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所謂“題眼”,是指試題考查的重點或主旨所在。找準了“題眼”就是找到了解題的關鍵、解題的突破口,這為理清解題思路奠定了堅實的基礎。因此,審題時要努力挖掘題目中顯性的或隱性的“題眼”。
1.選擇題的“題眼”推定
選擇題由題干和題肢共同組成,其答題要求是根據題干的規(guī)定性從所給題肢中選擇恰當的,即常說的以干取肢。因此,選擇題的“題眼”,總體上可以認 為是題干的答題指向。這種答題指向往往通過一些關鍵詞、限定條件、設問的切入點和側重點體現出來,要摳準“題眼”,就必須抓住這些關鍵詞、限定條件、設問 的切入點和側重點。對于所給出的題干比較簡單的選擇題,主要就是通過抓關鍵詞來確定答題的指向。現在的選擇題,題干部分更多的是采用材料加設問的方式。從 材料的呈現形式上看,材料包括文字材料、圖、表格等,其中文字材料又可具體分為時事、名言警句等。從設問方式上看,設問方式也是多樣化的,而且,在設問中 還會加上諸如“現階段”“該市”“主要”“根本”等限定條件。要準確把握“題眼”,明確答題指向,就必須注意以下幾個問題:
(1)重點研讀設問,根據設問的切入點和側重點進行推定。一般來說,設問能直接表明題目要考查的方向。如“說明”“體現”等是要求選擇題肢中與 題干材料相符合的道理;“是因為”“基于”等是要求選擇導致題干材料中這種結果(現象)出現的原因;“有利于”“意義在于”等是要求選擇題干材料所述事實 能帶來的積極影響。
(2)重視隱性“題眼”的挖掘。大部分試題的“題眼”通過設問中的關鍵詞都可以明確把握,但有些試題的“題眼”卻在題干設問中不能完整地表現出來,僅從設問上不能判斷出答題的指向,需要結合題肢才能明確看出。
(3)結合限定條件進行推定。抓住限定條件是把握“題眼”的前提,在審題時,對于時空(現階段、在這里等)、程度(最、根本、主要等)、主體(黨、*、企業(yè)、公民等)、知識范圍(認識論、辯證法等)等限定條件以及其他一些限定條件,考生必須高度重視。
(4)根據題干材料與設問的邏輯關系進行推定。大多數試題是以全部題干材料作為設問基礎的,這些題目在最后通常用“這說明”“這體現了”“材料 表明”等進行設問。這樣在推定“題眼”,把握答題指向時,必須對題干材料進行全面準確的分析。對于層次單一的材料,要注意在把握關鍵詞的基礎上分析材料的 中心意思;對于復雜的材料在分析時要注意分層,把握能夠體現每一層信息的關鍵詞,在分層的基礎上概括出材料的中心意思。
2.主觀題的“題眼”推定
一般來說,除辨析題外,主觀題的“題眼”同選擇題一樣,也可認為是答題指向。在主觀題“題眼”的推定過程中,要注意以下幾個方面:
(1)審設問范圍。這就要求明確答題時所依據的知識范圍,看這個知識范圍屬于經濟、哲學、政治,還是選修模塊知識。在回答時要注意兩點:第一, 設問范圍是隱性的,需要結合設問與題干材料來確定;第二,答題所依據的知識可能具體到某一模塊的某一知識點上,因此答題時不能超過這個范圍。
(2)審設問中的主客體。設問的主客體不同,答題的方向就不同。一般來說,經濟學的主體通常有國家(*)、企業(yè)(經營者)、個人(消費者) 等,哲學的主體通常是各種具體的哲學觀點,政治學的主體通常有國家(國家機關)、黨、公民、各類組織(含國內國際)等。另外,試題中的相關材料也可能成為 設問的主體。設問的客體就是設問中要求分析的對象。(3)審設問的指向。要弄清設問究竟是要求回答“是什么”“為什么”,還是要求回答“怎么辦”。如果是 要求根據材料歸納問題、道理、啟示或者要求分析材料所體現的某一知識等,則是要求回答“是什么”;如果是要求運用某個知識分析說明材料,則是要求回答“為 什么”;如果是要求針對材料提供的信息探討措施、提出建議等,則是要求回答“怎么辦”。
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