大學(xué)生求職卻遇“培訓(xùn)貸”，工作合同竟成包含貸款的培訓(xùn)協(xié)議！

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了大學(xué)生求職卻遇“培訓(xùn)貸”，工作合同竟成包含貸款的培訓(xùn)協(xié)議！相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　學(xué)生團體因為社會經(jīng)驗稀缺，比較容易受到一些不良風氣的影響!其中校園貸就是不良分子利用學(xué)生的僥幸心理，獲取錢財?shù)囊环N不良途徑!國家相關(guān)部分也發(fā)布了相關(guān)通知來嚴懲校園貸!但隨著校園貸的逐漸消失，有一種新型的“貸款”找上了學(xué)生群體!我們來詳細了解一下吧!

　　今年23歲的南京某高職學(xué)生黃麗(化名)剛畢業(yè)，就遭遇了“慘痛教訓(xùn)”——原以為在網(wǎng)上找到了一份高薪的工作，沒想到卻陷入了連環(huán)的套路，在公司參加半年的培訓(xùn)后，不僅沒有獲得這家公司之前承諾的高薪工作，反而讓她背上了兩萬元的培訓(xùn)貸款。

　　黃麗的遭遇并非個案。連日來，中國青年報·中青在線記者收到了多位深陷“培訓(xùn)貸”大學(xué)生的*求助。

　　校園貸風波還未平息，作為“新馬甲”的培訓(xùn)貸又在社會上橫行。天花亂墜的宣傳，精心設(shè)置的誘餌，缺乏資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)和貸款機構(gòu)攪在一起，讓眾多急于求職的大學(xué)生深陷其中。

　　工作合同變成了包含貸款的培訓(xùn)協(xié)議

　　今年1月初，黃麗在網(wǎng)上搜尋求職信息，看到一家位于南京市新街口的科技公司正在招聘新媒體編輯。簡歷投出后沒過幾天，她就收到了這家公司的面試通知。

　　面試時，這家科技公司的人事經(jīng)理告訴黃麗，她之前所學(xué)的專業(yè)并非新媒體類，既然如此，不如選擇IT類的崗位，“做UI設(shè)計師，薪資水平高，發(fā)展前景也很好?！?/p>

　　黃麗表示自己對計算機并不了解，但這名面試官不斷給她介紹IT行業(yè)的發(fā)展前景，并承諾可以保障高薪工作。黃麗說自己沒有這方面的經(jīng)驗，但對方卻稱黃麗條件很好，公司還可以為她提供培訓(xùn)。

　　這名人事經(jīng)理緊接著向黃麗介紹了公司的兩種人事合同：一種是在公司工作3～5年，但薪資較低，每個月3500元;另一種是先在公司工作一年，每月工資4500元，一年結(jié)束后，她可以選擇留在公司或跳槽。與第一種合同不同的是，簽第二種合同，需要交培訓(xùn)費19800元，可以分期付款。為了讓黃麗安心，她還表示其他公司的這一崗位的月薪一般都有5000元～6000元，即使跳槽,以后的待遇也有保障。

　　聽完介紹，黃麗表示自己更傾向于第二種合同。當她表示可以接受分期付款以后，就與這家公司簽訂了一份名為“實訓(xùn)及服務(wù)協(xié)議”的合同，在該公司學(xué)習一門名為UID(用戶界面設(shè)計師)的課程。在對方的指導(dǎo)下，黃麗在其提供的表格中，詳細填寫了身份證號碼和銀行卡號等個人信息，并進行了手持身份證拍照和人臉識別等操作。黃麗記得非常清楚，當時并沒有其他工作人員在場。

　　直到1個月后的2月15日，一名自稱“宜信貸款”的工作人員打*給黃麗，她這時才知道自己背上了高息貸款。后來，她了解到此前培訓(xùn)時通過這家公司一共貸款19800元，共需還款25000元，利率在10%左右。

　　記者在一名受害者提供的App“賬單”截圖顯示，分期金額是19800元，分期期數(shù)24期(前6個月不用還，后期18個月還清——記者注)，每個月要還清1364.22元。交易時間是2018年1月。

　　黃麗覺得利息太高無法承受，今年8月，她一次性提前還清貸款。

　　記者獲得的一份《實訓(xùn)及服務(wù)協(xié)議》顯示，實訓(xùn)周期是4個月，實訓(xùn)費用是19800元。在付款方式上，有“自籌資金”和“采用分期付款”兩種形式。這份協(xié)議的“付款方式”條款寫著，自籌資金0元，分期19800元。

　　她回過頭翻看合同才發(fā)現(xiàn)，合同里并沒有提到培訓(xùn)期間發(fā)放工資和培訓(xùn)結(jié)束保障工作的條款。所謂的實習合同，只是一份普通的培訓(xùn)協(xié)議。

　　被推薦職位與承諾有巨大落差

　　讓黃麗沒想到的是，今年6月，為期6個月的培訓(xùn)結(jié)束，公司卻讓她盡快準備簡歷。公司給出的說法是，相關(guān)崗位目前沒有空缺，但可以為她介紹工作。

　　黃麗說，公司給介紹的一些工作跟此前所描述的相距甚遠，甚至還有私營的小型打印店。去這些介紹的單位面試時她發(fā)現(xiàn)，之前這家公司所承諾的每月4500元工資根本無法兌現(xiàn)。

　　與黃麗的經(jīng)歷相似，南京某高校會計專業(yè)畢業(yè)生李夢(化名)也在網(wǎng)上看到招聘信息，投了人事行政的崗位。面試官并未對人事崗位進行討論，而是向她介紹IT行業(yè)的發(fā)展前景很好，薪資更高，可嘗試投遞該崗位，希望能回去重新考慮。

　　復(fù)試時，李夢也被推薦了兩種合同形式。李夢表示有意愿接受公司提供的實習，但無力償還貸款。人事經(jīng)理告訴她，實習結(jié)束后工資較高，有5000元左右，分期還款壓力并不大。

　　由于對方說法模糊，李夢認為實習結(jié)束后可以直接留下來工作，并且貸款可以從工資中扣除?？紤]到轉(zhuǎn)正后薪資較高，每月還款后還有剩余，李夢便簽了實訓(xùn)協(xié)議。

　　隨后，對方主動推薦了一款叫“蠟筆分期”的App，表示銀行不接受這種小額分期貸款。

　　李夢回憶說，對方提到這款A(yù)pp有一些負面信息，勸說她不要相信。隨后，李夢在該App上填寫了自己及父親的身份證號與聯(lián)系方式，并進行了相關(guān)操作。

　　“結(jié)束實訓(xùn)”后的李夢開始尋找新工作，但是她發(fā)現(xiàn)學(xué)了半年的UI設(shè)計相關(guān)的課程“壓根兒派不上用場”，該機構(gòu)并不具備權(quán)威資質(zhì)，她培訓(xùn)的技能在其他公司應(yīng)聘時并沒有說服力。她投了很多相關(guān)崗位，回音寥寥無幾，面試過的幾家公司給出的薪資也很低。

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