大專學校的學習同樣需要學生考取一定分數(shù)，不是說你考差了就可以讀的。學生需要把每一門學科都學好才能夠保證高分的出現(xiàn)，也就是說學習是不允許懈怠的。學習是一個長期的過程，你要慢慢的去提升，短期內提升成績也是不現(xiàn)實的。那么，我們一起來了解下成都紡織高等?？茖W校的歷年分數(shù)線。
成都紡織高等?？茖W校歷年分數(shù)線
| 年份 | 科類 | 最低分 | 省控線 |
| 2020 | 理科 | 414 | 150 |
| 2020 | 文科 | 446 | 150 |
| 2019 | 理科 | 422 | 150 |
| 2019 | 文科 | 465 | 150 |
| 2019 | 理科 | 420 | 180 |
| 2019 | 文科 | 485 | 190 |
成都紡織高等?？茖W校社會服務
學校聯(lián)合行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、科研院所和中高職院校，整合優(yōu)勢資源，謀求共贏發(fā)展，主動服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和人才培養(yǎng)。2019年牽頭成立西南紡織服裝職業(yè)教育聯(lián)盟;2019年發(fā)起成立西南電梯產(chǎn)教聯(lián)盟、四川暖通空調職教聯(lián)盟，深化產(chǎn)教融合機制建設。
學校與地方*、行業(yè)協(xié)會、產(chǎn)業(yè)園區(qū)和企業(yè)等合作，成立技術研發(fā)中心、人力培訓中心、社會實踐基地、校外實訓基地等200余個，實現(xiàn)教學、科研與生產(chǎn)的深度融合。學校與四川省的彭州家紡服裝園區(qū)、樂山土主紡織園區(qū)、宜賓屏山縣生物基紡織產(chǎn)業(yè)園區(qū)、雅安蘆山工業(yè)集中區(qū)、廣東省的新塘、佛山西樵紡織園區(qū)等園區(qū)開展產(chǎn)教融合;與云南省的保山市，四川省的南充市、彭州市、色達縣、黑水縣等地方*積極開展校地合作;與國際電梯行業(yè)巨頭芬蘭通力電梯公司聯(lián)合建成通力電梯西部培訓中心和電梯實訓基地，成立“通力班”;與京東物流成立“京東物流”訂單班;與華住酒店集團成立“華住酒店電商”訂單班;與江蘇華亞化纖公司成立“華亞英才班”;與浙江天圣控股集團設立“天圣獎學金”;與長樂恒申合纖科技有限公司設立“恒申獎學金”;與雷迪波爾時尚服飾有限公司聯(lián)合成立服裝學院、雷迪波爾國家工業(yè)設計中心(紡專)分中心;與廣東開平信迪印染廠有限公司合作成立“無水印染技術創(chuàng)新中心”、與青神華榕印染有限公司聯(lián)合成立“全國多組分纖維服裝面料染整技術研發(fā)中心”，與四川意龍印染有限公司聯(lián)合成立“全國時尚工裝面料技術研發(fā)中心”，與杭州漢邦化纖有限公司合作成立“新型纖維聯(lián)合研發(fā)中心”;與浙江桐廬橫村鎮(zhèn)合作成立“青蘋果工作室”。
成都紡織高等專科學校國際化辦學
學校不斷擴大和深化職業(yè)教育對外交流與合作，與美國、德國、英國、法國、新加坡、韓國、老撾、印尼、印度、馬來西亞、泰國、孟加拉、尼泊爾等國家以及中國香港、臺灣地區(qū)的40余所院校和教育培訓機構建立了長期友好合作關系，共同實施教師培訓、學生交換、學歷提升、聯(lián)合科研等交流與合作。
學校與埃塞俄比亞巴哈達爾大學紡織與服裝科技院合作開展博士研究生培養(yǎng);與印尼UGM大學開展教師聯(lián)合教學科研項目，開展中印英語教學體系比較研究;學校招收來自老撾、巴基斯坦、俄羅斯、加納、孟加拉、塔吉克斯坦和烏茲別克斯坦等國家留學生160余名。人才培養(yǎng)模式與質量得到多方認可。老撾瑯南塔省教育廳先后多次表彰我校教師和教學。留學生在中國-東盟漢字聽寫大賽、外國人漢語演講比賽、中國-東盟首屆學生技能大賽等競賽中獲得團體一等獎、個人單項獎多個。
學校每年舉辦“一帶一路”國際文化藝術周，來自泰國、韓國、印尼、印度、加納、馬來西亞、老撾、尼泊爾、巴基斯坦、孟加拉、埃塞俄比亞等近20個國家的師生、藝術家來校共襄盛宴。2019年，學校牽頭成立“一帶一路”國際藝術教育聯(lián)盟，國內外72個高等教育機構、行業(yè)協(xié)會、研究機構和博物館加盟。2019年起，舉辦中英合作辦學項目(藝術設計)引進和利用英方優(yōu)質師資、教學資源和國際標準，聯(lián)合培養(yǎng)具有國際化藝術設計人才。
學校緊跟產(chǎn)業(yè)轉移，為“一帶一路”國家的紡織服裝產(chǎn)業(yè)園區(qū)提供人才技術解決方案，為“走出去”的中國企業(yè)提供紡織服裝技術支持、員工培訓及培養(yǎng)本土化人才。學校與日本飯店協(xié)會合作，掛牌成立酒店實習基地;與老撾經(jīng)濟特區(qū)管委會合作，在老撾磨丁經(jīng)濟特區(qū)掛牌成立海外實訓基地;在柬埔寨萬盛印染洗水環(huán)保工業(yè)園成立“印染新技術開發(fā)中心”和“紡織服裝人力資源培訓與服務中心”，4位教師獲聘萬盛工業(yè)園技術專家。
分數(shù)其實就是一個敲門磚，其實高分也代表不了你能力的高，所以學習還是有很多的弊端，但我們作為中國的學生，只能接受這樣的設置。好學校才能夠讓你有機會接受更高等的教育，離自己的夢想也會越來越近。
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