山東省無棣縣第三實驗學(xué)校學(xué)習(xí)傳承紅色精神 推動“紅色接班人工程”

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　　山東省無棣縣第三實驗學(xué)校一直是當(dāng)?shù)氐掠ぷ鞯呐蓬^兵，從2020年開始，這所曾獲山東省德育工作先進單位的九年一貫制學(xué)校開始了一項新的德育實驗——開展旨在讓學(xué)生們在全面接受素質(zhì)教育同時，學(xué)習(xí)和傳承紅色精神的“紅色接班人工程”。
　　
　　為了實施好“紅色接班人工程”，第三實驗學(xué)校將其與核心價值觀教育有機結(jié)合;將紅色課程滲透到學(xué)校的校本課程之中，與學(xué)?，F(xiàn)有的感恩孝親教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育有機結(jié)合，與學(xué)生入隊、入團相結(jié)合。學(xué)校制定了《“紅色接班人工程”學(xué)生綜合評價辦法》，把學(xué)生在學(xué)校、在家庭和在社會的表現(xiàn)納入綜合評價的內(nèi)容，對學(xué)生們的成長情況進行綜合評價。在一系列努力下，學(xué)校的紅色教育開展得有聲有色，德育工作水平顯著提高。
　　
　　第三實驗學(xué)校的紅色教育試點，是無棣縣推動實施“紅色接班人工程”的一個縮影。2020年，無棣縣委組織部和教育局黨委經(jīng)過反復(fù)研究，向全縣教育系統(tǒng)印發(fā)了《“紅色接班人工程”實施方案》，全面推進實施“紅色接班人工程”。
　　
　　無棣縣各學(xué)校在推進“紅色接班人工程”方面進行了大量富有特色的探索：第一實驗學(xué)校和第二實驗學(xué)校把“紅色接班人工程”與教職員工黨建工作相結(jié)合，落到教育教學(xué)細微處;信陽鎮(zhèn)小學(xué)編著了涵蓋當(dāng)?shù)厝宋臍v史、文物古跡等內(nèi)容的校本教材，讓學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土文化;水灣鎮(zhèn)小學(xué)編著了集“揚紅色精神、會紅色禮儀、講紅色故事、誦紅色經(jīng)典、唱紅色歌曲、知紅色歷史、看紅色電影”七大板塊內(nèi)容的“紅色接班人工程”校本教材《紅色傳承》……一場影響深遠的德育實踐正在無棣縣教育系統(tǒng)全面展開。

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