(ài)五盡”家校情懷為引領(lǐng)，以“五大強(qiáng)校”戰(zhàn)略為主線，堅(jiān)持走改革創(chuàng)新之路，在治理體系、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)均取得顯著成績(jī)，辦學(xué)實(shí)力在省內(nèi)外不斷提升，順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)和跨越發(fā)展。
學(xué)院堅(jiān)決貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以章程為核心，強(qiáng)化人文關(guān)懷，創(chuàng)新提出“五愛(ài)五盡”家校情懷(即五愛(ài)：愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)學(xué)、愛(ài)家、愛(ài)校，五盡：盡職、盡責(zé)、盡心、盡力、盡美)和“五大強(qiáng)?！?即改革創(chuàng)新，強(qiáng)校之路;人文精神，強(qiáng)校之魂;人才質(zhì)量，強(qiáng)校之本;師資隊(duì)伍，強(qiáng)校之基;科學(xué)研究，強(qiáng)校之標(biāo))戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)院?！傲鶄€(gè)共享”管理機(jī)制，全面提高治理能力與水平。
學(xué)院開(kāi)設(shè)有護(hù)理、藥學(xué)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、預(yù)防醫(yī)學(xué)、智能醫(yī)療裝備技術(shù)等11個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)為中華護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理教育專委會(huì)副主任委員單位，中國(guó)老年醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)院校教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，中國(guó)健康管理協(xié)會(huì)護(hù)理分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，全國(guó)中藥臨床藥學(xué)分會(huì)常務(wù)理事單位，全國(guó)助產(chǎn)人才培養(yǎng)和基層?jì)D幼保健協(xié)作聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位，第四屆全國(guó)中醫(yī)藥高職高專院校護(hù)理類專業(yè)教材評(píng)審委員會(huì)主任委員單位，全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理類專業(yè)規(guī)劃教材第四屆評(píng)審委員會(huì)副主任委員單位，四川省護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位，全國(guó)高等職業(yè)院校十大創(chuàng)新教育基地，教育部首批老年照護(hù)、母嬰護(hù)理、失智老年人照護(hù)等5項(xiàng)“1+X”證書制度試點(diǎn)院校，四川省衛(wèi)生健康委老年照護(hù)牽頭單位等。
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院辦學(xué)條件
現(xiàn)有專*教師682人，有二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省評(píng)議委員會(huì)委員、中華護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理教育專委會(huì)副主任委員、四川省抗疫先進(jìn)個(gè)人、四川省先進(jìn)教師、四川省教書育人名師、四川省“三八紅旗手”等。獲評(píng)首屆“雙城杯”黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)、四川省教育廳首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)先進(jìn)個(gè)人、四川省首批職業(yè)教育護(hù)理教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和職業(yè)院校護(hù)理“雙師型”名師工作室等，獲全國(guó)高等護(hù)理院校中青年教師授課比賽二等獎(jiǎng)、四川省教師說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)等省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)128人次。
學(xué)院占地面積900畝，有成都、德陽(yáng)兩個(gè)校區(qū)，于2019年獲批總投資1.65億的四川省醫(yī)養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目已投入使用，建成“一中心”“六基地”即四川省護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、全國(guó)高職院校護(hù)理類“雙師型”教師素質(zhì)提高計(jì)劃培訓(xùn)基地、四川省護(hù)理和康復(fù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、中德護(hù)理人才交流計(jì)劃赴德護(hù)理人員中國(guó)培訓(xùn)基地、四川省和德陽(yáng)市高技能人才培訓(xùn)基地，2021年獲批四川生命健康科普基地、四川省職業(yè)教育示范性護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等，為培養(yǎng)高技能人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院實(shí)施市校共建，擁有附屬醫(yī)院4所，其中四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院(四川省第三人民醫(yī)院)為學(xué)院直屬附屬醫(yī)院，擁有省內(nèi)外見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)基地142個(gè)，產(chǎn)教融合基地60個(gè)，牽頭組建“成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈現(xiàn)代護(hù)理教育聯(lián)盟”“四川省醫(yī)藥衛(wèi)生與健康類‘1+X’證書聯(lián)盟”。
學(xué)院高度重視產(chǎn)教融合與應(yīng)用型研究，大力推進(jìn)“三教”改革與醫(yī)教協(xié)同研究與應(yīng)用。首創(chuàng)高職院?？茀f(xié)，牽頭主持各類教學(xué)改革與自然科研課題518項(xiàng)，其中國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃子項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)及以上項(xiàng)目24項(xiàng);獲研究成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，其中“四位一體高職護(hù)理現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐”獲全國(guó)衛(wèi)生行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
學(xué)生還是要靠自己的實(shí)力去取勝。盡管每年有擴(kuò)招，但不是每一個(gè)學(xué)生有進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力是很大的，想要進(jìn)入一些名牌的學(xué)習(xí)，不僅僅是要在專業(yè)知識(shí)上要努力，特長(zhǎng)上也要有著自己的優(yōu)勢(shì)。
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