我 學(xué)校有這個(gè)智商。
看完南陽(yáng)市社旗某高中給老師發(fā)的短信，我們是該哭 該笑？
哭嗎？用不著！笑嗎？笑不 ！先整理一下事情的經(jīng)過(guò)。據(jù)提問(wèn)者提供的信息我 這樣認(rèn)為：該學(xué)校臨時(shí)調(diào)整了放假時(shí)間，而并沒(méi)有提前通知學(xué)生，因而引起個(gè)別學(xué)生的怒火，發(fā)短信辱罵老師。首先我認(rèn)為改動(dòng)時(shí)間是校長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任范圍，老師沒(méi)有權(quán)力更改。其次我認(rèn)為學(xué)生說(shuō)連續(xù)三周才放一次假，手頭沒(méi)錢花了，挨餓了。 無(wú)稽之談，即便學(xué)校做出臨時(shí)調(diào)整沒(méi)有及時(shí)通知學(xué)生，我覺(jué)得至少也會(huì)安排學(xué)生*通知家里吧。
我覺(jué)得學(xué)校還是有這個(gè)智商的。還是那句話，我認(rèn)為學(xué)生說(shuō)臟話的主要目的是為了發(fā)泄不滿。從辱罵 中不難看出他的素質(zhì)。他之所以 囂張，絕不是一天兩天的事情。這件事看似很小，甚至像一場(chǎng)鬧劇，背后卻是當(dāng)下的教育問(wèn)題。 的學(xué)生呢？現(xiàn)在 當(dāng)老師？現(xiàn)在的教育怎么了？我要重復(fù)同樣的老故事。我們的道德教育缺失太久了?！暗?、智、體、美、勞”，德這個(gè)詞本來(lái)是第一位的，現(xiàn)在最多是走過(guò)場(chǎng)的第一位。
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