2021年11月18日 02:04 | 大學(xué)路
每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中成都郫縣鐵路機(jī)電工程學(xué)校飛機(jī)維修專業(yè)分析就是大家比較想了解的一個問題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹顺啥价h鐵路機(jī)電工程學(xué)校飛機(jī)維修專業(yè)分析,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國的航天事業(yè)也得到了空前的大規(guī)模發(fā)展。隨著飛機(jī)的數(shù)量的增多,飛機(jī)維修這個行業(yè)也郁郁而生。很多同學(xué)都在問, 成都郫縣鐵路機(jī)電工程學(xué)校 的飛機(jī)維修專業(yè)好不好?下面,就有成都郫縣鐵路機(jī)電工程學(xué)校的專家來為我們介紹一下飛機(jī)維修專業(yè)的知識與就業(yè)發(fā)展方向。
航空航天類專業(yè)主要研究飛行器的結(jié)構(gòu)、性能和運(yùn)動規(guī)律,培養(yǎng)如何把飛行器設(shè)計*出來并送上太空的工程技術(shù)專業(yè)人才。從狹義上講,航空航天類專業(yè)包括飛行器設(shè)計與工程、飛行器動力工程、飛行器*工程、飛行器環(huán)境與生命保障工程、探測制導(dǎo)與控制技術(shù)等主體學(xué)科專業(yè)。然而,無論是飛機(jī)還是航天飛行器,都是綜合科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶,涉及材料、電子通訊設(shè)備、儀器儀表、遙控遙測、導(dǎo)航、遙感等諸方面。因此從廣義上講,材料科學(xué)與工程、電子信息工程、自動化、計算機(jī)、交通運(yùn)輸、質(zhì)量與可靠性工程等都是航空航天技術(shù)不可或缺的學(xué)科專業(yè)。隨著航空航天事業(yè)的迅猛發(fā)展,近年來又催生出航天運(yùn)輸與控制、遙感科學(xué)與技術(shù)等新興專業(yè)。
據(jù)國際航空運(yùn)輸協(xié)會預(yù)測,未來20年中國將需要2400架新飛機(jī)。目前國際民航平均的人機(jī)比是100:1,而我國民航業(yè)這一比例為200:1。這意味著,以國際民航水平計算,未來20年我國就需要民航類人才24萬人,如果以我國的民航水平計算,則需48萬人。成都郫縣鐵路機(jī)電工程學(xué)校的專家表示:按照我國民航發(fā)展目標(biāo),到2020年,我國民航市場將達(dá)到目前美國民航市場的水平。目前全美航空公司從業(yè)人員超過70萬人,而我國的從業(yè)人員不足20萬,有近50萬人的缺口。這個數(shù)字也許會根據(jù)行業(yè)的發(fā)展和員工配置而有所調(diào)整,但可以肯定的是,在未來很長一段時間內(nèi),我國航空人才都將處于短缺狀態(tài)。除了國內(nèi)航空公司、機(jī)場的人才需求,近幾年,隨著國內(nèi)民航市場進(jìn)一步開放,國外各大航空公司紛紛進(jìn)駐中國,各大外資航空公司、民營航空公司、民航業(yè)衍生的航空服務(wù)企業(yè)等都有人才需求。
有同學(xué)認(rèn)為航空航天類專業(yè)就業(yè)覆蓋面窄,如果畢業(yè)后不能進(jìn)入航空航天類企業(yè),就很難找到專業(yè)對口的工作。其實(shí)不然,航空航天高科技輻射國民經(jīng)濟(jì)各個部門,航空航天類專業(yè)扎實(shí)的工程技術(shù)理論與實(shí)踐基礎(chǔ)平臺,促成了其拓展性寬、應(yīng)用性強(qiáng)、適用面廣的專業(yè)特點(diǎn)??晒┊厴I(yè)生選擇的對口職業(yè)有很多,如飛行器設(shè)計、*人員,科研機(jī)構(gòu)研究人員,國防部門研究管理人員,各級*部門負(fù)責(zé)航空航天相關(guān)工作的研究管理人員,民航企事業(yè)單位的技術(shù)管理人員等。畢業(yè)生不僅可從事航空航天等領(lǐng)域的設(shè)計、*、研發(fā)、管理等工作,還可在民航、船舶、能源、交通、信息、輕工等其他國民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域施展才華,像微軟、IBM、貝爾、方正、海爾等知名企業(yè)都曾紛紛到航空航天院校招賢納才。很多民用部門也都點(diǎn)名要航空航天類專業(yè)的畢業(yè)生,認(rèn)為他們基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)以致用。
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