聚焦2019高考 招生錄取四大改革

合并錄取批次、直接招錄到專業(yè)、一檔多投、參考“素質(zhì)評價”……近期，各省(區(qū)市)陸續(xù)公布了今年的高考招生政策，一些省(區(qū)市)的普通高校招生政策做出較大調(diào)整。

錄取批次調(diào)整能否讓考生選擇更寬廣?

記者梳理已公布的各省(區(qū)市)高考改革方案發(fā)現(xiàn)，不少地方提出了合并或取消錄取批次。浙江改革方案提出，錄取不分批次;從2019年起，上海合并本科第一、第二招生批次。

一些省(區(qū)市)提出合并二、三批次：河北自2019年起本科第三批錄取院校與第二批合并;遼寧從2019年起三批本科合并到二批本科;江西從2019年起合并文史、理工類本科第二、第三批次，合稱為本科第二批次。

與此同時，四川、吉林、天津、青海、寧夏、黑龍江、廣東等地提出，創(chuàng)造條件逐步減少高校招生錄取批次。

【專家觀點】遼寧大學(xué)副教授姜海峰表示，未來高考逐步取消錄取批次，考生心理上不再有一本、二本、三本的界限和障礙，所有高校在同一個起跑線上招生，更有利于高校的優(yōu)質(zhì)專業(yè)招錄到優(yōu)質(zhì)生源。

但這項招錄改革也讓一些高校招辦人員感到擔(dān)憂。武昌工學(xué)院招辦相關(guān)負責(zé)人分析，二三本合并后，最直接影響是今年二本批次分數(shù)線會下降。

高校“大門”轉(zhuǎn)到專業(yè)“小門”倒逼高校提質(zhì)?

浙江高考改革方案提出，考生志愿由“專業(yè)+學(xué)?！苯M成。記者發(fā)現(xiàn)，不少地方的改革方案都突出了專業(yè)在高考志愿選擇中的作用。

廣西提出，考生志愿由“學(xué)校+專業(yè)”組成;河北也提出，積極探索“專業(yè)+院?！钡匿浫》绞健橛衔磥戆磳I(yè)選擇志愿淡化學(xué)校因素的趨勢，四川提出，進一步完善以學(xué)校為單位按專業(yè)大類劃線投檔。

【專家觀點】 專家提醒，在這樣的改革方式下，很多考生會對各院校專業(yè)排名比較關(guān)心，目前社會上已有很多機構(gòu)對專業(yè)排名進行評估，應(yīng)引入國際先進的專業(yè)排名模式，建立客觀的評價體系。

探索“一檔多投”能否讓學(xué)校、學(xué)生實現(xiàn)“雙向選擇”?

在目前大部分省(區(qū)市)實行平行志愿錄取的基礎(chǔ)上，在今年的招錄政策中，湖北、福建、天津、海南等地提出，實行“一檔多投”“多次選擇”“按專業(yè)投檔”。

山東提出探索實行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式;重慶提出，加快研究“按專業(yè)投檔、一檔多投”的投檔錄取模式并適時推行。這意味著，未來考生將可能向多所學(xué)校投檔，自己決定選擇哪所學(xué)校。

【專家觀點】一些教育專家表示，“一檔多投”把選擇的主動權(quán)交回考生手里，將倒逼高校提高專業(yè)建設(shè)水平。

參考“素質(zhì)評價”多元錄取能否讓素質(zhì)教育真正落地生根?

今年的招生政策中，廣東、遼寧、黑龍江等大部分省(區(qū)市)提到，將建立基于統(tǒng)一高考和學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的“兩依據(jù)、一參考”的多元錄取機制。

四川提出，高校招生參考綜合素質(zhì)評價情況(包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等5個方面)，擇優(yōu)錄取。去年復(fù)旦、上海交大率先試行綜合評價錄取改革試點，今年上海綜合評價錄取改革試點高校數(shù)量擴大到了9所。

【專家觀點】上海財經(jīng)大學(xué)副校長劉蘭娟表示，實施綜合評價錄取，可扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)論”“一考定終身”等廣為詬病的問題，促進高校公平、科學(xué)選才。