每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強，更多的學(xué)生也選擇了報考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問，其中遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院單招2019年招生簡章就是大家比較想了解的一個問題，今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹诉|寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院單招2019年招生簡章，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院單招招生對象
(1)已報名參加我省2019年普通高考或中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對口升學(xué)考試的考生，可參加我院單獨招生考試。
(2)入學(xué)后由學(xué)院統(tǒng)一組織考生體檢，嚴格執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補充規(guī)定。
遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院單招招生計劃
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招生專業(yè)
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寶玉石鑒定與加工
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招生人數(shù)
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首飾設(shè)計與工藝
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80
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礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查
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25
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工程地質(zhì)勘查
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20
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環(huán)境地質(zhì)工程
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25
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工程測量技術(shù)
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20
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地籍測繪與管理
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25
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機電一體化技術(shù)
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20
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電氣自動化技術(shù)
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40
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機械設(shè)計與*
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30
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電梯技術(shù)
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30
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建筑工程技術(shù)
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25
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建筑裝飾工程技術(shù)
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25
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工程造價
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40
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工業(yè)分析技術(shù)
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30
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環(huán)境工程技術(shù)
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30
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計算機應(yīng)用技術(shù)
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120
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動漫*技術(shù)
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40
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報關(guān)與國際貨運
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70
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物流管理
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70
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應(yīng)用韓語
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20
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遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院單招助學(xué)政策
為資助生活困難學(xué)校順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)院設(shè)有獎，助學(xué)金評選體系。
(1)國家獎學(xué)金8000元;(2)省*獎學(xué)金8000元;(3)國家勵志獎學(xué)金5000元;(4)國家助學(xué)金一等4000元、二等2500元;(5)學(xué)院獎學(xué)金一等800元、二等400元、三等200元。
具體獎項、獎金標(biāo)準以每學(xué)年遼寧省教育廳下發(fā)的文件為準。為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安排勤工助學(xué)活動取得勞動報酬，解決經(jīng)濟困難問題。
遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院招簡介
遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民*批準，國家教育部備案，以資源類專業(yè)為主的一所公辦全日制普通高校。學(xué)院坐落于全國最美麗的邊境城市――丹東，與朝鮮隔江相望。學(xué)院占地面積600余畝，建筑面積達6萬余平方米，辦學(xué)規(guī)模3000余人。建有地史、礦物、巖石、地質(zhì)找礦、寶玉石、建筑等門類齊全、設(shè)施先進的實驗實訓(xùn)室84個，校外實訓(xùn)基地120余個。目前，學(xué)院占地502畝的新校區(qū)一期工程的11萬平建筑已完工，一所現(xiàn)代化的大學(xué)校園即將展現(xiàn)在世人面前。
學(xué)院設(shè)有資源系、機電系、建筑系、環(huán)境與生態(tài)系、動畫影視學(xué)院、經(jīng)貿(mào)系六個系(部)。以適應(yīng)市場需求設(shè)置專業(yè)，精心打造特色品牌專業(yè)，開設(shè)金屬礦地質(zhì)與勘查技術(shù)、工程測量技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、動漫設(shè)計與*、報關(guān)與國際貨運等二十一個專業(yè)。其中機電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)專業(yè)為省級示范專業(yè)，寶玉石鑒定與加工技術(shù)、工程測量技術(shù)專業(yè)是省級職業(yè)教育創(chuàng)新型實訓(xùn)基地。
學(xué)院突出人才強校戰(zhàn)略，積極引進高層次、復(fù)合型人才，構(gòu)建一支教學(xué)能力突出、實踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師隊伍，現(xiàn)有專職教師171人，教授15人，副教授59人。全體教師以“思想過得硬、觀念跟得上、業(yè)務(wù)叫得響”為工作準則，秉承“治學(xué)嚴謹，誨人不倦”的教風(fēng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)院不斷深化教學(xué)改革，注重理論與實踐相結(jié)合，專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與就業(yè)崗位需求相結(jié)合，實行“35+10”課堂授課新模式、遼地院式導(dǎo)師制和多證制教學(xué)，不斷探索“訂單培養(yǎng)”、“工學(xué)結(jié)合”、“頂崗實習(xí)”等多種人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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