打響貧困地區(qū)教育攻堅戰(zhàn) 促進教育平衡發(fā)展

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精準(zhǔn)建立教育扶貧臺賬，保障各個教育階段建檔立卡學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全程全部資助，保障貧困家庭孩子都可以上學(xué)，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。教育部和國務(wù)院扶貧辦今天發(fā)布《深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅實施方案（2020—2020年）》，計劃用3年時間，使深度貧困地區(qū)建檔立卡貧困人口教育基本公共服務(wù)實現(xiàn)全覆蓋。

《實施方案》將聚焦“三區(qū)三州”（西藏、四省藏區(qū)、南疆四地州和四川涼山州、云南怒江州、甘肅臨夏州），重點推進精準(zhǔn)建立教育扶貧臺賬、穩(wěn)步提升教育基本公共服務(wù)水平、實施推普脫貧攻堅行動和多渠道加大教育扶貧投入等四個方面的工作。

按照《實施方案》規(guī)劃，將以“三區(qū)三州”為重點，以補齊教育短板為突破口，推動教育新增資金、新增項目、新增舉措向“三區(qū)三州”傾斜：一方面通過統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展、全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作、完善控輟保學(xué)工作機制和擴大實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等方式，保障義務(wù)教育；另一方面通過大力發(fā)展公辦園、采取多種方式鼓勵普惠性民辦幼兒園招收建檔立卡貧困學(xué)生等方式發(fā)展學(xué)前教育。

與此同時，國家還將通過普及高中階段教育、加快發(fā)展職業(yè)教育、加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)、實施好西藏教育“三包”、新疆南疆四地州14年免費教育、推廣民族地區(qū)“9+3”免費教育計劃等現(xiàn)有免費教育政策，以及確保建檔立卡貧困學(xué)生資助全覆蓋、加大少數(shù)民族優(yōu)秀人才培養(yǎng)力度等舉措，提升“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)教育基本公共服務(wù)水平。

對于通過職業(yè)教育東西協(xié)作到東部地區(qū)省（市）接受中職教育的建檔立卡貧困家庭學(xué)生，《實施方案》明確，西部地區(qū)?。▍^(qū)、市）從財政扶貧資金中按照每生每年3000元左右的標(biāo)準(zhǔn)給予資助，東部地區(qū)?。ㄊ校臇|西扶貧協(xié)作財政援助資金中按照不少于每生每年1000元的標(biāo)準(zhǔn)給予資助，用于學(xué)生的交通、住宿、課本教材、服裝等方面費用。

此外，《實施方案》要求，通過多種形式組織開展基層干部和青壯年農(nóng)牧民普通話培訓(xùn)、同步推進職業(yè)技能培訓(xùn)與普通話推廣，解決因語言不通而無法就業(yè)創(chuàng)業(yè)的問題。

為攻克深度貧困堡壘、打贏這場攻堅戰(zhàn)，教育部、國務(wù)院扶貧辦會同有關(guān)部門建立工作協(xié)調(diào)機制，建立工作臺賬，定期召開調(diào)度會，研究解決“三區(qū)三州”教育脫貧攻堅有關(guān)重大問題，并把實施方案落實情況作為教育督導(dǎo)重點任務(wù)，對落實不力的地區(qū)和單位進行問責(zé)。

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