武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院是武漢市人民*主辦,面向全國(guó)招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。是“國(guó)家示范(骨干)高職院?!?、“全國(guó)示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”、高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”院校;是“國(guó)家軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”、教育部等六部委確定的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)”、“汽車運(yùn)用與維修”技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國(guó)高職高專計(jì)算機(jī)類教育師資培訓(xùn)基地;是中國(guó)高職教育研究會(huì)授予的“高等職業(yè)教育國(guó)家職業(yè)資格教學(xué)改革試點(diǎn)院?!?省級(jí)“平安校園”先進(jìn)單位、湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位;是湖北省“生態(tài)園林式學(xué)校”。??
學(xué)校最早辦學(xué)歷史可以追溯到1951年,發(fā)展高職教育20余年。學(xué)校地處“武漢?中國(guó)光谷”腹地,深耕區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)良,對(duì)接產(chǎn)業(yè)板塊,建成信息技術(shù)、智能*、現(xiàn)代商貿(mào)物流、文化創(chuàng)意、生命健康等五大專業(yè)集群,培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)緊缺人才,形成了“合作廣、影響大、進(jìn)口旺、出口暢”的良好辦學(xué)格局。2016年、2017年,學(xué)校連續(xù)兩年獲評(píng)中國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng),走在湖北高職教育的前列。??
學(xué)校現(xiàn)有占地面積1000余畝,建筑面積40余萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值13.9億元。學(xué)校擁有47個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,其中有國(guó)家級(jí)、省級(jí)等實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),教科研設(shè)備總值達(dá)到1.39億元。??
學(xué)校設(shè)有10大學(xué)院、57個(gè)專業(yè),其中國(guó)家示范(骨干)高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè),中央財(cái)政支持的提升產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力專業(yè)2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)4個(gè),省級(jí)品牌、特色專業(yè)7個(gè),湖北省楚天技能名師設(shè)崗專業(yè)12個(gè),開(kāi)設(shè)軟件技術(shù)專業(yè)和汽車檢測(cè)與維修專業(yè)兩個(gè)本科試點(diǎn)班。學(xué)?,F(xiàn)有教職工1016人,其中專任教師591人,高級(jí)職稱教師280人,教授41人,碩、博士以上學(xué)歷教師395人,全日制在校生16000人。榮獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng),成功構(gòu)建職業(yè)基本素養(yǎng)培育體系,學(xué)生綜合素質(zhì)普遍提升,在各級(jí)各類大賽中斬獲大獎(jiǎng)近千項(xiàng)。??
由*牽頭行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校共同組建辦學(xué)理事會(huì),吸納多方優(yōu)質(zhì)資源辦學(xué);學(xué)校牽頭成立湖北省信息技術(shù)、武漢電子信息、武漢智能*、武漢財(cái)經(jīng)商貿(mào)、武漢生命健康技術(shù)、武漢服裝智能*等六大職教集團(tuán),吸納十多個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)組織參與辦學(xué),先后與西門子、華中數(shù)控、青島海爾、富士康等363余家企業(yè)簽訂合作協(xié)議,實(shí)現(xiàn)校企合作,產(chǎn)教融合,培養(yǎng)“厚德尚能、崇實(shí)敬業(yè)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。??
學(xué)校大力拓展對(duì)外交流合作,與英國(guó)伯恩茅斯大學(xué)、加拿大圣力嘉學(xué)院、法國(guó)工程師學(xué)院、澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、泰國(guó)北部大學(xué)、芬蘭圖爾庫(kù)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、俄羅斯弗拉基米爾國(guó)立大學(xué)等開(kāi)展項(xiàng)目合作,為學(xué)生提供海外交流和留學(xué)服務(wù)。??
新時(shí)代,新起點(diǎn),新征程。學(xué)校將不忘初心,牢記使命,堅(jiān)守職業(yè)教育夢(mèng)想,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,按照加快建立現(xiàn)代職教體系建設(shè)要求,不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),努力辦人民滿意的高職教育,為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、有國(guó)際影響的高水平優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校而不懈奮斗。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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時(shí)間:2024年06月23日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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