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四川管理職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名條件

2021年12月06日 23:45 | 大學(xué)路

每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專(zhuān)學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專(zhuān)的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問(wèn),其中四川管理職業(yè)學(xué)院單招報(bào)名條件就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了四川管理職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名條件,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!四川管理職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名條件


四川管理職業(yè)學(xué)院報(bào)名條件
1.遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律。

2.身體健康狀況符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。

3.已參加2019年四川省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報(bào)名并取得報(bào)名號(hào)的考生。

四川管理職業(yè)學(xué)院高中畢業(yè)生報(bào)名條件
巳參加2019年四川省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報(bào)名并取得報(bào)名號(hào)的普通高中畢業(yè)考生。

四川管理職業(yè)學(xué)院中專(zhuān)畢業(yè)生報(bào)名條件
巳參加2019年四川省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報(bào)名并取得報(bào)名號(hào)的中職畢業(yè)考生。

四川管理職業(yè)學(xué)院招生范圍
巳參加2019年四川省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報(bào)名并取得報(bào)名號(hào)的考生。

四川管理職業(yè)學(xué)院拓展閱讀
學(xué)院擁有一支學(xué)歷層次較高、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)良好、實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍。擁有全國(guó)鐵道行業(yè)名師4人,全國(guó)鐵路及軌道交通行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)家8人,專(zhuān)任教師268人,其中正、副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)96人,“雙師型”教師189人,并聘請(qǐng)了101名具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)行業(yè)人員擔(dān)任*教師。

學(xué)院占地536畝,面向云、貴、川、渝四個(gè)省市招生。全日制在校生7892人。學(xué)院環(huán)境宜人,文化氛圍濃郁,具有較為完備的職業(yè)教育體系和實(shí)踐性教學(xué)所需的設(shè)施設(shè)備。擁有教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、學(xué)生綜合服務(wù)區(qū)、辦公樓、多功能禮堂等校舍的建筑面積達(dá)16.82萬(wàn)平方米,建有藏書(shū)20.06萬(wàn)冊(cè)的9150平方米的現(xiàn)代化圖書(shū)館和涵蓋多個(gè)鐵路專(zhuān)業(yè)的大型綜合演練場(chǎng),各種專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室103間,教學(xué)儀器設(shè)備總值4200萬(wàn)元。同時(shí)學(xué)院還建有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,能為學(xué)生“德、智、體、美、勞”的全面發(fā)展提供優(yōu)良條件。另外,學(xué)院還與成都鐵路局相關(guān)站段和其他企業(yè)共建了23個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)院始終堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)交替的教學(xué)改革,積極探索有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才和就業(yè)的辦學(xué)模式,始終把提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才作為重點(diǎn),積累了豐富成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),為四川經(jīng)濟(jì)建設(shè)、鐵路運(yùn)輸企業(yè)和城市軌道交通行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。

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