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河南榮成教育咨詢有限公司是2019-07-15在河南省鄭州市鄭東新區(qū)注冊成立的有限責(zé)任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位于鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖姚橋社區(qū)50號樓2單元5層17號。河南榮成教育咨詢有限公司的統(tǒng)一社會信用代碼/注冊號是91410102349449863X，企業(yè)法人徐國力，目前企業(yè)處于開業(yè)狀態(tài)。河南榮成教育咨詢有限公司的經(jīng)營范圍是：教育信息咨詢（不含教育中介、不含出國留學(xué)咨詢、不含教育培訓(xùn)及辦班）；文化藝術(shù)交流 ；計(jì)算機(jī)軟件的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成；*：電子產(chǎn)品。本省范圍內(nèi)，當(dāng)前企業(yè)的注冊資本屬于一般。通過百度企業(yè)信用查看河南榮成教育咨詢有限公司更多信息和資訊。

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榮成教育網(wǎng)教師資格證查詢

中國教師資格證成績查詢網(wǎng)址：中國教師資格證查詢成績查詢流程：第一步，通過互聯(lián)網(wǎng)找到中國教育考試網(wǎng)， 點(diǎn)擊進(jìn)去；第二步：在網(wǎng)頁中找到考試項(xiàng)目，選擇中小學(xué)教師資格考試；第三步：在網(wǎng)頁的右下角，考生服務(wù)中，點(diǎn)擊成績查詢；第四步：選擇成績查詢?nèi)肟?；第五步：進(jìn)入成績查詢頁面，輸入考生姓名和身份證號碼后，點(diǎn)擊登錄就可以查到成績。教師資格考生如對本人的考試成績有異議，可在考試成績公布10個工作日內(nèi)向所在考區(qū)招考辦提交《中小學(xué)教師資格考試（筆試）成績復(fù)核申請表》提出復(fù)核申請，復(fù)核范圍為漏登分、錯累分、漏評卷，凡涉及評閱寬嚴(yán)尺度問題的一律不予復(fù)查。工作人員在受理復(fù)核申請后5個工作日內(nèi)向考生回復(fù)成績復(fù)核結(jié)果。教師資格筆試成績單科成績有效期為2年，筆試和面試全部合格后由教育部考試中心頒發(fā)教師資格考試合格證明。

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榮成市位于山東半島最東端，三面環(huán)海?？偯娣e1392平方千米。2019年末，全市戶籍人口239629戶、667527人，其中非農(nóng)業(yè)人口279285人。 中國魅力城市 · 優(yōu)秀旅游城市 · 生態(tài)園林城市 · 人居范例城市 · 環(huán)保模范城市 · 新興工業(yè)強(qiáng)市 · 沿海開放城市 · 海洋經(jīng)濟(jì)大市 榮成教育事業(yè)發(fā)達(dá)，現(xiàn)有各級各類學(xué)校140所，其中中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校10所，市內(nèi)的威海國際技術(shù)學(xué)院和榮成市水產(chǎn)學(xué)校是全國重點(diǎn)技術(shù)人才培訓(xùn)基地。2019年末各類在校學(xué)生達(dá)8.9萬人，其中：職業(yè)中學(xué)4所，在校學(xué)生5746人；普通中學(xué)34處，在校學(xué)生4.38萬人；小學(xué)50處，在校學(xué)生3.53萬人；聾啞學(xué)校在校學(xué)生155人。2019年高考全市一榜上線人數(shù)2205人，上線萬人比為33.高出威海市平均上線萬人比8.75個萬分點(diǎn)。高考成績連續(xù)八年高居威海市榜首。

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榮成教師二招出了嗎

出了！根據(jù)榮成市中小學(xué)教師崗位空缺情況和工作需要，按照《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》(國務(wù)院令第652號)、《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》(人事部令第6號)、《山東省實(shí)行人員控制總量備案管理的事業(yè)單位人事管理辦法(試行)》(魯人社發(fā)〔2019〕53號)等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將2020年榮成市教育和體育局第二批公開招聘小學(xué)教師有關(guān)事項(xiàng)公告如下：一、應(yīng)聘條件(一)具有中華人民共和國國籍;(二)遵守憲法和法律;(三)具有良好的道德品行和適應(yīng)崗位的身體條件;(四)具備招聘崗位所要求的學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)或技能條件;(五)應(yīng)聘崗位年齡要求：初級崗位要求40周歲以下。其中，30周歲以下是指1989年10月19日以后出生，35周歲以下是指1984年10月19日以后出生，40周歲以下是指1979年10月19日以后出生;(六)在規(guī)定期限內(nèi)取得招聘崗位所要求的教師資格證書。其中應(yīng)屆畢業(yè)生和擇業(yè)期內(nèi)未落實(shí)工作單位的高校畢業(yè)生，凡符合教師資格考試報名條件和教師資格認(rèn)定關(guān)于思想政治素質(zhì)、普通話水平、身體條件等要求的，實(shí)施“先上崗、再考證” 性措施，即：招聘單位與聘用人員簽訂聘用合同，約定1年試用期;先上崗的高校畢業(yè)生在試用期內(nèi)未取得相應(yīng)教師資格證書的，依法解除聘用合同。其他應(yīng)聘人員須在2020年10月19日前取得應(yīng)聘崗位要求的教師資格證書。(七)具備招聘崗位所需的其他條件。香港和澳門居民中的中國公民可應(yīng)聘符合條件的崗位。取得高級工、預(yù)備技師職業(yè)資格的高級技?；蚣紟煂W(xué)院全日制畢業(yè)生，可分別按照全日制高職(大專)、本科畢業(yè)生應(yīng)聘符合條件的崗位。在職人員(含已簽訂就業(yè)協(xié)議的人員)應(yīng)聘的須經(jīng)用人管理權(quán)限部門單位同意,并提供同意應(yīng)聘 信。服務(wù)期限內(nèi)的服務(wù)基層項(xiàng)目人員應(yīng)在報名前征得服務(wù)單位和項(xiàng)目主管部門同意。招聘崗位主要參照教育部相關(guān)專業(yè)學(xué)科目錄設(shè)置專業(yè)要求，應(yīng)聘人員學(xué)歷證書所載專業(yè)應(yīng)當(dāng)與招聘崗位專業(yè)要求相一致(留學(xué)回國人員、在港澳臺取得學(xué)歷學(xué)位的人員以國家教育部門的學(xué)歷認(rèn)證材料上標(biāo)明的專業(yè)名稱為準(zhǔn))。國家承認(rèn)的輔修專業(yè)證書與學(xué)歷證書配合使用，可依據(jù)輔修專業(yè)證書上注明的專業(yè)報考。因犯罪受過刑事處罰的人員，被開除中國*黨籍的人員，被開除公職的人員，被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的人員，在讀全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生、現(xiàn)役軍人、榮成籍考生榮成市征信管理系統(tǒng)信用等級為C級及以下的以及法律法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他情形人員不得應(yīng)聘，在讀全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生不能用已取得的學(xué)歷學(xué)位作為條件應(yīng)聘。應(yīng)聘人員不得應(yīng)聘有《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》(人社部規(guī)〔2019〕1號)中應(yīng)回避情形的崗位。二、招聘崗位榮成市教育和體育局公開招聘小學(xué)教師的崗位條件、招聘人數(shù)等具體要求，見《2020年榮成市教育和體育局公開招聘小學(xué)教師(第二批)崗位計(jì)劃表》(附件以下簡稱《崗位計(jì)劃表》)。...去威海中公教育了解更多

榮成會計(jì)證繼續(xù)教育怎么參加具體時間呢

你今年拿到的會計(jì)證今年不用參加年審。不過要咨詢一下當(dāng)?shù)刎斦挚词且荒暌粚忂€是兩年一審。到時帶上會計(jì)證到當(dāng)?shù)刎斦謭髠€后續(xù)教育，結(jié)束后就可以蓋章年審了。

榮成市教育局的教育工作基本情況

近年來，隨著改革開放的不斷深化，榮成經(jīng)濟(jì)及社會各項(xiàng)事業(yè)得到了迅猛發(fā)展，2019年完成國內(nèi)生產(chǎn)總值415.5億元，地方財政收入達(dá)到18.2億元，經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力連續(xù)多年名列全國百強(qiáng)縣前列、山東省首位， 2019年被評為全國首批魅力城市。長期以來，全市始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和“科教興市”戰(zhàn)略，以辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育為己任，以“創(chuàng)辦與經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市地位相適應(yīng)的教育”為目標(biāo)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全市教育水平全面提升，首批通過了國家“兩基”驗(yàn)收，相繼通過了山東省教育示范市、山東省農(nóng)村教育工作先進(jìn)市的驗(yàn)收，全市適齡兒童學(xué)前三年入園率達(dá)95%，學(xué)前一年入園率達(dá)100%。全市實(shí)現(xiàn)了兒童6周歲入學(xué)，小學(xué)入學(xué)率、鞏固率多年保持100%；殘疾兒童入學(xué)率97.5%；小學(xué)畢業(yè)生免試就近升入初中，初中入學(xué)率100%，鞏固率達(dá)99%以上，中小學(xué)生違法犯罪率始終保持在全省最低水平。 全市現(xiàn)有各級各類學(xué)校89所，在校學(xué)生8.5萬人。其中小學(xué)45所，在校生3.22萬人；初中28所，在校生3.04萬人；普通高中6所，在校生1.34萬人；中等職業(yè)學(xué)校9所，在校生0.9萬人；特殊教育學(xué)校1所,在校生154人；擁有幼兒園94所,在園幼兒1.2萬人。基本形成了學(xué)校布局科學(xué)，規(guī)模適當(dāng)，各類教育相互銜接，協(xié)調(diào)發(fā)展的良好體系。現(xiàn)有教職工7588人。全市先后獲得全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國特殊教育先進(jìn)單位、“全國青少年文明禮儀教育示范區(qū)”、全國示范性縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、山東省教育工作示范縣、山東省規(guī)范教育收費(fèi)示范縣、山東省教育工作先進(jìn)單位、山東省兩基工作先進(jìn)市、全省農(nóng)村教育工作先進(jìn)集體、山東省基礎(chǔ)教育工作先進(jìn)集體、“全省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、山東省教育普法工作先進(jìn)單位、山東省教育科研工作先進(jìn)單位、“山東省規(guī)范教育收費(fèi)示范市”、“山東省教育工作示范市”、“山東省藝術(shù)教育工作示范市”等榮譽(yù)稱號。--學(xué)前教育。全市現(xiàn)有幼兒園94所，其中*辦園24所，企業(yè)辦園12所,集體辦園26所，村辦園12所，私人辦園20所。擁有省級十佳幼兒園1所,省級示范園12所，威海市示范園59所，威海市級以上示范園比例達(dá)到76.6%，學(xué)前一年入園率達(dá)100%，學(xué)前三年入園率達(dá)95%。--基礎(chǔ)教育。全市擁有小學(xué)45所，其中市直小學(xué)6所，鎮(zhèn)辦小學(xué)39所；初中28所，其中市直初中4所，鎮(zhèn)辦初中24所；普通高中6所。我市是1994年全國首批公布的兩基驗(yàn)收達(dá)標(biāo)縣，2019年被評為全省農(nóng)村教育先進(jìn)集體，基礎(chǔ)教育工作水平較高。全市實(shí)現(xiàn)了兒童6周歲入學(xué)，小學(xué)入學(xué)率、鞏固率多年保持100%；殘疾兒童入學(xué)率97.5%；小學(xué)畢業(yè)生免試就近升入初中，初中入學(xué)率100%，鞏固率達(dá)99%以上；全市6所普通高中全部跨入省級規(guī)范化學(xué)校行列。多年來，普通高中實(shí)行劃片招生，推動了高中學(xué)校均衡發(fā)展，帶動了各初中由升學(xué)競爭轉(zhuǎn)變?yōu)檗k學(xué)水平的競爭，實(shí)現(xiàn)了高中發(fā)展、質(zhì)量效益、教育水平不斷提高。全市高考自1998年來連續(xù)九年高居威海市榜首。2019年高考全市本科一榜上線1923人（不含音、體、美及高職考生），上線率達(dá)到38.5%，重點(diǎn)本科上線率達(dá)到63.4%。--職業(yè)、成人教育。全市現(xiàn)有中等職業(yè)教育學(xué)校9所，其中有5所職業(yè)學(xué)校被評為省級以上重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。市職業(yè)中專與第四職業(yè)中專被確定為國家級重點(diǎn)職業(yè)中專，技工學(xué)校被評為國家級重點(diǎn)技校，市成人中專被評為省級示范性成人中專，第三職業(yè)中專被評為省級重點(diǎn)職業(yè)中專。在山東省職業(yè)教育十、百、千工程中，市職業(yè)中專、第四職業(yè)中專被評為百所骨干示范學(xué)校，全市有6個專業(yè)列入全省300個骨干示范專業(yè)中。各職業(yè)學(xué)校認(rèn)真貫徹專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，有效提高了學(xué)生的綜合能力，每年90%以上的畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%。全市成人教育逐步完善了市、鎮(zhèn)、村三級教育網(wǎng)絡(luò)，鎮(zhèn)鎮(zhèn)辦起成教中心校。全市逐步形成了職業(yè)教育與普通教育相結(jié)合，學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理、行業(yè)配套的較為完整的職業(yè)成人教育體系。--民辦教育。我市積極貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》，堅(jiān)持積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理的原則，把好民辦教育的審批關(guān)、管理關(guān)、質(zhì)量關(guān)，使全市民辦教育異軍突起，成為教育結(jié)構(gòu)的重要組成部分。目前，我市擁有各級各類民辦學(xué)校30所。其中，進(jìn)行學(xué)歷教育的有3所，在校生1125人；短期培訓(xùn)學(xué)校有27所。全市民辦教育已經(jīng)初步形成多層次、多形式發(fā)展的局面。 --學(xué)校布局調(diào)整積極推進(jìn)。我市農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整始于上世紀(jì)90年代初，至1998年基本完成了初中布局調(diào)整。1998年后，主要把精力放在農(nóng)村小學(xué)布局調(diào)整上。為適應(yīng)教育改革發(fā)展的要求，我們根據(jù)各鎮(zhèn)地域特點(diǎn)、學(xué)齡兒童及經(jīng)濟(jì)條件等，經(jīng)過深入調(diào)查，科學(xué)論 證后，制定了《榮成市學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃》，并報市*批準(zhǔn)，下發(fā)至各鎮(zhèn)，并列入對鎮(zhèn)*的工作考核。市教育局采取領(lǐng)導(dǎo)包片的方法，分片督促。各學(xué)區(qū)加大了宣傳力度，使布局調(diào)整的意義深入人民群眾心中，促進(jìn)了布局調(diào)整工作積極穩(wěn)妥地進(jìn)行。全市農(nóng)村小學(xué)已由原來的505所調(diào)整到了現(xiàn)在的39所，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)的規(guī)模效益。同時，近幾年還加大了高中段學(xué)校的調(diào)整工作，在城區(qū)新建了榮成三中，撤消了兩所規(guī)模較小的高中，將其中的13中遷至人和中心鎮(zhèn)，撤消了兩所辦學(xué)效益不佳的職業(yè)高中，使全市6所普通高中、4所職業(yè)中專布局合理，辦學(xué)水平不斷提高。全市幼兒園也由原來的608所調(diào)整到了現(xiàn)在的94所。--規(guī)范化學(xué)校建設(shè)成績顯著。全市以創(chuàng)建各級規(guī)范化學(xué)校為突破口，帶動辦學(xué)水平、教育水平的不斷提高。每年根據(jù)全市的實(shí)際，制定創(chuàng)建計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任，召開各類學(xué)校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)?，F(xiàn)場會，將規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作列入對各鎮(zhèn)*、學(xué)校負(fù)責(zé)人的考核，推動了這項(xiàng)工作的快速進(jìn)展。目前全市已創(chuàng)辦省級規(guī)范化學(xué)校19所，威海市級以上規(guī)范化學(xué)校達(dá)到學(xué)?？倲?shù)的95%；3所職業(yè)學(xué)校被評為全國重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。全市中小學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)儀器配置全部達(dá)到 或接近原部頒Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、圖書室、閱覽室等專用教室得到廣泛使用，為學(xué)生的潛能開發(fā)和特長培養(yǎng)提供了廣闊的空間，促進(jìn)了學(xué)生生動活潑地發(fā)展。--信息化建設(shè)突飛猛進(jìn)。幾年來，全市多方籌資4000多萬元加強(qiáng)教育信息化工程建設(shè)。建起了檔次較高的榮成教育城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校校通，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上公文收發(fā)、網(wǎng)上教研、資源管理、視頻會議等無紙化辦公，使教育管理更加便捷。全市 中小學(xué)全部建成校園網(wǎng)，50%以上的教室配備了現(xiàn)代化多媒體設(shè)備，各類電教示范校占學(xué)校總數(shù)的95%以上，微機(jī)配置比例達(dá)到了高中生每8人1臺、初中生每12人1臺、小學(xué)生每15人1臺的標(biāo)準(zhǔn)，保證了教育教學(xué)的需要，使信息化教學(xué)全面走進(jìn)課堂。全市充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，開辦了涵蓋各學(xué)段的17個學(xué)科網(wǎng)站，建立完善了教育資源信息庫，為各學(xué)校、各學(xué)科間信息互通、資源共享搭建了良好的平臺。--辦學(xué)體制改革收效明顯。針對教育發(fā)展實(shí)際，我們確立了用別人的錢辦教育的事，用明天的錢辦今天的事的辦學(xué)思路，因地制宜地深化辦學(xué)體制改革，以多種方式積極吸納社會資金參與辦學(xué)，激活了教育發(fā)展機(jī)制。一是采取企業(yè)墊資興建校舍，學(xué)校每年按一定比例分期付款；二是企業(yè)投資建設(shè)校舍，學(xué)校租賃，待學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件允許后，再一次性*斷，所有權(quán)歸學(xué)校；三是推行學(xué)校后勤社會化改革，加快服務(wù)配套設(shè)施建設(shè)，將學(xué)校部分后勤服務(wù)項(xiàng)目向社會公開承包經(jīng)營，學(xué)校將幾年的承包費(fèi)一次性收齊，并將這筆錢用之于后勤服務(wù)設(shè)施的建設(shè)，提高學(xué)校服務(wù)水平和校園綜合功能。幾年來，全市6所普通高中、教育局所屬的4所職業(yè)中專通過多方融資，建起各類校舍及配套設(shè)施20多萬平方米，并購置了大批現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，學(xué)校面貌迅速改觀，全部躋身全省規(guī)范化學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校行列。全省高中建設(shè)現(xiàn)場會2019年在我市召開，與會的各地市教育主管部門負(fù)責(zé)人、高中校長對我市的做法驚嘆不已，稱贊我們創(chuàng)造了教育發(fā)展的奇跡。--人事制度改革不斷深化。自2019年開始，全市教育系統(tǒng)內(nèi)部統(tǒng)一進(jìn)行了以學(xué)校干部競聘制、教師全員聘任制和崗位目標(biāo)責(zé)任制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。在改革過程中，堅(jiān)持與時俱進(jìn)，不斷完善改革內(nèi)容和方式、方法。幾年來，通過改革，干部實(shí)現(xiàn)了四化要求，由改革前的657人減少為464人，平均年齡由改革前的45.4歲降低到42.1歲，大專及以上學(xué)歷所占比例由改革前的72%提高到97%；教職工實(shí)現(xiàn)了精簡高效，在職教師平均年齡由改革前的43.7歲，降低到36.5歲，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到98.2%。在改革過程中，全市還切實(shí)理順了教育管理體制，撤消了鎮(zhèn)級教育管理機(jī)構(gòu)，由鎮(zhèn)長分管教育，鎮(zhèn)初中校長負(fù)責(zé)教學(xué)管理，管理人員實(shí)行分流，我們的做法贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，并在威海市進(jìn)行推廣。

榮成都市網(wǎng)關(guān)了嗎

單位有的網(wǎng)站屏蔽了吧

感覺沒有都市網(wǎng)好，都市網(wǎng)是一個大家聊天的社區(qū)，而這個生活網(wǎng)只是一個便民的網(wǎng)站，還是喜歡都市網(wǎng)

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