浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院是1999年經(jīng)浙江省人民*批準、經(jīng)教育部確認、浙江工業(yè)大學(xué)舉辦的全日制本科獨立學(xué)院，2012年起由浙江工業(yè)大學(xué)與紹興縣教育投資有限公司合作舉辦。2013年9月起學(xué)院新生在紹興校園就學(xué)。2015年12月，獲批首批十所浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范學(xué)校之一。 學(xué)院現(xiàn)有11個二級學(xué)院1個教學(xué)部，即商學(xué)院、信息工程學(xué)院、人文學(xué)院、機械工程學(xué)院、外國語學(xué)院、建筑學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、理學(xué)院、中旅（旅游）學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、成人教育學(xué)院和體育軍訓(xùn)部。專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合浙江省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，現(xiàn)有36個本科專業(yè)，涉及工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類。

全日制在校本科學(xué)生8500人左右。 學(xué)院堅持以教學(xué)為中心，深化改革，強化實踐，通過專業(yè)特色建設(shè)、專業(yè)自主招生等一系列措施，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，專業(yè)特色初步顯現(xiàn)。2015年，計算機科學(xué)與技術(shù)被評為浙江省一流學(xué)科。近年來學(xué)院開展各級各類教學(xué)研究和建設(shè)項目300余項，其中教育部校企合作協(xié)同育人項目4項，浙江省高等教育質(zhì)量工程項目39項，紹興市高等教育教學(xué)改革及建設(shè)項目69項；啟動省級特色專業(yè)（重點專業(yè)）建設(shè)和院級星級專業(yè)建設(shè)工作，其中機械工程為省級重點建設(shè)專業(yè)，財務(wù)管理、電子信息工程、旅游管理、英語、計算機科學(xué)與技術(shù)、工商管理等6個專業(yè)為省級特色專業(yè)，院級高星級專業(yè)有旅游管理、機械工程、建筑學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、工商管理；機械工程實驗教學(xué)中心為浙江省實驗教學(xué)示范中心，信息工程實驗中心、數(shù)字媒體實驗中心、建筑實訓(xùn)中心、商學(xué)院之江跨境電商產(chǎn)業(yè)合作實訓(xùn)基地和設(shè)計學(xué)院色彩圖像設(shè)計實訓(xùn)基地被列為紹興市實驗教學(xué)示范中心建設(shè)項目；確定80門精品在線課程（優(yōu)秀課程）建設(shè)項目，其中高等數(shù)學(xué)、理論力學(xué)為省級精品課程；主編各類教材93部，其中省級重點教材6部，新形態(tài)教材3部；“獨立學(xué)院教學(xué)管理的研究與實踐”榮獲浙江省教學(xué)成果一等獎。為提高教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院先后建成8個實驗中心，下設(shè)150余個實驗室，與省內(nèi)外一大批企事業(yè)單位建立了校外實踐教育基地100余家，教科儀器設(shè)備達13642臺（件），教科儀器設(shè)備總值8150余萬元。 ?

學(xué)院堅持“以學(xué)生為本”的理念，以校園第三空間為依托，打造現(xiàn)代書院制，為每個學(xué)生的成才搭建平臺、做好指導(dǎo)。每年有2%的優(yōu)秀學(xué)生被選入浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，享受校本部公辦學(xué)生同等待遇。開設(shè)四年一貫制“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課程。積極推進各類精英人才培養(yǎng)，設(shè)立學(xué)生課外科技基金，開辦創(chuàng)業(yè)實驗班和“致知”精英班，開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，積極孵化培育優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，突出對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。 積極開展國際交流與合作，為學(xué)生留學(xué)深造打造平臺。學(xué)院工業(yè)設(shè)計（中外合作辦學(xué)）項目于2013年開始招生，現(xiàn)與美國威廉帕特森大學(xué)、美國布里奇波特大學(xué)、美國東伊利諾斯大學(xué)、英國鄧迪大學(xué)、英國伯明翰城市大學(xué)、法國土倫大學(xué)、日本九州外國語學(xué)院、日本久留米大學(xué)建有合作培養(yǎng)項目，近500名學(xué)生到國外知名大學(xué)深造。從2016年開始招收外國留學(xué)生。 人才培養(yǎng)質(zhì)量成效明顯。學(xué)生實踐創(chuàng)新能力強，近五年來在教育行政部門舉辦的各類學(xué)科競賽中累計獲得國家級獎項28項、省級獎項426項，競賽總成績名列省內(nèi)獨立學(xué)院前茅。學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情高、創(chuàng)業(yè)能力逐年提升。每年備案在冊的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊近50支，近800名學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)活動。迄今為止，學(xué)院共向社會輸送大學(xué)生26673名，就業(yè)率始終保持95%以上，近2年出國深造率達6%以上。

畢業(yè)生中還涌現(xiàn)出了浙江省青少年道德模范，浙江省優(yōu)秀青年等一批優(yōu)秀畢業(yè)生代表。 學(xué)院在依托浙江工業(yè)大學(xué)師資優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，著力引進海內(nèi)外高層次人才，聘請國內(nèi)外高校的知名教授和企事業(yè)單位的專家、學(xué)者、高級技術(shù)管理人才為學(xué)科帶頭人和*教授；實施“青年教師進修學(xué)?！敝贫忍嵘嗄杲處熅C合素質(zhì)。學(xué)院現(xiàn)有專任教師400余人（不含外聘教師），具有博士學(xué)位或高級技術(shù)職務(wù)的教師近40%，超過90%的教師具有碩士及以上學(xué)位；碩士生導(dǎo)師近40人，依托浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)位點招收碩士研究生。2013年以來，柔性引進了國家級高層次人才3人、省級6人、市級11人。 近五年來，學(xué)院教師獲廳局級以上科研項目298項，其中獲得國家自然科學(xué)基金9項、國家社科基金6項、國家重點新產(chǎn)品開發(fā)項目1項，教育部、省自科基金、省社科基金等省部級以上124項，科研經(jīng)費逾7140萬，授權(quán)專利一共有438項（其中發(fā)明專利75項）。

教師A類及三大索引論文284篇，出版學(xué)術(shù)專著22部。 全院師生正秉承“尚德致知、敢為人先”的院訓(xùn)，以“面向需求、產(chǎn)教融合、開放辦學(xué)、共同發(fā)展”為發(fā)展理念，以學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)為導(dǎo)向，實施個性化、復(fù)合化、國際化教育，培養(yǎng)會學(xué)習(xí)、會干事、會生活的高級應(yīng)用人才，朝著一流的區(qū)域性應(yīng)用型大學(xué)不斷奮進。