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出河北省陽原縣城,沿243省道向南,跨桑干河,穿揣骨疃鎮(zhèn),再在蜿蜒崎嶇的村道顛簸半個多小時,就抵達了恒山腳下的小山村香草溝。
據說此地曾是漢唐時期優(yōu)良牧草產地,故得名香草溝。斗轉星移,氣候變遷,河道干涸,香草已不再,這個美麗的村名只留給人們無限的遐想。如今,香草溝是國家級貧困縣陽原縣重點幫扶的貧困村。
“我們復習一下這個‘平’字,跟我讀,píng,二聲??梢杂谩健纸M個詞嗎?”
“平地,平板,水平。”
“好!掌握得不錯。我們再學個新字‘米’,看看字形上有什么區(qū)別……”
在香草溝村西北坡上的教學點,一名教師正在熟練地利用多媒體給教室里唯一的一名學生上語文課。
這是陽原縣最偏遠的教學點之一,服務覆蓋香草溝、金卜羅和小井溝3個小山村。正在上課的教師叫馬斌,學生是一年級學生朱琪。此時此刻,師生互動,其樂融融。
“城鎮(zhèn)化進程加快,村里年輕人都外出打工,現在教學點只剩小井溝村的一名學生。”揣骨疃鎮(zhèn)中心學校校長李佃文介紹說。
據隨行的縣教育局干部張永軍介紹,當地像這樣的地方還有不少,但只要實際情況需要,縣里還是會保留必要的教學點。
“即使就教這一名學生,我也會好好備課上課。教書,是要對得起自己和學生的良心活。”眼前的馬斌因多年山鄉(xiāng)生活,皮膚黝黑。在貧困山村教學一線,他已經整整堅守了34個年頭。
從1984年成為一名人民教師至今,馬斌曾先后在小井溝中學、王家窯小學和香草溝教學點工作。
“陽原縣優(yōu)秀教師”“縣師德標兵”“年度統(tǒng)考教學成績中心校第一名”“年度英語學科統(tǒng)考成績一等獎”,一個個大紅證書、獎狀裝滿了抽屜。
“我已經教了600多名學生,不少學生已經成家立業(yè)。我的學生里至少出了20多個大學生,還有7名碩士研究生,3名還讀了博士?!弊钭岏R斌引以為豪的,不是他曾多次榮獲優(yōu)秀教師、師德標兵等榮譽稱號,而是他培養(yǎng)的眾多山里娃走出了大山,有了出息。
“山里孩子離不開我,我也離不開那些渴望知識的山里孩子。能讓他們學到本領,有機會走出大山,過上幸福日子,我這一輩子就沒白活?!闭勂鹪谏綔蠝侠飯允氐臍q月,馬斌覺得自己很有成就感。
最多的時候教30人的復式班,每天放學把孩子們送到來接的家長身邊,風雪天惦記每名翻山越溝來校上學孩子的安全,琢磨怎樣才有更好的教育教學效果……
34年,馬斌把所有的心思都傾注到自己熱愛的教育事業(yè)中。
“永遠忘不了當年大雪天里馬老師背著我穿過長山溝,放學送我回家的情景?!比缃褚呀浽诒本┮患夜緭?經理的李自強至今對老師馬斌心存感激。
“孩子的爺爺、爸爸、姑姑,都曾是馬老師教過的學生,現在把孩子交給馬老師,我們放心?!敝扃鞯膵寢屨f。
如今,香草溝教學點僅剩下朱琪一名學生,但馬斌依然會按照教學大綱、學期計劃完成正常的教育教學任務?!爸灰€有學生,我就會堅守在大山?!?br/>
時近深冬,山里的太陽升得晚,落得早。
放學后順著下坡路,馬斌深一腳淺一腳走到教學點以西大約1.5華里的小井溝村邊,把朱琪送到她媽媽手里,再返*學點,天色已晚。
此時,有的人家已經升起了炊煙。教學點亮起了燈光,讓這個山村的冬夜平添陣陣暖意。
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