大學(xué)預(yù)科班是什么意思

目前我國(guó)高校預(yù)科班主要針對(duì)邊疆、貧困和民族地區(qū)的學(xué)生，是一種特殊形式的學(xué)習(xí)方式。下面小編為大家詳細(xì)介紹一下，供大家參考。

大學(xué)預(yù)科班簡(jiǎn)介

預(yù)科班屬于大學(xué)前的預(yù)備教育，一般情況都是高三畢業(yè)生讀一年左右的預(yù)科，以此來(lái)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，而在國(guó)內(nèi)大學(xué)的預(yù)科課程多數(shù)都是在指定學(xué)院學(xué)習(xí)，一般在學(xué)生完成一年的預(yù)科以后在根據(jù)成績(jī)雪頂是否能夠升入選擇的院校的本科階段的學(xué)習(xí)，否則就進(jìn)入該院校的?？齐A段學(xué)習(xí)。

所以現(xiàn)在的預(yù)科班已經(jīng)主要就是針對(duì)少數(shù)民族群眾，雖然有著一定的條件限制，一般如果有著心儀的院校但是在面對(duì)分?jǐn)?shù)不夠的情況下，還是可以起到一個(gè)比較緩沖的作用，所以在一定的情況下，還是非常不錯(cuò)的選擇，只要在就讀期間認(rèn)真地努力，也是有著不一樣的未來(lái)和前途的。

預(yù)科班與普通大學(xué)有什么區(qū)別

1、招生對(duì)象不同

普通大學(xué)招生是通過(guò)高考，然后在高校計(jì)劃內(nèi)招生。而大學(xué)預(yù)科班招生則一般是少數(shù)民族或是偏遠(yuǎn)地區(qū)貧困考生。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間不同

普通大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間是四年，但是因?yàn)轭A(yù)科班學(xué)生要學(xué)習(xí)一年后才能正式轉(zhuǎn)入大學(xué)，所以，預(yù)科班學(xué)生讀完大學(xué)需要五年的時(shí)間，所以，大學(xué)預(yù)科班和普通大學(xué)在時(shí)間上也有一些差別。

3、課程設(shè)置不同

大學(xué)預(yù)科班和普通大學(xué)的課程設(shè)置也是不同的，預(yù)科班主要強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容也和大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定的關(guān)系，像是一些專業(yè)基礎(chǔ)課，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

預(yù)科班的利弊有哪些

優(yōu)勢(shì)：首先就是可以直接就讀本科和專業(yè)選擇范圍廣；其次就是有著一流的教育師資、科學(xué)系統(tǒng)教學(xué)以及科學(xué)管理；最后就是會(huì)比本科早一年畢業(yè)，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)就會(huì)多一年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

弊端：上面已經(jīng)說(shuō)到現(xiàn)如今的預(yù)科班已經(jīng)逐漸成為了少數(shù)民族的重要組成部分，所以首先就是需要少數(shù)民族這個(gè)先天的限制，其次就是可能會(huì)在未來(lái)就業(yè)上面會(huì)有所限制，部分專業(yè)是需要回到生源地就業(yè)的。

以下摘自知乎：

本人西安交通大學(xué)2019屆民族預(yù)科班學(xué)生。看到知乎上有很多預(yù)科類的問(wèn)題回答較少，就幾點(diǎn)來(lái)談?wù)勵(lì)A(yù)科班。

1、到底什么是預(yù)科班？

普通高校招生中的預(yù)科生，就是指國(guó)家指定的普通高校或民族院校，從參加當(dāng)年全國(guó)普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分?jǐn)?shù)，按志愿擇優(yōu)錄取。該考生在民族院校或普通院校學(xué)習(xí)一年后，經(jīng)考試合格直接入高校的本科或?qū)？茖W(xué)習(xí)。高校自己組織預(yù)科畢業(yè)考試進(jìn)行專業(yè)分配。 普通高?；蛎褡逶盒Ｅe辦的少數(shù)民族預(yù)科班，是黨和國(guó)家為提高少數(shù)民族文化水平。加速發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，更多地培養(yǎng)少數(shù)民族各類專門(mén)人才而采取的一項(xiàng)特殊措施，只招收少數(shù)民族考生，招生科類主要有文科和理科，錄取標(biāo)準(zhǔn)不得低于有關(guān)高校在錄取省同批次統(tǒng)招最低分?jǐn)?shù)線下80分。
——百度百科

通俗來(lái)說(shuō)，少數(shù)民族預(yù)科班，就是類似于降分錄取，但區(qū)別在于，在錄取程序，錄取后的管理，和普通的民族班是存在差別的。

（1）錄取程序

以我所在的甘肅省為例，在錄取時(shí)，本科一批屬于H段錄取，本科一批的預(yù)科班以及民族班在I段錄取，也就是先進(jìn)行本科一批的普通志愿錄取，之后進(jìn)行本科一批預(yù)科班的志愿錄取。

注意:本科普通錄取使用平行志愿，預(yù)科采用順序志愿！順序志愿！順序志愿！(經(jīng)指正，這一條各省份存在差異，某些省份采取平行志愿錄取，如需知自己所在省份相關(guān)情況可以詢問(wèn)你省教育考試院或查詢相關(guān)網(wǎng)站獲知)

差別在哪里，可以自行百度平行志愿和順序志愿，通俗來(lái)講就是說(shuō)第一志愿優(yōu)于第二志愿，別人的第一志愿要先于你的第二志愿被提檔。所以容易被擠出錄取線，甚至別人分即使比你低，其第一志愿也會(huì)在你的同學(xué)校第二志愿情況下被首先提檔。

（2）錄取后管理

一般預(yù)科有兩種管理方式，一種是本校培養(yǎng)，目前我知道的有西工大，西交大，中國(guó)海洋大學(xué)等一本院?；臼潜拘Ｅ囵B(yǎng)。還有一種是在預(yù)科基地培養(yǎng)。我知道的有寧夏大學(xué)南校區(qū)民族預(yù)科基地，秦皇島民族預(yù)科基地，南昌工業(yè)大學(xué)民族預(yù)科基地。還有新疆地區(qū)的專門(mén)培養(yǎng)基地。

培養(yǎng)管理采用一年制教學(xué)，科目為高數(shù)，計(jì)算機(jī)，大學(xué)英語(yǔ)，語(yǔ)文，可能不同學(xué)?？颇繒?huì)有差別，但都是大學(xué)科目的預(yù)修課。管理上也要比大學(xué)課程更加嚴(yán)格，預(yù)科還會(huì)開(kāi)設(shè)一些選修課為大學(xué)專業(yè)課提供基礎(chǔ)。

2、到底要不要讀預(yù)科？

我相信這是一個(gè)大部分人關(guān)心的問(wèn)題，我無(wú)法對(duì)你們的選擇做出定論，不同情況不同看待。我只提供我自己的看法以及利弊分析。

預(yù)科班為線下80分錄取，一般低于本科錄取分?jǐn)?shù)線40到60分比較容易被錄?。ㄟ@句有個(gè)人看法成分，不可作為指導(dǎo)），所以它為少數(shù)民族學(xué)生提供了更好的選擇。在預(yù)科一年后，少數(shù)民族學(xué)生可以進(jìn)去更好的學(xué)校學(xué)習(xí)。

這里強(qiáng)調(diào)，就我個(gè)人而言，在預(yù)科學(xué)習(xí)中與預(yù)科學(xué)習(xí)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，沒(méi)有受到任何歧視?。。。?！

少數(shù)民族預(yù)科政策以及其他政策，是為了平衡少數(shù)民族地區(qū)教育資源，為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的國(guó)家政策，本科同學(xué)并不會(huì)因此帶有色眼鏡。

由此我們可以引出預(yù)科學(xué)習(xí)的一個(gè)弊端，在預(yù)科一年學(xué)習(xí)后，你的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)態(tài)度可能會(huì)因這一年的學(xué)習(xí)安排發(fā)生改變，這取決于你自己。為什么一些預(yù)科學(xué)生在進(jìn)入本科后，學(xué)習(xí)變得很差，并且無(wú)法融入大學(xué)生活，是因?yàn)轭A(yù)科的管理模式介于高中與大學(xué)之間，且課業(yè)比較少，這使得預(yù)科學(xué)習(xí)相對(duì)輕松，很多人會(huì)在這個(gè)階段出現(xiàn)思想松懈，學(xué)習(xí)態(tài)度變化的問(wèn)題。這是客觀存在，這也是一些回答中的所謂歧視的真正成因，不可否認(rèn)，一些預(yù)科學(xué)生會(huì)因?yàn)樽陨碓陬A(yù)科一年內(nèi)存在的問(wèn)題，導(dǎo)致進(jìn)入大學(xué)后無(wú)法融入集體，出現(xiàn)被孤立感。也不可否認(rèn)，這個(gè)社會(huì)中，存在對(duì)少數(shù)民族群體的歧視。但這些問(wèn)題，我認(rèn)為可以通過(guò)自身的努力來(lái)改變，并且并沒(méi)有別的答主說(shuō)的那么嚴(yán)重。

3、那么除了預(yù)科班，還有什么樣的選擇呢？

普通本科，以及高考補(bǔ)習(xí)

這是我常見(jiàn)的兩個(gè)問(wèn)題，補(bǔ)習(xí)一年不失為與預(yù)科相當(dāng)?shù)囊环N解決方式，但預(yù)科相對(duì)而言，輕松，并且大學(xué)已經(jīng)定下來(lái)，沒(méi)有太大風(fēng)險(xiǎn)，但它在錄取時(shí)存在不確定性。高考補(bǔ)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)自于補(bǔ)習(xí)一年之中的成績(jī)波動(dòng)，如果補(bǔ)習(xí)好了，可以去更好的大學(xué)，如果補(bǔ)習(xí)不好，那你失去了一次進(jìn)入更好院校的機(jī)會(huì)，并且浪費(fèi)了一年的時(shí)間。這種情況下，我認(rèn)為預(yù)科是更為穩(wěn)妥的選擇。

普通本科，也是一種選擇，但一般來(lái)說(shuō)，同批次的本科招生先于預(yù)科招生，所以你必須在二者之間做出抉擇。（答主當(dāng)初本科填的清華北大，鐵了心報(bào)預(yù)科進(jìn)的西安交大）所以個(gè)人的權(quán)衡，在這個(gè)選擇上比較重要。

4、學(xué)費(fèi)和普通本科有區(qū)別嗎？

第七章收費(fèi)

第四十二條預(yù)科班學(xué)生在預(yù)科學(xué)習(xí)階段的學(xué)費(fèi)，按照國(guó)家有關(guān)部門(mén)和培養(yǎng)學(xué)校所在地省級(jí)人民*批準(zhǔn)的預(yù)科生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。預(yù)科班學(xué)生轉(zhuǎn)入本、專科（高職）后，其學(xué)費(fèi)按照預(yù)科招生當(dāng)年普通本、?？疲ǜ呗殻W(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。

第四十三條國(guó)家鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人向預(yù)科班、碩士基礎(chǔ)強(qiáng)化班投資和捐資助學(xué)。

答主所在的預(yù)科班收費(fèi)是一學(xué)年2000，比本科還要便宜，還有少數(shù)民族的補(bǔ)助，雖然每個(gè)月只有30，但攢了一年，一下子取出來(lái)，還是很感激國(guó)家的特別關(guān)心。

答主在寧夏預(yù)科班度過(guò)了一年的時(shí)光，這一年，也許在普通本科生眼里，是沒(méi)必要的一年，但是在我眼中，那是一段美好的回憶，它帶給我很多難以忘懷的記憶，也給了我比別人更多的經(jīng)歷和歷練。

如果你正在糾結(jié)要不要去預(yù)科，我想告訴你，少年，在你的路上，總有形形*的人勸你，有的勸你往前走，有的勸你回頭，他們都有自己的理解，自己的看法，但重要的是，你的判斷，希望你能有自己的思考，自己的理解，然后做出選擇。

無(wú)論你選擇了預(yù)科，或者補(bǔ)習(xí)，或者本科，都希望你能更好。

如果有更多問(wèn)題可以私信我，可能有些問(wèn)題答的很模糊大家沒(méi)看懂，畢竟第一次回答。

以上。

更新:

鑒于一部分知友的提問(wèn)，補(bǔ)充一部分內(nèi)容:

1、本科招生和預(yù)科招生是否沖突？

在報(bào)考志愿時(shí)，一般出現(xiàn)這樣的情況，我是過(guò)一本線的，但我想上好一點(diǎn)的大學(xué)，想試試預(yù)科，但不想冒這個(gè)險(xiǎn)，只是想通過(guò)預(yù)科班沖擊一下好一點(diǎn)的大學(xué)。我相信有一部分人是有這樣的想法的，但是，很遺憾一般普通本科要先于預(yù)科招生，預(yù)科志愿填報(bào)必須承受一本滑檔這一代價(jià)。這種情況下建議預(yù)科作為備選方案，好好報(bào)考普通本科，舍棄預(yù)科這一高風(fēng)險(xiǎn)選項(xiàng)，穩(wěn)妥為主。

還有一種情況是，我一本線差幾分，想報(bào)一本預(yù)科試一下，但不想失去二本錄取機(jī)會(huì)，這種情況下，二本是在一本預(yù)科錄取完成后進(jìn)行錄取的，所以這是一本預(yù)科與二本普通錄取不沖突，也不用考慮預(yù)科退檔的問(wèn)題，預(yù)科是沒(méi)有專業(yè)劃分的，一旦錄取，不會(huì)退檔，只有被錄取和不被錄取兩種情況。因而，這種情況下可以大膽嘗試。

2、我考了多少多少分，我能報(bào)什么學(xué)校？

這里強(qiáng)調(diào)一下，答主只提供相關(guān)預(yù)科的信息，因?yàn)閭€(gè)人的時(shí)間精力有限，并且并不是高考志愿填報(bào)專業(yè)指導(dǎo)人員，這個(gè)問(wèn)題恕我不能解答。

更新幾個(gè)大家關(guān)心的問(wèn)題:

1、預(yù)科班錄取加不加民族分？

經(jīng)指正，部分省份承認(rèn)省外加分，具體情況請(qǐng)致電你省教育考試院招生辦公室確認(rèn)

2、預(yù)科一年之后，專業(yè)選擇情況是怎樣的？

一部分高校會(huì)在預(yù)科錄取時(shí)給出專業(yè)范圍，一部分不會(huì)，給出范圍的可以在招生計(jì)劃中看到，沒(méi)有的是指全部專業(yè)都可以選擇，不同學(xué)校不同規(guī)定，但大體是按預(yù)科一年后的成績(jī)排名進(jìn)行分配，會(huì)組織志愿填報(bào)。

給出專業(yè)計(jì)劃的不會(huì)改變專業(yè)計(jì)劃，只能在計(jì)劃內(nèi)選擇！沒(méi)有給出專業(yè)計(jì)劃的，一定是全專業(yè)選擇！但一定要確認(rèn)該學(xué)校是否有專業(yè)分配計(jì)劃！具體可致電該校招生辦詢問(wèn)。

3、同批次滑檔報(bào)考預(yù)科風(fēng)險(xiǎn)大不大？

答主在17年高考時(shí)，分?jǐn)?shù)超一本線50分，低于所在學(xué)校本科線40分。并且我們省預(yù)科較為冷門(mén)，且在查詢了少數(shù)民族地區(qū)高分段情況后，基本確認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)壓力不大，從而選擇了滑檔普通本科報(bào)考預(yù)科的方案。

但！這一例子不具備普適性！

通過(guò)本科滑檔進(jìn)預(yù)科招生錄取序列必須承受預(yù)科錄取的不確定性?。。。★L(fēng)險(xiǎn)很大?。。?！

如果有其他問(wèn)題歡迎私信或評(píng)論

第三次更新:

關(guān)于退檔時(shí)間差的問(wèn)題

在錄取過(guò)程中，首先進(jìn)行的是本科普通類的招生，然后進(jìn)行預(yù)科招生，有人問(wèn)說(shuō)，如果我的檔案被本科普通批次抽取了，但不服從調(diào)劑被退檔還能不能進(jìn)入預(yù)科招生序列，一般來(lái)說(shuō)，前一段提取檔案后，之后錄取段不能繼續(xù)錄取，所以同批次的本科普通序列如果有退檔情況是不能進(jìn)入預(yù)科錄取序列的。

（如有其他問(wèn)題歡迎提問(wèn)）

第四次更新:補(bǔ)充幾個(gè)這幾天大家私信常問(wèn)我的問(wèn)題吧

（1）分?jǐn)?shù)到底加不加政策性加分？

（經(jīng)指正，部分省份承認(rèn)省外加分）

（2）前一批次的預(yù)科退檔會(huì)不會(huì)影響到下一批次的正常錄取？

不會(huì)，首先，預(yù)科只有提檔和滑檔兩種情況，因?yàn)轭A(yù)科沒(méi)有調(diào)劑專業(yè)選項(xiàng)，不會(huì)給你調(diào)劑至其他專業(yè)，是否服從調(diào)劑這一欄填不填都一樣。

（3）我想沖擊一下預(yù)科又不想放棄同批次普通段錄取有沒(méi)有什么辦法？

沒(méi)有，因?yàn)轭A(yù)科降分錄取，只有先確定了普通錄取分?jǐn)?shù)線才能確定預(yù)科降分的范圍，所以普通本科一定先于預(yù)科招生，預(yù)科不會(huì)先于普通本科招生。

如果力求穩(wěn)妥，就不要考慮預(yù)科好好報(bào)考普通類招生。

（4）我考了**分，有沒(méi)有什么好的一本（二本）學(xué)校推薦？

答主是大學(xué)在讀本科生，非專業(yè)志愿輔導(dǎo)人員，不能做出建議和推薦。

當(dāng)然，一本學(xué)校推薦西安交通大學(xué)，我在交大等你！?。?！

以上。

最后一次更新

第一，問(wèn)題本質(zhì)是預(yù)科的釋義和相關(guān)預(yù)科的情況，這些問(wèn)題我在回答中寫(xiě)的很清楚了，當(dāng)然有這一類問(wèn)題可以私信問(wèn)我，歡迎提問(wèn)。

第二，答主不會(huì)再答復(fù)任何有關(guān)志愿填報(bào)的問(wèn)題。因?yàn)榇鹬鱾€(gè)人能力有限，不能保證回復(fù)的正確。關(guān)于志愿填報(bào)，請(qǐng)咨詢專業(yè)指導(dǎo)人員或者你省教育考試院，相信我，他們給出的建議更為專業(yè)和權(quán)威。

謝謝大家對(duì)我答案的支持，答主不再回復(fù)有關(guān)志愿填報(bào)的問(wèn)題，特此更新聲明。

以上，

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8.10更新

關(guān)于預(yù)科分科相關(guān)情況

一般預(yù)科分為兩類，一類為定專業(yè)類的預(yù)科，這一類在預(yù)科階段課業(yè)較輕，結(jié)業(yè)考試僅僅對(duì)所學(xué)只是進(jìn)行簡(jiǎn)單考察，基本沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。另一類是競(jìng)爭(zhēng)專業(yè)類型的預(yù)科，這一類預(yù)科班又分為以下兩類。

1、省內(nèi)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

也就是說(shuō)每個(gè)省有自己的專業(yè)分配計(jì)劃，按計(jì)劃一年后擇優(yōu)錄取。這一類較全國(guó)競(jìng)爭(zhēng)而言壓力較小，但專業(yè)計(jì)劃確定后不會(huì)更改。

就我所在的西安交通大學(xué)2019屆預(yù)科班為例，我們那一屆采取的是各省競(jìng)爭(zhēng)，具體方案是高考成績(jī)+預(yù)科成績(jī)+德育分平時(shí)分各按一定比例計(jì)算綜合成績(jī)。然后以成績(jī)填報(bào)平行志愿，志愿優(yōu)先分配專業(yè)。

2、全國(guó)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

全國(guó)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分為全專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和分配專業(yè)名額計(jì)劃競(jìng)爭(zhēng)。就是說(shuō)有的學(xué)校會(huì)分配今年預(yù)科招哪些專業(yè)有的是全專業(yè)均可選擇。原則上依舊是平行志愿，志愿優(yōu)先，自主選擇，擇優(yōu)錄取。

具體各個(gè)學(xué)校是哪一種，可以電聯(lián)各學(xué)校招生辦。