成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)有哪些（專(zhuān)業(yè)目錄）

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/14057.html" title="成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校">成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)有哪些（專(zhuān)業(yè)目錄），希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

一、成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)：

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

康復(fù)技術(shù)

口腔修復(fù)工藝

二、成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介：

成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校是1995年經(jīng)成都市教育局依法審批的全日制中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)校(招生代碼：51193)，學(xué)校位于成都市金牛區(qū)“兩河森林公園”腹地，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，交通方便、書(shū)香濃郁、設(shè)施設(shè)備完善。學(xué)校一貫堅(jiān)持依法辦學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范管理，學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)正、校風(fēng)好，擁有一支以中高級(jí)教師為主體，中青年教師為骨干的朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。

學(xué)校利用自身多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，與諸多高校開(kāi)展旗幟鮮明的中高職銜接教育，構(gòu)建中高職銜接課程體系，打通中高職升學(xué)通道，實(shí)現(xiàn)立體交互性人才培養(yǎng)機(jī)制!做到：進(jìn)校就就業(yè)，實(shí)習(xí)即工作，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育+技能教育+帶薪實(shí)習(xí)就業(yè)保障服務(wù)。

成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校校訓(xùn)

立德樹(shù)人、篤學(xué)精業(yè) 、腳踏實(shí)地 、放眼未來(lái)

成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校文化引領(lǐng)

“孝、信、禮、智”

立德樹(shù)人、勤奮拼搏、圓夢(mèng)天府

成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

1、德育為先導(dǎo)，注重學(xué)生良好習(xí)慣及道德品質(zhì)的培養(yǎng);

2、封閉式、軍事化管理體系：校園寢室內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、班級(jí)文化專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)形象規(guī)范化、人文關(guān)懷常態(tài)化;

3、學(xué)校教育與企業(yè)要求無(wú)縫銜接，校園文化與企業(yè)文化無(wú)縫銜接;

4、成功為初中生搭建輕松上大學(xué)的平臺(tái);

5、為學(xué)生提供終身服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“*”的就業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。

成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

管理優(yōu)勢(shì)：學(xué)校采用“封閉式”軍事化管理模式，班主任老師24小時(shí)跟班管理，定位于精細(xì)化管理。

就業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校與全國(guó)200多家單位關(guān)聯(lián)企業(yè)、上市公司、金融機(jī)構(gòu)、大型互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)企業(yè)、大型電子科技公司等企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，已經(jīng)形成了實(shí)習(xí)、就業(yè)、跟蹤服務(wù)一條龍的格局!同時(shí)，學(xué)校每年均會(huì)組織舉辦大型校園雙選會(huì)，畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通，前景廣闊。

課程設(shè)置：學(xué)校專(zhuān)業(yè)和課程涉及多個(gè)領(lǐng)域，覆蓋多元化專(zhuān)業(yè)化。課程設(shè)置體現(xiàn)人性化、專(zhuān)業(yè)化和精品化。

硬件優(yōu)勢(shì)：學(xué)校位于成都市金牛區(qū)土龍路，地理位置優(yōu)越，交通便利，公交地鐵暢通，教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善，實(shí)訓(xùn)室齊備，多媒體現(xiàn)代化教學(xué);學(xué)生宿舍內(nèi)配備獨(dú)立衛(wèi)生間及空調(diào)，校園餐廳、校園超市、圖書(shū)館等。

軟件優(yōu)勢(shì)：學(xué)校實(shí)行學(xué)生考勤系統(tǒng)、短信通知系統(tǒng)平臺(tái)化管理，實(shí)行班主任老師、安保老師、值班老師、后勤老師24小時(shí)住校管理。

成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校愉快學(xué)習(xí)，健康生活

1、校園內(nèi)信息化設(shè)施設(shè)備不斷完善，擁有多媒體中心、電子閱覽室等，學(xué)生學(xué)習(xí)便捷高效;

2、學(xué)校體育場(chǎng)、形體房、籃球場(chǎng)、圖書(shū)館等硬件設(shè)施，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)生活;

3、學(xué)校組織社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供施展才華、表現(xiàn)自我的平臺(tái)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì);

4、學(xué)生宿舍配備獨(dú)立衛(wèi)生間、生活陽(yáng)臺(tái)、獨(dú)立空調(diào)等，優(yōu)良的居住環(huán)境讓家長(zhǎng)和學(xué)生無(wú)憂(yōu)。

成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生管理

嚴(yán)格管理

1、自建校以來(lái)，學(xué)校從未發(fā)生安全責(zé)任事故。

學(xué)校始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，加強(qiáng)常規(guī)管理”的工作思路，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)安全管理，層層落實(shí)安全管理責(zé)任，切實(shí)保障了師生安全。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生人身安全。

學(xué)校利用班會(huì)課、早晚自習(xí)課、國(guó)旗下講話等不同方式，進(jìn)一步落實(shí)對(duì)學(xué)生的安全教育。通過(guò)一系列教育和引導(dǎo)全面提高了全校師生的安全意識(shí)和自救能力。

3、學(xué)校的“封閉式+班主任24小時(shí)跟班管理制度”，確保學(xué)生的安全。

學(xué)校周一到周五全封閉管理，學(xué)生不得出校，特殊情況須三證齊全(校牌、請(qǐng)假條、通行證)方可出校;學(xué)校在每個(gè)班配備專(zhuān)職班主任，班主任24小時(shí)住校跟班管理，與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動(dòng)、同活動(dòng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的思想品德教育，全面輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、全面督促學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成。

4、學(xué)校將安全教育納入了日常教學(xué)管理，每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全知識(shí)考試，確保學(xué)生切實(shí)掌握安全知識(shí)。

5、學(xué)校定期舉行消防安全演習(xí)活動(dòng)，提升師生安全防范水平，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。

成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校保障安全

1、學(xué)校校內(nèi)外100多個(gè)監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋，門(mén)衛(wèi)、食堂、圍墻、角落等處均配備了監(jiān)控?cái)z像頭，保安24小時(shí)治安巡邏，確保師生安全。

2、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，強(qiáng)化封閉式管理力度，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，確保校園安全。

學(xué)校配套了設(shè)備先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)中心，包括：高鐵實(shí)訓(xùn)中心、航空實(shí)訓(xùn)艙、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、鋼琴實(shí)訓(xùn)室、藥劑實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)繪畫(huà)室、形體實(shí)訓(xùn)室、口腔工藝實(shí)訓(xùn)室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)室等，充分滿(mǎn)足了學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐操作需要。

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