當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 高考教育 >大學(xué)信息 >正文

職業(yè)院校學(xué)報(bào)哪個(gè)好發(fā) 研究生畢業(yè)論文,關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)法的

更新:2023年01月02日 02:20 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了職業(yè)院校學(xué)報(bào)哪個(gè)好發(fā) 研究生畢業(yè)論文,關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)法的,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!職業(yè)院校學(xué)報(bào)哪個(gè)好發(fā) 研究生畢業(yè)論文,關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)法的

研究生畢業(yè)論文,關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)法的

你要哪個(gè)?我給你。

[1]劉東紅,. 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)[J]. 阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2006,(S1).
[2]廖燕慧. 創(chuàng)新與英語(yǔ)教學(xué)――英語(yǔ)課堂教學(xué)改革試探[J]. 龍巖師專(zhuān)學(xué)報(bào),2001,(S1).
[3]趙玉君. 淺談突破傳統(tǒng)模式的英語(yǔ)教學(xué)[J]. 石油教育,2003,(3).
[4]陳麗霞. 英語(yǔ)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感[J]. 泰安教育學(xué)院學(xué)報(bào)岱宗學(xué)刊,2005,(1).
[5]黨蘭玲. 英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)重視英漢思維模式的差異[J]. 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2004,(4).
[6]李春梅. 英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)[J]. 邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2001,(4).
[7]紅英. 如何在英語(yǔ)教學(xué)中提高學(xué)生的整體素質(zhì)[J]. 內(nèi)蒙古電大學(xué)刊,2001,(4).
[8]李沖. 英語(yǔ)教學(xué)中的智力因素[J]. 武警工程學(xué)院學(xué)報(bào),2001,(6).
[9]趙大中. 在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維[J]. 連云港化工高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2001,(S1).
[10]王靈霞. 淺議英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)[J]. 滄州師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2004,(3).
[11]徐彩連. 試論在英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力[J]. 大眾科技,2005,(2).
[12]魏純雅. 英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施語(yǔ)篇教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題[J]. 南平師專(zhuān)學(xué)報(bào),2004,(3).
[13]謝麗娟. 英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)感的培養(yǎng)[J]. 湖南工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2005,(1).
[14]陸影. 英語(yǔ)思維與英語(yǔ)教學(xué)[J]. 臺(tái)州學(xué)院學(xué)報(bào),2001,(4).
[15]王愛(ài)玲. 英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)重視英漢思維模式的差異[J]. 河南財(cái)政稅務(wù)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2003,(5).
[16]金波. 在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新性思維能力[J]. 昭烏達(dá)蒙族師專(zhuān)學(xué)報(bào),2004,(4).
[17]石玉華. 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)[J]. 呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào),2002,(Z1).
[18]張?chǎng)? 談如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力[J]. 濟(jì)寧師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2002,(6).
[19]周濤汛. 淺議英語(yǔ)教學(xué)中的啟發(fā)式思維[J]. 中國(guó)科技信息,2005,(17).
[20]雷耘. 談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)[J]. 山東師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)英語(yǔ)教育),2003,(1).
[21]劉永紅. 英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)[J]. 廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào),1999,(2).
[22]顏超. 英語(yǔ)教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生發(fā)散性思維的方法[J]. 黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2003,(1).
[23]龐紹波,. 在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力[J]. 現(xiàn)代教育科學(xué),2007,(10).
[24]吳雪松. 談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)與文化意識(shí)[J]. 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(1).
[25]金麗青. 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[J]. 新鄉(xiāng)教育學(xué)院學(xué)報(bào),2004,(3).
[26]郭欣宇. 英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[J]. 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(4).
[27]鄧炳杰. 立體思維與介詞[J]. 沈陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),1997,(4).
[28]王吉瓊,鄧曉華. 創(chuàng)新思維能力在英語(yǔ)教學(xué)中的培養(yǎng)[J]. 井岡山師范學(xué)院學(xué)報(bào),2002,(S2).
[29]李梅. 試論英語(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng)新性教育[J]. 邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2004,(2).
[30]陳乃贊,趙春燕,. 在英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力初探[J]. 科學(xué)大眾,2008,(6).
[31]馬建春. 英語(yǔ)教學(xué)中的發(fā)散思維訓(xùn)練[J]. 宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2002,(1).
[32]鄭梅. 對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的思考[J]. 伊犁教育學(xué)院學(xué)報(bào),2001,(1).
[33]鄧秀華,陳賢淑. 英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的研究[J]. 內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào),2004,(5).
[34]龔雋文. 淺談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的思維能力培養(yǎng)[J]. 鷺江職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2002,(4).
[35]黎振海,喬軍釵,郭斌. 英語(yǔ)教學(xué)中如何進(jìn)行創(chuàng)新教育[J]. 教育實(shí)踐與研究,2001,(6).
[36]楊仙菊,. 如何在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育[J]. 科教文匯(上半月),2006,(7).
[37]楊為明,曹喜梅. 試論中西方思維文化差異及其語(yǔ)言體現(xiàn)形式[J]. 中原工學(xué)院學(xué)報(bào),2002,(S1).
[38]鄭廣俊. 淺談在英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)與思維能力的培養(yǎng)[J]. 欽州師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2001,(1).
[39]張莉,. 英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[J]. 克山師專(zhuān)學(xué)報(bào),2002,(2).
[40]李小軍,. 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J]. 科技信息(學(xué)術(shù)研究),2008,(9).
[41]王蕾,. 精讀課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維[J]. 科技資訊,2007,(1).
[42]李紅. 在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維[J]. 淮陰工學(xué)院學(xué)報(bào),2003,(2).
[43]王榮芝,. 淺議創(chuàng)新思維能力在英語(yǔ)教學(xué)中的培養(yǎng)[J]. 時(shí)代文學(xué)(雙月版),2007,(4).
[44]郭立琴. 淺談文化、思維差異與英語(yǔ)教學(xué)[J]. 山西財(cái)政稅務(wù)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2003,(1).
[45]郭萍利,. 如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力[J]. 渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(S2).
[46]張慧琴,李晉,. 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[J]. 中北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2006,(1).
[47]郭小紅. 試論英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[J]. 平原大學(xué)學(xué)報(bào),2004,(2).
[48]梁紅,李津花. 論學(xué)生用英語(yǔ)思維時(shí)母語(yǔ)向英語(yǔ)的遷移現(xiàn)象[J]. 廣西商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),1998,(3).
[49]崔崧,. 在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力[J]. 成都教育學(xué)院學(xué)報(bào),2006,(5).
[50]葛傳紅,. 英語(yǔ)教學(xué)中啟發(fā)思維運(yùn)用與探索[J]. 科學(xué)大眾,2007,(10).

中原科技學(xué)院鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好

中原科技學(xué)院與鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好,小編為各位整理了以下內(nèi)容。
中原科技學(xué)院介紹
中原科技學(xué)院前身是創(chuàng)辦于2003年的河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院,是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)的具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的全日制公益性本科院校。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

學(xué)校具有濃郁的文化氛圍和完備的辦學(xué)條件。學(xué)校始終以“立德樹(shù)人、報(bào)國(guó)利民”為使命,恪守“人格、能力、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、追求卓越”的精神,全面深入貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)決策部署?!爸泻弦弧钡男oL(fēng)、“言傳身教”的教風(fēng)、“樂(lè)學(xué)致用”的學(xué)風(fēng)風(fēng)成化習(xí),形成了良好的文化育人環(huán)境。學(xué)?,F(xiàn)有占地面積67萬(wàn)平方米,建筑面積30.8萬(wàn)平方米,全日制在校生16500余人。圖書(shū)館紙介質(zhì)圖書(shū)128.7萬(wàn)冊(cè),期刊603種;電子圖書(shū)55萬(wàn)冊(cè),期刊7424種;數(shù)據(jù)庫(kù)17個(gè)。學(xué)校已建成完整統(tǒng)一、應(yīng)用深入、安全可靠的智慧校園,是河南省智慧校園建設(shè)試點(diǎn)高校。

精良的師資隊(duì)伍和深厚的科研實(shí)力。學(xué)校傾力打造具有“專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)”和“行業(yè)技能證書(shū)”的雙師型教師隊(duì)伍,遴選德高、學(xué)高、藝高的專(zhuān)業(yè)帶頭人指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。碩士及以上學(xué)位的教師占比80%,高級(jí)職稱(chēng)教師占比40%,50多位教師被授予“國(guó)務(wù)院*特殊津貼專(zhuān)家”“河南省優(yōu)秀教師”“河南省教師教育專(zhuān)家”“河南省師德教育專(zhuān)家”“河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”“河南省教育技術(shù)裝備和實(shí)踐教育專(zhuān)家”“河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。近三年,學(xué)校共承擔(dān)市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目484項(xiàng),主持和參與獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)4項(xiàng),獲市廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)235項(xiàng),省級(jí)以上藝術(shù)作品獲獎(jiǎng)15項(xiàng)。出版著作或教材54部,授權(quán)專(zhuān)利31項(xiàng)。學(xué)校學(xué)報(bào)《應(yīng)用技術(shù)研究》獲全國(guó)民辦高?!笆褜W(xué)報(bào)”稱(chēng)號(hào)。

鮮明的辦學(xué)特色和市場(chǎng)化的專(zhuān)業(yè)設(shè)置。學(xué)校緊密結(jié)合人才市場(chǎng)對(duì)高層次應(yīng)用型人才的需要,緊貼區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),突出打造教師教育和高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)“雙特色”引領(lǐng)發(fā)展的格局。開(kāi)設(shè)有33個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和15個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),涵蓋文、理、工、經(jīng)濟(jì)、管理、教育、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),形成了突出應(yīng)用、多學(xué)科協(xié)調(diào)、富有特色的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、旅游管理等4個(gè)專(zhuān)業(yè)入選河南省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),廣播電視編導(dǎo)、材料成型與控制工程等8個(gè)專(zhuān)業(yè)被確定為“河南省民辦高校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易獲批河南省教育改革綜合試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化學(xué)科獲批河南省重點(diǎn)培育學(xué)科。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)獲批河南省職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地,漢語(yǔ)教研室、學(xué)前教育教研室等5個(gè)教研室被評(píng)為河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織。

先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和豐富的實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)校擁有同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、微格錄播室、MIDI工作室、機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室等127個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。機(jī)電工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))教學(xué)中心是河南省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)校設(shè)有中國(guó)教育科研網(wǎng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信4個(gè)網(wǎng)絡(luò)出口,是河南省教育科研網(wǎng)鄭州龍子湖大學(xué)城節(jié)點(diǎn)單位。學(xué)校與全球五百?gòu)?qiáng)的中建第五工程局、日本京瓷集團(tuán);與洛陽(yáng)第一拖拉機(jī)廠、河南交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、大象融媒集團(tuán)等眾多知名企事業(yè)單位深度合作,建立了155家長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)踐基地,為學(xué)生全方位搭建走向社會(huì)的橋梁,實(shí)現(xiàn)了與行業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心3個(gè),“雙創(chuàng)科技園”“眾創(chuàng)空間”更是為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建了廣闊的平臺(tái)。

6月份前想發(fā)3篇金融類(lèi)的論文,誰(shuí)能提供國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)表...

自己挑中了三個(gè)發(fā)郵件給我索取具體聯(lián)系方式吧,記得選我最佳后把鏈接一起發(fā)過(guò)來(lái),大家都是學(xué)生,不可能在畢業(yè)這種問(wèn)題上騙你的。

ps:你最好把你的文章改改通順一點(diǎn),能發(fā)英文的就發(fā)英文,速度快一點(diǎn)。

經(jīng)濟(jì)視角(B版)
經(jīng)濟(jì)視角(B版)
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊
陜西綜合經(jīng)濟(jì)
陜西綜合經(jīng)濟(jì)

資源與人居環(huán)境
資源與人居環(huán)境
中國(guó)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)
中國(guó)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)
中國(guó)物流與采購(gòu)
中國(guó)物流與采購(gòu)

中國(guó)農(nóng)墾經(jīng)濟(jì)
中國(guó)農(nóng)墾經(jīng)濟(jì)
中國(guó)棉麻流通經(jīng)濟(jì)
中國(guó)棉麻流通經(jīng)濟(jì)
中國(guó)民營(yíng)科技與經(jīng)濟(jì)
中國(guó)民營(yíng)科技與經(jīng)濟(jì)

中國(guó)民用航空
中國(guó)民用航空
中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)
中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)
中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革年鑒(英文版)
中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革年鑒(英文版)

中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息
中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息
中國(guó)教育科學(xué)探究
中國(guó)教育科學(xué)探究
中國(guó)流通經(jīng)濟(jì)

中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊
中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊
中國(guó)糧食經(jīng)濟(jì)
中國(guó)糧食經(jīng)濟(jì)
中國(guó)合作經(jīng)濟(jì)
中國(guó)合作經(jīng)濟(jì)

中國(guó)黃金珠寶
中國(guó)黃金珠寶
中國(guó)經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊
中國(guó)經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊
中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)
中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)

中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)
中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)
中國(guó)國(guó)土資源經(jīng)濟(jì)
中國(guó)國(guó)土資源經(jīng)濟(jì)
中國(guó)紡織經(jīng)濟(jì)
中國(guó)紡織經(jīng)濟(jì)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)
知識(shí)經(jīng)濟(jì)
中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)
中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)
鄭州經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
鄭州經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)

云南財(cái)貿(mào)學(xué)院學(xué)報(bào)(經(jīng)濟(jì)管理版)
云南財(cái)貿(mào)學(xué)院學(xué)報(bào)(經(jīng)濟(jì)管理版)
冶金經(jīng)濟(jì)與管理
冶金經(jīng)濟(jì)與管理
亞太經(jīng)濟(jì)

新疆農(nóng)墾經(jīng)濟(jì)
新疆農(nóng)墾經(jīng)濟(jì)
新疆社會(huì)科學(xué)
新疆社會(huì)科學(xué)
新經(jīng)濟(jì)雜志
新經(jīng)濟(jì)雜志

新西部
新西部
新疆財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)
新疆財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)探討
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)探討

消費(fèi)經(jīng)濟(jì)
消費(fèi)經(jīng)濟(jì)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)
現(xiàn)代電力
現(xiàn)代電力

現(xiàn)代日本經(jīng)濟(jì)
現(xiàn)代日本經(jīng)濟(jì)
武漢市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
武漢市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
外向經(jīng)濟(jì)
外向經(jīng)濟(jì)

網(wǎng)絡(luò)與信息
網(wǎng)絡(luò)與信息
衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)研究
衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)研究
文明與宣傳

投資北京
投資北京
投資研究
投資研究
WTO經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊
WTO經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊

外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理
外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理
鐵道經(jīng)濟(jì)研究
鐵道經(jīng)濟(jì)研究
鐵道運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)
鐵道運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)

太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
特區(qū)經(jīng)濟(jì)
特區(qū)經(jīng)濟(jì)
特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)植物
特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)植物

稅務(wù)與經(jīng)濟(jì)
稅務(wù)與經(jīng)濟(jì)
四川經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)報(bào)
四川經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)報(bào)
數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究
數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究

水利經(jīng)濟(jì)
水利經(jīng)濟(jì)
水利科技與經(jīng)濟(jì)
水利科技與經(jīng)濟(jì)
世界經(jīng)濟(jì)

世界經(jīng)濟(jì)文匯
世界經(jīng)濟(jì)文匯
世界經(jīng)濟(jì)研究
世界經(jīng)濟(jì)研究
世界經(jīng)濟(jì)與政治
世界經(jīng)濟(jì)與政治

世界經(jīng)濟(jì)與政治論壇
世界經(jīng)濟(jì)與政治論壇
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)研究
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)研究
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)報(bào)
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)報(bào)

石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)
石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)
石油化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)
石油化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)
審計(jì)與經(jīng)濟(jì)研究
審計(jì)與經(jīng)濟(jì)研究

生態(tài)經(jīng)濟(jì)
生態(tài)經(jīng)濟(jì)
上海綜合經(jīng)濟(jì)
上海綜合經(jīng)濟(jì)
上海經(jīng)濟(jì)
上海經(jīng)濟(jì)

上海經(jīng)濟(jì)研究
上海經(jīng)濟(jì)研究
上海農(nóng)村經(jīng)濟(jì)
上海農(nóng)村經(jīng)濟(jì)
上海商業(yè)

上海市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
上海市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
陜西省行政學(xué)院.陜西省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
陜西省行政學(xué)院.陜西省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
商訊商業(yè)經(jīng)濟(jì)文薈
商訊商業(yè)經(jīng)濟(jì)文薈

商業(yè)經(jīng)濟(jì)
商業(yè)經(jīng)濟(jì)
商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理
商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理
商業(yè)時(shí)代
商業(yè)時(shí)代

山東農(nóng)業(yè)(農(nóng)村經(jīng)濟(jì)版)
山東農(nóng)業(yè)(農(nóng)村經(jīng)濟(jì)版)
山東行政學(xué)院.山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
山東行政學(xué)院.山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
山西焦煤科技
山西焦煤科技

山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
山西經(jīng)濟(jì)年鑒
山西經(jīng)濟(jì)年鑒
山東紡織經(jīng)濟(jì)
山東紡織經(jīng)濟(jì)

山東工商學(xué)院學(xué)報(bào)
山東工商學(xué)院學(xué)報(bào)
山東經(jīng)濟(jì)
山東經(jīng)濟(jì)
山東經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略研究

全球科技經(jīng)濟(jì)了望
全球科技經(jīng)濟(jì)了望
人口與經(jīng)濟(jì)
人口與經(jīng)濟(jì)
企業(yè)經(jīng)濟(jì)
企業(yè)經(jīng)濟(jì)

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與技術(shù)
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與技術(shù)
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技

農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理
農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理
農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)
農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
農(nóng)業(yè)科研經(jīng)濟(jì)管理
農(nóng)業(yè)科研經(jīng)濟(jì)管理
南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究
南開(kāi)經(jīng)濟(jì)研究

農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理
農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理
南方經(jīng)濟(jì)
南方經(jīng)濟(jì)
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)

內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)
內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)
內(nèi)蒙古煤炭經(jīng)濟(jì)
內(nèi)蒙古煤炭經(jīng)濟(jì)

內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)(漢文版)
內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)(漢文版)
煤炭經(jīng)濟(jì)研究
煤炭經(jīng)濟(jì)研究
綠色中國(guó)
綠色中國(guó)

遼寧經(jīng)濟(jì)
遼寧經(jīng)濟(jì)
遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院.遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院.遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
林業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
林業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

糧食科技與經(jīng)濟(jì)
糧食科技與經(jīng)濟(jì)
科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)
科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)
科技與經(jīng)濟(jì)
科技與經(jīng)濟(jì)

科學(xué).經(jīng)濟(jì).社會(huì)
科學(xué).經(jīng)濟(jì).社會(huì)
經(jīng)濟(jì)科學(xué)
經(jīng)濟(jì)科學(xué)
經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理
經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理

經(jīng)濟(jì)論壇
經(jīng)濟(jì)論壇
經(jīng)濟(jì)評(píng)論
經(jīng)濟(jì)評(píng)論
經(jīng)濟(jì)前沿
經(jīng)濟(jì)前沿

經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比較
經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比較
經(jīng)濟(jì)師
經(jīng)濟(jì)師
經(jīng)濟(jì)世界
經(jīng)濟(jì)世界

經(jīng)濟(jì)視角
經(jīng)濟(jì)視角
經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)
經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)
經(jīng)濟(jì)體制改革
經(jīng)濟(jì)體制改革

經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
經(jīng)濟(jì)問(wèn)題探索
經(jīng)濟(jì)問(wèn)題探索
經(jīng)濟(jì)研究
經(jīng)濟(jì)研究

經(jīng)濟(jì)研究參考
經(jīng)濟(jì)研究參考
經(jīng)濟(jì)與管理
經(jīng)濟(jì)與管理
經(jīng)濟(jì)與管理研究
經(jīng)濟(jì)與管理研究

經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展
經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展
經(jīng)濟(jì)資料譯叢
經(jīng)濟(jì)資料譯叢
經(jīng)濟(jì)縱橫
經(jīng)濟(jì)縱橫

決策探索
決策探索
軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)
軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)
金融經(jīng)濟(jì)
金融經(jīng)濟(jì)

金融經(jīng)濟(jì)(寧夏)
金融經(jīng)濟(jì)(寧夏)
金融與經(jīng)濟(jì)
金融與經(jīng)濟(jì)
經(jīng)濟(jì)
經(jīng)濟(jì)

經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊
經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊
經(jīng)濟(jì)地理
經(jīng)濟(jì)地理
經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)報(bào)
經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)報(bào)

經(jīng)濟(jì)工作導(dǎo)刊
經(jīng)濟(jì)工作導(dǎo)刊
經(jīng)濟(jì)工作月刊
經(jīng)濟(jì)工作月刊
經(jīng)濟(jì)經(jīng)緯

交通科技與經(jīng)濟(jì)
交通科技與經(jīng)濟(jì)
教育與經(jīng)濟(jì)
教育與經(jīng)濟(jì)
江蘇農(nóng)村經(jīng)濟(jì)
江蘇農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

江西農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)
江西農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)
建筑經(jīng)濟(jì)
建筑經(jīng)濟(jì)
技術(shù)經(jīng)濟(jì)
技術(shù)經(jīng)濟(jì)

技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究
技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究
嘉興學(xué)院學(xué)報(bào)
嘉興學(xué)院學(xué)報(bào)
吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)

集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究
集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究
環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)了望
環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)了望
環(huán)境經(jīng)濟(jì)
環(huán)境經(jīng)濟(jì)

化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)
化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)
化工經(jīng)濟(jì)技術(shù)信息
化工經(jīng)濟(jì)技術(shù)信息
滬港經(jīng)濟(jì)

華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)
華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)
華東經(jīng)濟(jì)管理
華東經(jīng)濟(jì)管理
湖南經(jīng)濟(jì)
湖南經(jīng)濟(jì)

湖南經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
湖南經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
宏觀經(jīng)濟(jì)管理
宏觀經(jīng)濟(jì)管理
宏觀經(jīng)濟(jì)研究
宏觀經(jīng)濟(jì)研究

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)
合作經(jīng)濟(jì)與科技
合作經(jīng)濟(jì)與科技
國(guó)外醫(yī)學(xué).衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分冊(cè)
國(guó)外醫(yī)學(xué).衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分冊(cè)

國(guó)際技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究
國(guó)際技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究
國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作
國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作
國(guó)際經(jīng)濟(jì)評(píng)論
國(guó)際經(jīng)濟(jì)評(píng)論

國(guó)際商務(wù)-(對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)報(bào))
國(guó)際商務(wù)-(對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)報(bào))
國(guó)際石油經(jīng)濟(jì)
國(guó)際石油經(jīng)濟(jì)
廣西農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

廣西商業(yè)經(jīng)濟(jì)
廣西商業(yè)經(jīng)濟(jì)
廣州市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
廣州市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
廣東經(jīng)濟(jì)
廣東經(jīng)濟(jì)

廣東經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)報(bào)
廣東經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)報(bào)
廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
廣西經(jīng)貿(mào)
廣西經(jīng)貿(mào)

廣西糧食經(jīng)濟(jì)
廣西糧食經(jīng)濟(jì)
管理與財(cái)富
管理與財(cái)富
工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)
工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)

甘肅省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
甘肅省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
港澳經(jīng)濟(jì)
港澳經(jīng)濟(jì)
港口經(jīng)濟(jì)
港口經(jīng)濟(jì)

福建論壇(社科教育版)
福建論壇(社科教育版)
福建行政學(xué)院福建經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
福建行政學(xué)院福建經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
紡織信息周刊

Ecological Economy
Ecological Economy
地理信息世界
地理信息世界
當(dāng)代經(jīng)濟(jì)
當(dāng)代經(jīng)濟(jì)

當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理
當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理
當(dāng)代經(jīng)濟(jì)科學(xué)
當(dāng)代經(jīng)濟(jì)科學(xué)
當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究
當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究

當(dāng)代經(jīng)理人
當(dāng)代經(jīng)理人
北方經(jīng)濟(jì)
北方經(jīng)濟(jì)
北方經(jīng)貿(mào)
北方經(jīng)貿(mào)

北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)
北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)
北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
邊疆經(jīng)濟(jì)與文化
邊疆經(jīng)濟(jì)與文化

兵團(tuán)職工大學(xué)學(xué)報(bào)
兵團(tuán)職工大學(xué)學(xué)報(bào)
China & World Economy
China & World Economy
財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)
財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)

茶葉經(jīng)濟(jì)信息
茶葉經(jīng)濟(jì)信息
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究
出版經(jīng)濟(jì)
出版經(jīng)濟(jì)

船舶工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)信息
船舶工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)信息
重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(西部經(jīng)濟(jì)論壇)

江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好? - ...

截至2014年9月,學(xué)院有教職工近700人,其中高級(jí)職稱(chēng)教師189人,雙師素質(zhì)教師達(dá)83%以上,擁有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象10人,省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人6人,省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀骨干教師20人。
國(guó)家級(jí)教學(xué)名師(1名):高建寧
國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)(1個(gè)):電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(李暢)
省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(3個(gè)):會(huì)計(jì)學(xué)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(高建寧)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(王兆明)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(李暢)
雙師結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)一覽表 序號(hào) 團(tuán)隊(duì)名稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)帶頭人 專(zhuān)業(yè)骨干教師 1 審計(jì)實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 楊曉華 廖江平、朱慶仙、余江濤、黃莉娟 2 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 戴桂榮 歷麗、李同琴、黃浩嵐、沈俊偉、廖艷琳 3 財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 施永霞 劉正勝、王麗、趙建梅、孫玲 4 會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 程 曙 孫迎芬、蔡萬(wàn)程、肖少平、萬(wàn)里 5 連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 操 陽(yáng) 李衛(wèi)華、高文華、尹微微、姚潔、張偉杰、王瑋、徐凱 6 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 周 峰 韓軼強(qiáng)、鄭偉、劉艷、李晶、王文麗 7 工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 王惠琴 侍文庚、張雪平、李霜、許震 8 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 周安寧 李?h、謝惲、許善明、孫愛(ài)華、熊俊、程欣、宋勤華、林潔、胡鳳儀 9 金融專(zhuān)業(yè)雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì) 陳 星 徐桂華、李建、蔣建成、吳宗金 10 物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 錢(qián)廷仙 王桂花、王春艷、丁德波、丁天明)、謝忠?S 11 法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 劉惠芹 崔玉隆、王芳、陳瑤 12 老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 石曉燕 陸小香、唐東霞、韓麗萍、王曉梅、胡琳琳、王爽、葛偉麗 13 文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 生素巧 王卉、溫惠宇 14 文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 朱曉紅 汪長(zhǎng)禮、耿立進(jìn)、封峰 15 旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 胡 強(qiáng) 楊財(cái)根、尚群、何鄭瑩、王伯啟 16 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 王若梅 姜英俊、李志勇、孫全軍、馮秀紅、李苑 17 空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 王春華 張?jiān)磫T、倪凌、蔡紅艷 18 日語(yǔ)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 肖 震 凌紅、李云、趙卓 19 涉外旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 錢(qián) 進(jìn) 琚勝利、王輝、任靜、徐婷 20 環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 蔡麗芬 白艷萍、錢(qián)俊秋、周曉、徐敏 21 動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 王 偉 李舒妤、張偉博、黃文靜、周龍 22 視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 丁 勤 丁亞祥、王樂(lè)、侯磊 23 工業(yè)造型設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 趙 儷 李明輝、李姝、耿廣可 24 電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 吳洪貴 李曉峰、李向紅、馮憲偉、劉巧曼、程玲云、張澤 25 軟件與移動(dòng)商務(wù)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 羅曉東 高潔、李良、錢(qián)昌明 26 智能網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 裴 勇 李暢、韓玉君、高宇、王亮、張穎 27 應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 蒙樹(shù)森 李春彪、高成月、高云華 28 汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 李漫江 董李江、馮曉樂(lè)、常江雪 29 制冷空調(diào)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 嚴(yán)衛(wèi)東 崔建寧、朱穎、馬騫、劉保彬 30 食品安全與營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 李小華 楊?lèi)?ài)萍、蔣彩云、石雪萍、陳寶宏、汪洪濤、吳曉紅、陳成、余芳 31 高爾夫服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 鄧 雷 馬兆富、*、吳國(guó)棟、婁國(guó) 質(zhì)量工程 截至2014年9月,學(xué)院有省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)2個(gè),省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)6個(gè),省成人高等教育特色專(zhuān)業(yè)1個(gè),省五年高職示范專(zhuān)業(yè)1個(gè);國(guó)家示范(骨干)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)4個(gè),中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè),省財(cái)支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)群4個(gè),8個(gè)省級(jí)品牌特色專(zhuān)業(yè),有國(guó)家精品資源共享課2門(mén),國(guó)家精品課程2門(mén),國(guó)家專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)課程3門(mén),國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材18部,省級(jí)精品、重點(diǎn)建設(shè)教材(含立項(xiàng))19部;建有2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,2個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,2個(gè)大型校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,2個(gè)企業(yè)投入設(shè)備共建實(shí)訓(xùn)基地。
省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)(2個(gè)):會(huì)計(jì)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)
省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)(6個(gè)):電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、旅游管理、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、物流管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
省成人高等教育特色專(zhuān)業(yè)(1個(gè)):電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)
省五年高職示范專(zhuān)業(yè)(1個(gè)):制冷與冷藏
國(guó)家示范(骨干)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)(4個(gè)):電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、物流管理、老年服務(wù)與管理
中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)(2個(gè)):會(huì)計(jì)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)
省財(cái)支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)群(4個(gè)):會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)群、旅游管理專(zhuān)業(yè)群、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)群、食品營(yíng)養(yǎng)與安全專(zhuān)業(yè)群
省創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)基地(1個(gè)):“以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的高職人才培養(yǎng)模式”
精品課程 項(xiàng)目名稱(chēng) 課程名稱(chēng) 國(guó)家精品課程 《會(huì)計(jì)學(xué)原理與技能》(2007年) 國(guó)家精品課程 《現(xiàn)代物流管理》(2007年) 江蘇省高等學(xué)校精品課程 《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分崗核算》(2010年) 江蘇省高等學(xué)校精品課程 《國(guó)際商務(wù)單證業(yè)務(wù)處理》(2010年) 江蘇省高等學(xué)校精品課程 《環(huán)境藝術(shù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》(2010年) 江蘇省高等學(xué)校精品課程 《大學(xué)生心理健康教育》(2008年) 江蘇省高等學(xué)校精品課程 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》(2008年) 江蘇省高等學(xué)校精品課程 《現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)原理與應(yīng)用》(2008年) 江蘇省高等學(xué)校精品課程 《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》(2006年) 江蘇省高等學(xué)校精品課程 《現(xiàn)代物流管理》(2006年) 江蘇省成人高等教育精品課程 《進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)(高起專(zhuān))》(2011年) 江蘇省成人高等教育精品課程 《南京實(shí)地導(dǎo)游》(2009年) 江蘇省成人高等教育精品課程 《國(guó)際貿(mào)易》(2007年) 國(guó)家精品資源共享課(2門(mén)):會(huì)計(jì)學(xué)原理與技能、現(xiàn)代物流管理
精品教材 項(xiàng)目名稱(chēng) 教材名稱(chēng) 教育部普通高等教育
精品教材 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)用教程》(第三版)(2009年) 江蘇省高等學(xué)校
立項(xiàng)建設(shè)精品教材 《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》(2011年) 《現(xiàn)代物流管理》(2011年) 《實(shí)用經(jīng)濟(jì)法》(2011年) 《人力資源管理》(2011年) 《財(cái)務(wù)成本管理》(2011年) 《廣告原理與實(shí)務(wù)》(2011年) 《商務(wù)單證實(shí)務(wù)與實(shí)訓(xùn)》(2009年) 《老年運(yùn)動(dòng)與保健》(2009年) 《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》(2007年) 《現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)技能訓(xùn)練》(2007年) 《審計(jì)實(shí)務(wù)》(2005年) 江蘇省高等學(xué)校
評(píng)優(yōu)精品教材 《畢業(yè)論文寫(xiě)作指南》(2009年) 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)用教程》(第三版)(2009年) 《現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)原理與應(yīng)用》(2008年) 《大學(xué)生心理健康教育》(2008年) 《大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)/就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》(2005年) 實(shí)訓(xùn)基地 流通現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地 2005年 江寧校區(qū) 中央財(cái)政支持 食品安全與營(yíng)養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地 2008年 江寧校區(qū) 中央財(cái)政支持 數(shù)字媒體與現(xiàn)代商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地 2008年 江寧校區(qū) 省財(cái)政支持 江蘇經(jīng)貿(mào)?中銳汽車(chē)技術(shù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地 2008年 光華校區(qū) 校企合作 老年產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地 2009年 光華校區(qū) 省財(cái)政支持 江蘇經(jīng)貿(mào)?三菱重工中央空調(diào)技術(shù)培訓(xùn)基地 2010年 光華校區(qū) 校企合作 連鎖經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(江蘇經(jīng)貿(mào)?華潤(rùn)蘇果光華路購(gòu)物中心) 2010年 光華校區(qū) 校企合作 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專(zhuān)業(yè)群綜合實(shí)訓(xùn)基地 2012年 江寧校區(qū) 省級(jí)高職實(shí)訓(xùn)基地(綜合型) 教學(xué)成果 截至2014年9月,學(xué)院獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng),省級(jí)高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(2項(xiàng)):基于校內(nèi)產(chǎn)教園區(qū)商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)管理改革與創(chuàng)新、方案重構(gòu)課程重塑能力再造――“兩重一再”工程的改革創(chuàng)新與系統(tǒng)推進(jìn)
江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)(高等教育類(lèi))獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)(部分)
年份成果名稱(chēng)等次成果主要完成人2013年依托園區(qū),高職商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教融合實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新特等獎(jiǎng)薛茂云、錢(qián)廷仙、沈躍云政行校企社聯(lián)動(dòng)共育涉老專(zhuān)業(yè)人才的探索與實(shí)踐一等獎(jiǎng)石曉燕、陸小香、唐東霞高職特色“四三三”創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育體系的探索與實(shí)踐一等獎(jiǎng)譚忠、崔建寧、宋逸成高職數(shù)學(xué)課程系統(tǒng)改革的探索與實(shí)踐二等獎(jiǎng)沈躍云、馬懷遠(yuǎn)、查進(jìn)道2011年“兩重一再”工程的系統(tǒng)推進(jìn)與實(shí)施二等獎(jiǎng)李暢、劉登輝、劉鳳云以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐二等獎(jiǎng)譚忠、崔建寧、宋逸成2009年“兩重一再”工程的探索與實(shí)踐二等獎(jiǎng)劉鳳云、李暢、劉登輝國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化的探索與實(shí)踐二等獎(jiǎng)戈雪梅、周安寧、宋勤華2007年經(jīng)貿(mào)類(lèi)高職課程改革和建設(shè)的探索與實(shí)踐二等獎(jiǎng)周家華、王兆明、高建寧學(xué)院是中國(guó)高職教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、江蘇省高職教育研究會(huì)理事長(zhǎng)單位、江蘇現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、江蘇省商會(huì)和商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。 學(xué)校榮譽(yù) 學(xué)院是江蘇省文明單位、江蘇省高校和諧校園、江蘇省平安校園、江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織、江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校、江蘇省高校思想政治工作先進(jìn)集體、江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高校、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位、江蘇省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校。2010年,學(xué)院被評(píng)為國(guó)家示范(骨干)高職院校。 截至2014年9月,學(xué)院有2個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研發(fā)中心。
省級(jí)工程技術(shù)研發(fā)中心(2個(gè)):江蘇省食品安全工程技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省流通現(xiàn)代化傳感網(wǎng)工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心 “十一五”期間,學(xué)院教師共承擔(dān)省級(jí)以上縱向科研項(xiàng)目66項(xiàng),其中準(zhǔn)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng),實(shí)現(xiàn)了國(guó)家級(jí)課題立項(xiàng)的重大突破。承接橫向課題52項(xiàng)。
“十一五”期間,學(xué)院教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文1047篇,其中核心期刊論文共209篇,被新華文摘轉(zhuǎn)載1篇,被人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載5篇,被EI收錄論文6篇、SCI收錄論文9篇。同時(shí),知識(shí)產(chǎn)權(quán)有了新進(jìn)展,專(zhuān)利申報(bào)2項(xiàng),計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記1項(xiàng)。學(xué)院科研發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入逐年增加,累計(jì)撥款達(dá)330萬(wàn)元,同時(shí),廣大教師承接的各級(jí)各類(lèi)縱橫項(xiàng)科研課題的到賬經(jīng)費(fèi)達(dá)300萬(wàn)元。
2008年,學(xué)院教師共發(fā)表教學(xué)研究論文193篇;2009年,學(xué)院教師共發(fā)表教學(xué)研究論文119篇。其中核心期刊發(fā)表的論文約占15%。2010年,學(xué)院教師共發(fā)表教學(xué)研究論文165篇,其中核心期刊占18%。
江蘇高校第九屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)(2項(xiàng)):完善我國(guó)高等職業(yè)教育“層次”的戰(zhàn)略思考(顧坤華、論文)、系統(tǒng)均衡江寧區(qū)“三創(chuàng)”載體產(chǎn)業(yè)架構(gòu)研究(王駿、研究報(bào)告) 學(xué)術(shù)期刊 《江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版署批準(zhǔn)、國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物。雙月刊。原稱(chēng)《江蘇商業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》,創(chuàng)刊于1985年9月。2001年,一度更名為《江蘇市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》。
主要刊登經(jīng)濟(jì)、管理、法律、教育等領(lǐng)域研究論文,欄目有“經(jīng)濟(jì)研究”、“管理探索”、“企業(yè)文化研究”、“經(jīng)濟(jì)與法”、“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)研究”、“文化與傳媒”、“工作與學(xué)習(xí)”、“教育研究”、“教學(xué)探討”等。
為江蘇省一級(jí)期刊、全國(guó)高職高專(zhuān)優(yōu)秀學(xué)報(bào)、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊、萬(wàn)方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群全文收錄期刊、中國(guó)社會(huì)科學(xué)期刊精品數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。 館藏資源 截至2014年9月,江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館設(shè)有7個(gè)書(shū)室、1個(gè)電子閱覽室、1個(gè)自修室、1個(gè)報(bào)刊閱覽室,閱覽室座位2400個(gè),報(bào)告廳座位580個(gè),館藏文獻(xiàn)信息資源豐富,逐步形成涵蓋學(xué)院13個(gè)專(zhuān)業(yè)群,并在經(jīng)濟(jì)、管理、旅游、藝術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域具有優(yōu)勢(shì)的特色館藏體系,其中電子資源包含CNKI中文學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方學(xué)位論文庫(kù)、萬(wàn)方期刊論文庫(kù)、萬(wàn)方會(huì)議論文庫(kù)、維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、新東方多媒體學(xué)習(xí)資源庫(kù)、超星電子圖書(shū)、金圖電子圖書(shū)、EBSCOhost、Springerlink、國(guó)研網(wǎng)、讀秀學(xué)術(shù)搜索、中經(jīng)網(wǎng)、人大復(fù)印資料、愛(ài)迪克森網(wǎng)上報(bào)告廳等。為CALIS(中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng))、JALIS(江蘇高等學(xué)校文獻(xiàn)保障系統(tǒng))和江寧地區(qū)高校圖書(shū)館聯(lián)盟的成員館。





以上就是大學(xué)路整理的職業(yè)院校學(xué)報(bào)哪個(gè)好發(fā) 研究生畢業(yè)論文,關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)法的相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。

免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。
與“職業(yè)院校學(xué)報(bào)哪個(gè)好發(fā) 研究生畢業(yè)論文,關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)法的”相關(guān)推薦

每周推薦

75年,十組數(shù)字看教育巨變

75年,十組數(shù)字看教育巨變

時(shí)間:2024年10月02日
李永智:牢牢把握教育的三重屬性

李永智:牢牢把握教育的三重屬性

時(shí)間:2024年10月02日



最新文章

熱門(mén)高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號(hào)-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品